試談量化評分模式在專業(yè)技術(shù)職稱評審工作中的運用

摘 要：在醫(yī)院專業(yè)技術(shù)職稱評審工作中采取量化評分模式，有助于實現(xiàn)評審工作的科學(xué)合理，幫助更多的醫(yī)務(wù)工作者憑借自身的努力和付出獲得應(yīng)有的職稱和待遇。并且，在制定量化評分模式時，應(yīng)當(dāng)充分考慮醫(yī)院的發(fā)展方向，結(jié)合各專業(yè)崗位的工作特點，選取最為適當(dāng)?shù)脑u分指標(biāo)。基于此，本文對量化評分模式在專業(yè)技術(shù)職稱評審工作中的運用方式進行分析，并結(jié)合現(xiàn)有的職稱評審模式，提出相關(guān)的應(yīng)用要點。

關(guān)鍵詞：量化評分模式;專業(yè)技術(shù)職稱;職稱評審工作

引 言

為實現(xiàn)對醫(yī)療衛(wèi)生人才的科學(xué)評價，需要在職稱評審工作中對各項評價人才工作能力和工作效果的指標(biāo)進行量化評價。通過量化評分模式，不僅可以有效反映醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技術(shù)能力，為提高醫(yī)院的醫(yī)療水平夯實基礎(chǔ)，還能夠激勵廣大醫(yī)療技術(shù)人員不斷提升專業(yè)能力，實現(xiàn)職業(yè)價值，通過努力工作收獲應(yīng)有的職稱和待遇。因此，為充分發(fā)揮量化評分模式的積極作用，實現(xiàn)職稱評審工作的公正合理，需要對量化評分模式在職稱評審工作的應(yīng)用方式進行深入探究。

一、量化評分模式在職稱評審工作中的應(yīng)用

為了使職稱評審工作進行得更加合理有序，有必要設(shè)計合理的量化評分模式，將考核醫(yī)護工作的各項指標(biāo)進行全面性統(tǒng)計分析。

1.設(shè)計評分要素及評分標(biāo)準(zhǔn)

傳統(tǒng)的醫(yī)療專業(yè)職稱評審工作包括對各類定量指標(biāo)和定性指標(biāo)的評價，因此，在設(shè)計量化評分模式時，也要將這兩類指標(biāo)進行合理的量化處理。其中，定量指標(biāo)是指各類硬性評分要素。對于醫(yī)療人員來說，評價其專業(yè)能力主要可以考察相關(guān)任職資格如任職資格證書的獲取年限、任職年限、任職期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文的情況以及是否曾作為學(xué)科帶頭人或者是否擔(dān)任科室內(nèi)的相關(guān)行政職務(wù)?？梢愿鶕?jù)任職年限的數(shù)值作為評審考核的指標(biāo)，對不同任職年限設(shè)定對應(yīng)的評分，年限越長數(shù)值越高，對于任職期間內(nèi)發(fā)表論文的數(shù)量和是否擔(dān)任重要職務(wù)以及任職期間獲得的各級別獎項也可以分別設(shè)定相應(yīng)的加權(quán)值，與任職年限統(tǒng)一加權(quán)計算，得到評審所需的定量指標(biāo)[1]。

而定性指標(biāo)是各類軟性評分要素，即醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等無法直接取得相關(guān)數(shù)值的指標(biāo)。在制定這類指標(biāo)的評分標(biāo)準(zhǔn)時，可以借助醫(yī)療人員的工作記錄，從中綜合審查醫(yī)療人員在任職期間的工作情況。例如，可以從患者口中獲取各位醫(yī)療人員的工作評價，可以從各類活動和會議的參加情況來評價醫(yī)療人員的工作態(tài)度，還可以從同事的互評中獲取醫(yī)療人員的實際工作情況。當(dāng)然，這類定性指標(biāo)如果采用標(biāo)準(zhǔn)量化處理的分?jǐn)?shù)會顯得不夠準(zhǔn)確，因此，可以根據(jù)不同的評價水平將此類指標(biāo)分為優(yōu)、良、中、差等四個等級，將不同等級設(shè)定成為統(tǒng)一的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，以便于與定量指標(biāo)進行綜合計算評價。

