新時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生責(zé)任意識培育研究

陳莎莎

（東北石油大學(xué) 黑龍江 大慶 163318）

青年是國家的希望，兼具理想、本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?，是一個(gè)國家不斷崛起、持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。大學(xué)生是青年的主體之一，應(yīng)該積極、主動地去承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，全身心的投入國家的發(fā)展。當(dāng)前，我國社會主義發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代，處于改革攻堅(jiān)期，加強(qiáng)大學(xué)生自身能力和培育大學(xué)生責(zé)任意識至關(guān)重要。

一、培育大學(xué)生責(zé)任意識必要性

1.應(yīng)對多元文化對大學(xué)生責(zé)任觀念的沖擊

隨著社會的發(fā)展，多元文化彼此碰撞、交流，帶來了一定的文化交融，也產(chǎn)生了一些與中國社會主義核心價(jià)值觀背道而馳的思想和價(jià)值觀。在這些不良思想、價(jià)值觀的影響下，大學(xué)生極易遺忘自己的使命，喪失責(zé)任意識，只顧自身利益而損害集體利益，不能對國家負(fù)責(zé)，更承擔(dān)不起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。基于此，我們必須主動出擊，堅(jiān)持以馬克思主義理論的相關(guān)責(zé)任思想為指導(dǎo)，汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)責(zé)任文化，踐行社會主義核心價(jià)值觀，培育大學(xué)生責(zé)任意識。

2.實(shí)現(xiàn)大學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)

中國特色社會主義要培養(yǎng)的是德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，責(zé)任是思想道德教育的重要內(nèi)容。大學(xué)生在社會生活中負(fù)有很多責(zé)任：需要對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對國家負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)；只有勇敢擔(dān)負(fù)起這些責(zé)任，他們才能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。大學(xué)生如果沒有責(zé)任意識，就會失去正確的價(jià)值判斷，甚至不能進(jìn)行正常的社會交往活動，更談不上對他人、對社會負(fù)責(zé)，承擔(dān)歷史賦予的使命，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。因此，我們要加強(qiáng)大學(xué)生責(zé)任意識培育，使其樹立正確價(jià)值觀，練就過硬本領(lǐng)，使其得到全面發(fā)展，有能力對自己和他人、社會負(fù)責(zé)。

3.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)，需要依靠每一個(gè)中國公民，只有每個(gè)公民樹立責(zé)任意識，踐行社會主義核心價(jià)值觀，對自己負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，才能實(shí)現(xiàn)我們的中國夢。習(xí)近平同志曾說過，“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”，青年是中華民族的未來和希望。而大學(xué)生是青年的重要組成部分，加強(qiáng)大學(xué)生責(zé)任意識培育，使其明確自己扮演的角色和擔(dān)負(fù)的責(zé)任，能更好地發(fā)揮青年主力軍的作用。加強(qiáng)大學(xué)生責(zé)任意識培育，能讓大學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)責(zé)任文化，踐行社會主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)自身全面發(fā)展，投身于中國特色社會主義建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

二、大學(xué)生責(zé)任意識培育的有利條件

1.國家高度重視

青年是祖國的未來和希望，大學(xué)生又是青年的主體之一，國家重視青年的全面發(fā)展，加大了對大學(xué)生責(zé)任意識培育的關(guān)注。大學(xué)生是我國文化素質(zhì)較高的一個(gè)群體，他們在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并在一個(gè)文化氛圍濃郁的環(huán)境下，積極提升自己的知識能力和道德水平，是我國社會主義建設(shè)不可或缺的力量。大學(xué)生沒有全面接觸過社會，對社會的認(rèn)識不夠深刻，甄別各種社會情況、不同價(jià)值觀念的能力還較弱，極易受不法分子和與社會主義大相徑庭價(jià)值觀的影響，脫離馬克思主義。面對這種情況，國家投入更多的社會資源和教育資源，以社會主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，提高學(xué)生文化和價(jià)值觀鑒別能力，培育其責(zé)任意識，勇敢擔(dān)負(fù)歷史使命，投身于我國特色社會主義事業(yè)建設(shè)。

2.高校積極創(chuàng)新改革

隨著時(shí)代的發(fā)展，高校迎合時(shí)代潮流，積極改革創(chuàng)新，營造有益于新時(shí)代學(xué)生發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，采用科學(xué)高效的教學(xué)方式，致力于發(fā)揮教育主陣地作用，培育品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。高校教師隊(duì)要先于學(xué)生強(qiáng)化自身責(zé)任意識，改進(jìn)教學(xué)方式、提升綜合素質(zhì)，以良好的狀態(tài)面對學(xué)生，給學(xué)生樹立榜樣。高校還要改革教學(xué)模式，采用多種方式，如思政課程和課程思政相結(jié)合，營造校園責(zé)任文化氛圍，讓學(xué)生在良好的教學(xué)氛圍中提升道德水平和責(zé)任意識。開設(shè)責(zé)任意識實(shí)踐課，讓學(xué)生在實(shí)踐活動中體會不同的角色定位，將理論落到實(shí)處。

