科技館教育活動(dòng)的探索與實(shí)踐

（山西省科學(xué)技術(shù)館，山西太原 030021）

0 引言

科技館是面向廣大公眾進(jìn)行科學(xué)普及、科技培訓(xùn)、科普教育、學(xué)術(shù)交流等的公益性基礎(chǔ)設(shè)施，是社會(huì)教育的重要組成部分，主要通過常設(shè)和短期展覽，以參與、體驗(yàn)、互動(dòng)性的展品及輔助性展示手段，以激發(fā)科學(xué)興趣、啟迪科學(xué)觀念為目的，對(duì)公眾進(jìn)行科普教育。實(shí)施觀眾可參與的互動(dòng)性科普展覽、教育活動(dòng)始終是科技館的核心功能?！豆窨茖W(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的貫徹落實(shí)，必須做好重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)，著力提高全民科學(xué)素質(zhì)。要求我們必須培養(yǎng)創(chuàng)新人才的新任務(wù)、新要求，必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷拓展、創(chuàng)新可參與的互動(dòng)性科普展覽、教育活動(dòng)，這樣才能保證科技館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。所以，科技館必須在做好場館運(yùn)行的基礎(chǔ)上，重視科普教育活動(dòng)的開發(fā)與實(shí)施。

1 保持較高的展品完好率是提升其展示效果的基礎(chǔ)

展品是科技館工作的重要基礎(chǔ)，它具有三重意義[1]：（1）科學(xué)的意義?？梢哉f展品是科學(xué)的代言者，它在用無聲的語言向觀眾展示它們的內(nèi)心獨(dú)白，這獨(dú)白的要義就是深情地告訴公眾：科學(xué)是什么？科學(xué)家是怎樣工作的？科技館里的展品在用實(shí)證的方式，就是通過實(shí)物、實(shí)景、實(shí)驗(yàn)，講述和展示著幫助公眾理解和改變世界的知識(shí)主干，講述和展示著人類認(rèn)識(shí)和改變世界的智慧！它在以特殊的語言詮釋著人類進(jìn)步的方式。（2）文化的意義。世界上的文化都是多元的，每一種文化都在努力對(duì)世界進(jìn)行詮釋，唯有科學(xué)是一元文化?？茖W(xué)沒有國界，科學(xué)以自己的方式詮釋世界，它是大眾文化。科技館就是要詮釋科學(xué)對(duì)世界的解釋，科技館展品展示了這種詮釋的細(xì)節(jié)。（3）教育的意義。科技館的教育要義在于普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，努力提高全民科學(xué)文化素質(zhì)。展品其實(shí)就是一種裝置，通過操作和互動(dòng)，產(chǎn)生出科學(xué)現(xiàn)象，使觀眾恍然大悟，從而得到科學(xué)的發(fā)現(xiàn)、探究的快樂、思想的啟迪和精神的愉悅。因此，無論怎樣強(qiáng)調(diào)展品的參與性、互動(dòng)性和體驗(yàn)性，教育是它的根本屬性。展品讓科學(xué)從象牙之塔走到凡間，進(jìn)入尋常百姓人家。展品讓觀眾見物、見人、見精神。好的展品應(yīng)該讓觀眾仰面而來、俯首而去——滿懷渴望而來、心懷思慮而去。當(dāng)然，展品運(yùn)行的穩(wěn)定性及完好率是展品展示效果的重要保證，也因此成為科技館運(yùn)維工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

2 依托展品展項(xiàng)開發(fā)和實(shí)施教育活動(dòng)是展教活動(dòng)的基本形式

展品展項(xiàng)是展教活動(dòng)的道具，依托展品展項(xiàng)開發(fā)和實(shí)施教育活動(dòng)是展教內(nèi)容的基本形式[2]。