2.評分流程設(shè)計

評分流程設(shè)計主要分為三個步驟。第一步，在醫(yī)院決定采取量化評分模式來進行醫(yī)療專業(yè)職稱評審工作的審查標(biāo)準(zhǔn)時，首先要將初步擬定的評分標(biāo)準(zhǔn)進行公示，綜合考慮并積極聽取全體醫(yī)療人員的意見和建議，適當(dāng)修改評分標(biāo)準(zhǔn)。人性化的量化評分制定模式不僅可以激發(fā)全體工作人員的動力，還能夠讓他們清楚了解如何在工作中加強自身才能夠更快地提升職稱;第二步，在制定評分標(biāo)準(zhǔn)之后，還要將單位內(nèi)現(xiàn)存的空崗數(shù)進行公示，以便于各崗位醫(yī)療人員在審查自身的評審標(biāo)準(zhǔn)后積極提交聘任申請。聘任申請可以由院內(nèi)的人力資源部門統(tǒng)一管理，對申報人員的定量指標(biāo)進行初步的量化處理，得到硬性標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)。通過將硬性標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)進行排名，可以選取對應(yīng)崗位的候選人名單。正常情況下，硬性分?jǐn)?shù)達標(biāo)的候選人數(shù)可以設(shè)定為空崗數(shù)的1.5倍。在確定好候選人名單后，開始對候選人定性指標(biāo)的考察。一般來說，定性指標(biāo)的考察要比定量指標(biāo)來得困難，各項定性指標(biāo)在獲取上也存在一定的難度，因此，需要在人力資源部門內(nèi)成立專門的評審小組，評審小組的定性指標(biāo)審查工作要做到公開透明，小組成員也要受到各科室領(lǐng)導(dǎo)以及院級領(lǐng)導(dǎo)的直接監(jiān)督，以確保評審工作的公正性。雖然在一般情況下，定量指標(biāo)達到初審要求的人員在定性指標(biāo)方面也不會過低，但仍需要從定性指標(biāo)的審查角度來評價參選人員的資格。可以設(shè)定定性指標(biāo)的基準(zhǔn)線，例如，在進行各項軟性要素的綜合審查后，得到定性指標(biāo)分?jǐn)?shù)低于60的參選人員會失去評審資格。這體現(xiàn)了新時期醫(yī)護工作對于工作態(tài)度和醫(yī)風(fēng)醫(yī)德的重視，定量指標(biāo)可以通過任職年限的增長和科研方面的努力而不斷提高，但只注重能力而不注重態(tài)度和醫(yī)德的人員即便提高了職稱，升高了崗位，也很難承擔(dān)起該崗位所具有的工作職責(zé);第三步，對經(jīng)過第二輪審查的各位醫(yī)療人員的定量指標(biāo)和定性指標(biāo)進行加權(quán)計算，得到綜合分?jǐn)?shù)，并根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)進行排名，最后按照空崗人數(shù)選取排名靠前的人員獲得相應(yīng)職稱的提升[2]。

二、量化評分模式在專業(yè)技術(shù)職稱評審工作中的要點

在專業(yè)技術(shù)職稱評審工作中應(yīng)用量化評分模式，要注重評價要素的全面性、評審工作的公開性以及評審結(jié)果的合理性。職稱評審對于大多數(shù)醫(yī)療工作者來說都是幾年甚至十幾年才能獲得的重要機會，對于每位醫(yī)療工作者的職業(yè)生涯都十分關(guān)鍵。對于醫(yī)院來說，空崗的填充可以有效緩解該科室工作的壓力，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，而對于參選的醫(yī)療工作者來說，這可能是改變?nèi)松臋C會。所以在各類定性指標(biāo)和定量指標(biāo)的設(shè)置上一定要注重全面性的體現(xiàn)，從而充分審查參選人員的競選優(yōu)勢和不足。另外，量化評分模式的公開透明以及評分結(jié)果的公平合理是開展職稱評審工作的基本原則，需要時刻堅守并緊緊把握。

結(jié) 論

綜上所述，在專業(yè)技術(shù)職稱評審工作中應(yīng)用量化評分模式，可以有效解決傳統(tǒng)評審工作不夠客觀的弊端，也可以使評審工作變得更加單純和直接。可見，量化評分模式是促進醫(yī)院專業(yè)人才隊伍建設(shè)，不斷提升醫(yī)院的醫(yī)療實力的關(guān)鍵，可以大力推廣。

參考文獻

[1] 殷紅，麻新梅.量化評分模式在衛(wèi)生專業(yè)高級技術(shù)職稱評審工作中的運用與探討[J].經(jīng)濟師，2018（04）：239-240.

[2] 易映.量化評分模式在專業(yè)技術(shù)職稱評審工作中的運用與探討[J].人力資源管理，2019（05）：62-63.

作者簡介：程遠（1985.06--）;性別：男，民族：漢，籍貫：山東省安丘市人，學(xué)歷：本科;現(xiàn)有職稱：助理館員;研究方向：職稱評審。