3.網(wǎng)絡(luò)成為培育載體

如今，我們已經(jīng)深刻感受到利用網(wǎng)絡(luò)查閱信息、資料的便利。國家在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境監(jiān)管的同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)平臺推出了許多以社會主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向、弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量的節(jié)目，大學(xué)生可以通過這些節(jié)目了解當(dāng)下國情，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在正確價(jià)值理論引導(dǎo)下，大學(xué)生在交流與學(xué)習(xí)中培育責(zé)任意識，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，承擔(dān)作為中國公民應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體不斷健全，大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、汲取能量。網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生責(zé)任意識的培養(yǎng)及發(fā)展中，起著非常重要的作用。

三、大學(xué)生責(zé)任意識培育策略

大學(xué)生是青年的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍之一。習(xí)近平同志非常重視大學(xué)生社會責(zé)任意識培育問題，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。因此，我們要積極制定大學(xué)生責(zé)任意識的培育策略。

1.發(fā)揮高校的主導(dǎo)作用

高校是塑造大學(xué)生正確價(jià)值觀的主要陣地，要發(fā)揮高校在加強(qiáng)大學(xué)生責(zé)任意識培育中的主導(dǎo)作用。當(dāng)前，高校非常重視培育和提高大學(xué)生責(zé)任意識，課堂教學(xué)是其采用的主要方式，在教學(xué)過程中將思政課程和課程思政有效結(jié)合，在教學(xué)內(nèi)容中納入中國優(yōu)秀傳統(tǒng)責(zé)任文化和習(xí)近平思想中相關(guān)責(zé)任思想，進(jìn)一步豐富大學(xué)生責(zé)任意識教學(xué)內(nèi)容。注重培育全員育人隊(duì)伍的責(zé)任意識，更好地提升大學(xué)生責(zé)任意識。開展豐富的校園責(zé)任文化活動，強(qiáng)化大學(xué)生責(zé)任意識培育效果，督促學(xué)生主動參與社會實(shí)踐，在實(shí)踐中自覺提升責(zé)任意識，力求理論與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到培育大學(xué)生責(zé)任意識的預(yù)期效果。

2.借助網(wǎng)絡(luò)載體

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)巨大的信息源，雖然其負(fù)面影響可能會使大學(xué)生自身責(zé)任意識受到?jīng)_擊，但我們也應(yīng)看到其高效、方便的優(yōu)越性。國家應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，抵御負(fù)面影響，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳導(dǎo)向作用，為培育大學(xué)生責(zé)任意識提供強(qiáng)有力的保障。網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生責(zé)任意識培育的重要載體，國家應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息化管理，完善相關(guān)法律建設(shè)，為大眾提供一個(gè)健康有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，督促大學(xué)生規(guī)范上網(wǎng)，避免讓鑒別力較低的學(xué)生進(jìn)入思想誤區(qū)。優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，鞏固馬克思主義及社會主義核心價(jià)值觀在網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的指導(dǎo)地位，為大學(xué)生提供一個(gè)培育責(zé)任意識安全高效的途徑。此外，高校要加大對校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重視程度，為大學(xué)生提供獲取最新國家訊息和相關(guān)責(zé)任意識教學(xué)資源的渠道。加大對校園網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)督，合理檢測大學(xué)生用網(wǎng)情況，讓大學(xué)生在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的過程中既要有相關(guān)責(zé)任意識，又切實(shí)承擔(dān)健康、安全用網(wǎng)的責(zé)任。

3.發(fā)揮大學(xué)生自我教育的主體作用

首先，提高自身責(zé)任認(rèn)知水平。大學(xué)生要清楚自己的身份、角色定位，明確自己的責(zé)任和義務(wù)。對于大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是必須承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任。大學(xué)期間，大學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，將來走上工作崗位，可以更好地履行自己的職責(zé)義務(wù)。大學(xué)生既是學(xué)校的學(xué)生，又是父母的子女，還是中國公民，扮演著不同的角色，也承擔(dān)著不同的責(zé)任與義務(wù)，大學(xué)生要清楚自己的各種身份，明確自己肩負(fù)的不同責(zé)任與義務(wù)。

其次，要增強(qiáng)大學(xué)生自身責(zé)任認(rèn)同感。大學(xué)生不僅要知道自己的責(zé)任，而且要勇于承擔(dān)這種責(zé)任，因此，增強(qiáng)大學(xué)生自身責(zé)任認(rèn)同感十分必要。大學(xué)生群體中有很多道德高尚、甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)負(fù)歷史使命的優(yōu)秀學(xué)生，大學(xué)生可以向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)學(xué)習(xí)，也可以向自己喜歡的社會杰出人物或當(dāng)下為社會做出貢獻(xiàn)的英雄學(xué)習(xí)，向其靠近，借助榜樣的力量，增強(qiáng)自己的責(zé)任認(rèn)同感。