（1）基于展品展項(xiàng)的探究活動(dòng)。其主要圍繞展品展項(xiàng)所展示的內(nèi)容和主題，通過展項(xiàng)深度講解，輔助科學(xué)實(shí)驗(yàn)、互動(dòng)體驗(yàn)等開展探究學(xué)習(xí)，幫助觀眾理解、掌握展項(xiàng)的科學(xué)原理，從而實(shí)現(xiàn)科普教育目的，例如依托展項(xiàng)“聰明的飲水鳥”開發(fā)的探究活動(dòng)就是很好的嘗試。（2）基于展品展項(xiàng)的科學(xué)課程。其主要圍繞科技館展品展項(xiàng)所展示的內(nèi)容和主題，結(jié)合科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)展開課程設(shè)計(jì)，以講授、動(dòng)手做等多種形式幫助學(xué)生理解、掌握相關(guān)科學(xué)原理。（3）基于展品展項(xiàng)的科學(xué)表演。其主要圍繞科技館展品展項(xiàng)所展示的內(nèi)容和主題，以科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)秀、科普劇等多樣化的舞臺(tái)表演形式開展，幫助觀眾理解、掌握相關(guān)科學(xué)原理。（4）基于展品展項(xiàng)的主題教育活動(dòng)。其主要圍繞科技館展品展項(xiàng)所展示的內(nèi)容和主題，結(jié)合一些重大節(jié)假日的特點(diǎn)設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)，豐富展教內(nèi)容和形式。

3 衍生教育活動(dòng)和舉辦臨時(shí)展覽是展教內(nèi)容的拓展

衍生教育活動(dòng)和臨時(shí)展覽是科技館展覽的一個(gè)不可或缺的重要組成部分，是保持展館對(duì)觀眾持久吸引力的有效手段[3]。

3.1 衍生教育活動(dòng)

“生物醫(yī)學(xué)未來人才培養(yǎng)計(jì)劃”以生物醫(yī)學(xué)培訓(xùn)課程為根基，以課題研究和專家指導(dǎo)為進(jìn)階，以科學(xué)考察為拓展，以“亞洲生物醫(yī)學(xué)未來領(lǐng)袖大賽”為出口，長期發(fā)掘和培訓(xùn)生物醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才，使學(xué)生了解開展科學(xué)研究的方法和過程，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)家和科學(xué)工作的認(rèn)知，拓展了科技館展教新領(lǐng)域?！靶⌒≥o導(dǎo)員”“小小實(shí)驗(yàn)秀”等衍生教育活動(dòng)提高了學(xué)員們的語言組織和表達(dá)能力，增長了知識(shí)，開闊了眼界，為廣大青少年提供了更加廣闊的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。承辦區(qū)域性的大賽，擴(kuò)大了科技館的社會(huì)影響力，進(jìn)一步推進(jìn)了科普創(chuàng)新和實(shí)際應(yīng)用?？萍拣^聯(lián)合行動(dòng)全國統(tǒng)一發(fā)聲，實(shí)現(xiàn)行業(yè)間的大聯(lián)合、大協(xié)作，高效利用科普資源，實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。

3.2 臨時(shí)展覽

臨時(shí)展覽是科技館常設(shè)展覽的有效補(bǔ)充和延伸，帶動(dòng)常設(shè)展覽的參觀人流量，是科技館展教功能發(fā)揮的重要組成部分。臨時(shí)展覽的設(shè)計(jì)要注意結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)來確定主題，展覽內(nèi)容設(shè)計(jì)要注重科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合以及科學(xué)性與互動(dòng)相結(jié)合，形式要豐富多樣，同時(shí)要注意布展氛圍與主題融合。

4 特效影視和天文觀測(cè)技術(shù)的體驗(yàn)

（1）特效影視。穹幕影院和動(dòng)感影院為觀眾免費(fèi)播放多部特效電影，使廣大觀眾在欣賞精彩特效的同時(shí)，去感受科技在影視的完美應(yīng)用。（2）天文觀測(cè)。天文觀測(cè)中心向公眾展示人類觀測(cè)宇宙的悠久歷史、成就、方法和進(jìn)步，不定期開展天文觀測(cè)活動(dòng)，向公眾普及天文基礎(chǔ)知識(shí)。