最后，要提升大學(xué)生自身社會實(shí)踐能力。培養(yǎng)大學(xué)生責(zé)任意識，不僅要使其將責(zé)任意識內(nèi)化于心，更要學(xué)會外化于行。大學(xué)生在社會實(shí)踐中提高能力，出色地完成自己的本職工作，實(shí)現(xiàn)自己的全面發(fā)展，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生責(zé)任意識的最終目的。當(dāng)代大學(xué)生一定要銘記歷史使命，敢于走出校門，端正實(shí)踐態(tài)度，勇敢地肩負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任，為祖國的繁榮進(jìn)步與永恒發(fā)展奮斗終生，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢。

四、疫情期間大學(xué)生的責(zé)任意識培育

2020年春節(jié)前暴發(fā)的新型冠狀病毒肺炎疫情，給中國及世界人民的健康安全造成極大威脅，其傳染速度之快讓我們震驚。中國人民舉國上下，萬眾一心，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精神在新型冠狀病毒和公民的健康安全之間豎起了一道防護(hù)墻，換來了當(dāng)下疫情的大幅好轉(zhuǎn)，更讓我們感到自豪和不易。

新型冠狀病毒肺炎疫情的暴發(fā)，讓大學(xué)生深刻地意識到每一個(gè)人在災(zāi)難危險(xiǎn)來臨時(shí)都要直面災(zāi)難，承擔(dān)起對他人對社會的責(zé)任。2020年3月9日，教育部社會科學(xué)司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，讓大學(xué)生明白了在疫情期間如何承擔(dān)自己的責(zé)任，在舉國上下共同抗疫的時(shí)刻，如何為祖國的發(fā)展和人民的健康、安全貢獻(xiàn)自己的力量。

疫情暴發(fā)后，無數(shù)醫(yī)護(hù)人員不怕犧牲，敢于擔(dān)當(dāng)，趕往疫情重災(zāi)區(qū)武漢，救治感染者。在他們的激勵(lì)和榜樣示范下，大學(xué)生們在做好自身防護(hù)后，紛紛加入志愿者隊(duì)伍，勇敢擔(dān)負(fù)使命，為抗疫、防疫工作貢獻(xiàn)自己的力量。有的醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生前往疫情區(qū)協(xié)助工作；有的大學(xué)生為疫情區(qū)捐獻(xiàn)醫(yī)用防護(hù)用品；有的大學(xué)生參加村委和社區(qū)的防疫工作，幫助登記、整理出入人員名單，給隔離人員采購物資；還有的大學(xué)生進(jìn)入工廠幫忙做口罩。大學(xué)生的這些行動雖然不是轟轟烈烈的巨大貢獻(xiàn)，卻是他們以自己微薄之力回饋?zhàn)鎳?/p>

疫情期間，大學(xué)生不僅從醫(yī)護(hù)人員和志愿者這些優(yōu)秀榜樣身上獲得了責(zé)任感，更把這種責(zé)任感外化于行，積極投入防疫工作。他們的行為既為防疫、抗疫工作做出貢獻(xiàn)，加速了疫情的好轉(zhuǎn)，還提高了實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生責(zé)任意識自我培育的目標(biāo)。大學(xué)生在見證了這次全國抗疫后，對自己背負(fù)的使命和責(zé)任有了清晰的認(rèn)識，在志愿參加抗疫防疫實(shí)踐中提升了能力，也會在以后的生活工作中更好地承擔(dān)歷史使命，成為建設(shè)中國特色社會主義的重要力量。

大學(xué)生在疫情期間的行動，使他們獲得了成長，他們的責(zé)任意識在榜樣教育和自身教育下得到了有效培育，擔(dān)負(fù)責(zé)任的能力也有所提升。他們已經(jīng)具備承擔(dān)歷史使命的能力，在以后的發(fā)展中，他們一定會為中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)更多的力量。

五、結(jié)語

當(dāng)代大學(xué)生是中國崛起奮進(jìn)的重要建設(shè)者和后備軍，他們能否發(fā)展完善自己并勇敢擔(dān)負(fù)歷史使命，不僅關(guān)乎自己的前途命運(yùn)，而且與國家的發(fā)展前景息息相關(guān)。2020年暴發(fā)的新型冠狀病毒肺炎疫情，讓我們見證了全國人民萬眾一心，共擔(dān)責(zé)任，共抗疫情的時(shí)刻。無數(shù)醫(yī)護(hù)人員投身抗疫工作，不怕苦、不怕累，更不怕犧牲，為我們培育大學(xué)生責(zé)任意識做出榜樣。大學(xué)生也沒有辜負(fù)祖國對他們的期望，積極參加社區(qū)或村委的抗疫、防疫工作，勇敢擔(dān)負(fù)責(zé)任，為全國人民的健康、安全貢獻(xiàn)自己的力量。今后，我們要更加重視培育大學(xué)生的責(zé)任意識，促進(jìn)大學(xué)生成長發(fā)展，激勵(lì)其勇敢承擔(dān)肩負(fù)的使命和應(yīng)盡的責(zé)任，做一個(gè)具有更高價(jià)值的社會主義建設(shè)者和接班人。