5 科創(chuàng)產(chǎn)品的研發(fā)和經(jīng)營是展教內(nèi)容的延伸

深度挖掘科普展品的文化內(nèi)涵，賦予其實(shí)際功用，開發(fā)出豐富的科普?qǐng)鲳^文創(chuàng)產(chǎn)品（簡稱科創(chuàng)產(chǎn)品），是展教內(nèi)容的延伸，但科創(chuàng)產(chǎn)品作為后發(fā)展起來的一種科普衍生品又有其本身的發(fā)展模式。

5.1 科創(chuàng)產(chǎn)品的發(fā)展背景

目前，科普文化產(chǎn)業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至2017年底，全國共有科普?qǐng)鲳^約1400余所，其中含中國科技館、重慶自然博物館等在內(nèi)的16家中國自然科學(xué)博物館學(xué)會(huì)會(huì)員單位入選了文化部確定的文化文物單位文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)試點(diǎn)單位名錄，其他科普?qǐng)鲳^也開始關(guān)注文創(chuàng)。

5.2 科創(chuàng)產(chǎn)品的發(fā)展現(xiàn)狀及前景

科創(chuàng)產(chǎn)品主要包括原創(chuàng)展覽、教育服務(wù)項(xiàng)目、文化衍生商品等類別?！翱苿?chuàng)”需要更突出科學(xué)理念、科技內(nèi)涵的延伸，即服務(wù)于科學(xué)教育?？苿?chuàng)產(chǎn)品是科普產(chǎn)業(yè)的重要業(yè)態(tài)，研究科創(chuàng)產(chǎn)品必須了解和把握科普文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景、現(xiàn)狀和趨勢(shì)。當(dāng)前市場對(duì)科創(chuàng)產(chǎn)品的需求在不斷放大，而科普與文化融合不夠，品牌優(yōu)勢(shì)尚未形成，有效供給嚴(yán)重不足，不少產(chǎn)品缺少創(chuàng)意和特點(diǎn)；做好科創(chuàng)產(chǎn)品經(jīng)營的重要前提是把展覽做好、把教育項(xiàng)目策劃好，固本強(qiáng)基，刺激情景消費(fèi)?？破?qǐng)鲳^要深刻認(rèn)識(shí)科創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的重要意義，制定切實(shí)可行的開發(fā)計(jì)劃，切實(shí)做好寶貴文化資源的梳理、文化要素提煉工作，加快提升將科技成果轉(zhuǎn)化為科普產(chǎn)品和科創(chuàng)產(chǎn)品的能力。同時(shí)要主動(dòng)敞開大門、融入社會(huì)，聯(lián)合文化企業(yè)，切實(shí)做好科創(chuàng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營工作，讓科普“活”起來。

6 結(jié)語

科技館建設(shè)是一個(gè)持續(xù)不斷的發(fā)展過程。新館落成并不意味著科技館建設(shè)的完成，它只是一個(gè)階段性的工作節(jié)點(diǎn)，隨后的運(yùn)行不僅是在持續(xù)實(shí)現(xiàn)著建館目標(biāo)，更是對(duì)內(nèi)容建設(shè)是否成功的一個(gè)有效檢驗(yàn)。而展教活動(dòng)的有效開發(fā)與實(shí)施是科技館高效運(yùn)行中的一項(xiàng)重要的內(nèi)容，也是科技館核心性功能的具體要求。因此，新館建筑的落成和內(nèi)容建設(shè)的完結(jié)，并不意味著可以一蹴而就、萬事大吉，而應(yīng)該更有效地保障科技館運(yùn)行，努力探索并實(shí)施場館內(nèi)有效的展教活動(dòng)，最大限度地發(fā)揮好它的科普功能。