融媒體視域下微信平臺(tái)在高校思想政治教育中的應(yīng)用

衣弘揚(yáng)

摘 要：在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)廣泛覆蓋的情況下，我國(guó)智能手機(jī)的普及率也在不斷提高。微信作為一款應(yīng)用廣泛的智能手機(jī)軟件，對(duì)人們的生活工作以及人際交往都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。現(xiàn)如今，一些高校開(kāi)始探索基于微信平臺(tái)的思想政治教育路徑，但取得的效果并不理想。本文將從融媒體的視角切入，探討微信平臺(tái)在高校思想政治教育中的實(shí)際應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：微信;思想政治教育;信息傳播;內(nèi)容創(chuàng)造

前 言

在全新的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)下，我國(guó)高校思想政治教育工作的開(kāi)展也應(yīng)該做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，微信平臺(tái)所具有的豐富教學(xué)資源可以有效的滿(mǎn)足大學(xué)生獲取知識(shí)和表達(dá)訴求的需要，將其與高校思政教育結(jié)合起來(lái)，可以使思政工作的內(nèi)容更加豐富多樣、傳播方式更加生動(dòng)靈活，提高思政教育工作的實(shí)效性。

一、微信與微信平臺(tái)

（一）微信簡(jiǎn)介。微信（WeChat）是我國(guó)騰訊公司與2011年推出的一款實(shí)時(shí)通信軟件，在電腦端、智能手機(jī)端等均可使用。該軟件除了最基本的語(yǔ)音、視頻對(duì)講、分組聊天、文字圖片分享等功能之外，還能夠?yàn)橛脩?hù)提供位置共享、互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)物、理財(cái)、游戲、視頻共享等多種服務(wù)項(xiàng)目。而且，隨著版本的不斷更新，微信的功能也在拓展，現(xiàn)如今它在人們生活、工作中所發(fā)揮的作用越來(lái)越重要，如微信支付、火車(chē)票、電影票購(gòu)買(mǎi)、信用卡還款、生活繳費(fèi)等功能為人們帶來(lái)了極大的便利。

微信所表現(xiàn)出的特征有四：一是大眾化，支持任何智能手機(jī)進(jìn)行免費(fèi)下載安裝，只需手機(jī)號(hào)就可進(jìn)行用戶(hù)注冊(cè)。二是不受時(shí)空限制，主要是在網(wǎng)絡(luò)覆蓋的區(qū)域內(nèi)，均可以正常使用微信各種功能。三是功能多樣，除了基礎(chǔ)通信功能外，微信還融入了許多創(chuàng)新功能，為移動(dòng)支付、生活繳費(fèi)、手機(jī)充值等。四是私密性。微信登錄需要手機(jī)號(hào)碼驗(yàn)證，移動(dòng)支付需要額外輸入密碼，因此在安全性上可以得到保障。

（二）微信平臺(tái)介紹。微信平臺(tái)即微信公眾號(hào)，是一種用于互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)的開(kāi)放性應(yīng)用平臺(tái)，商家可在平臺(tái)上向受眾群體推送文字、語(yǔ)音、視頻等多種形式的內(nèi)容。其功能有三，一是素材管理，運(yùn)營(yíng)者基于平臺(tái)功能進(jìn)行素材的導(dǎo)入、編輯以及保存。二是消息發(fā)送，借助群發(fā)助手功能將編輯好的素材推送給訂閱用戶(hù)。三是后臺(tái)交流，公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)者可對(duì)其訂閱用戶(hù)進(jìn)行分組管理，并與之進(jìn)行信息交流。

與其他營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)相比，微信公眾號(hào)具有五項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，一是成本低廉，基本上只需要投入網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用。二是操作簡(jiǎn)單，平臺(tái)功能設(shè)置清晰有序，對(duì)操作技巧的要求極低。三是內(nèi)容豐富，涵蓋了新聞、財(cái)經(jīng)、教育、娛樂(lè)、影視等諸多領(lǐng)域。四是傳播廣泛，支持用戶(hù)轉(zhuǎn)發(fā)，且信息傳播具有即時(shí)性特征。五是個(gè)性化定制，用戶(hù)在訂閱公眾號(hào)方面具有極大的自主性，可根據(jù)自己的喜好選擇關(guān)注或是取關(guān)。

二、微信平臺(tái)應(yīng)用于高校思政教育的理論與現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)

（一）思政教育和網(wǎng)絡(luò)傳播具有相似性?；诰W(wǎng)絡(luò)傳播理論，網(wǎng)絡(luò)傳播涵蓋了傳播者、傳播媒介三個(gè)關(guān)鍵要素，其傳播過(guò)程可以被思政教育所參考借鑒。高校思想政治教育的有效性取決于教育者和對(duì)象之間的交互性，想要取得理想的效果，不能僅停留在單向線(xiàn)性傳播的層面，而是要構(gòu)建交互式的多向交流過(guò)程，網(wǎng)絡(luò)媒介在其中可以發(fā)揮出不俗的效果。微信的應(yīng)用可以為師生交互提供一個(gè)開(kāi)放性的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，促進(jìn)教育覆蓋面以及影響范圍的擴(kuò)大，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教育效果的提升。

（二）微信平臺(tái)為高校思政教育的開(kāi)展創(chuàng)造了良好的條件。首先，微信擁有龐大的用戶(hù)群體，大學(xué)生則是其中的重要組成部分?，F(xiàn)如今大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)以及娛樂(lè)都與微信建立了緊密的聯(lián)系，因此借助微信平臺(tái)可以突破思政教育存在的時(shí)空限制，將教育資源精準(zhǔn)的傳達(dá)給廣大學(xué)生。

其次，微信具備成熟的技術(shù)條件，從軟件推出至今，運(yùn)營(yíng)商一直在基于用戶(hù)需求對(duì)微信功能進(jìn)行創(chuàng)新拓展，致力于提高用戶(hù)體驗(yàn)。當(dāng)前微信平臺(tái)擁有數(shù)量龐大的模板內(nèi)容，可支持高校思想政治教育資源的采集、編輯，可插入圖片、音視頻等功能促進(jìn)了教育資源的豐富化。

再次，微信平臺(tái)的引用滿(mǎn)足了新時(shí)期高校思政教育的新要求，能夠有效契合當(dāng)代大學(xué)生的思維方式和行為方式，迎合大學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，有助于其興趣的激發(fā)和積極性的調(diào)動(dòng)。

三、推動(dòng)微信平臺(tái)應(yīng)用于高校思想政治教育的有效策略研究

（一）積極推動(dòng)微信平臺(tái)和高校思想政治教育的融合。微信平臺(tái)與高校思想政治教育的融合需要強(qiáng)大穩(wěn)固的基礎(chǔ)作為支撐，要點(diǎn)有三：一是加強(qiáng)新型思想教師隊(duì)伍建設(shè)?，F(xiàn)如今我國(guó)高校的思政教師資源僅僅支撐最基本的教育任務(wù)，不足以支撐微信平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)，而且也不具備微信平臺(tái)運(yùn)營(yíng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此，各高校應(yīng)該有意識(shí)的培養(yǎng)新型思政教師人才，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，使教師學(xué)會(huì)正確、有效的使用微信平臺(tái)，利用全新的媒介和技術(shù)提高思政教育的效果。二是創(chuàng)建線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的教學(xué)模式，打造以課堂教學(xué)為主、微信平臺(tái)為輔的全新思政教育模式。通過(guò)微信平臺(tái)向?qū)W生們提前發(fā)布課堂教學(xué)內(nèi)容，并提出具體問(wèn)題引導(dǎo)其進(jìn)行思考，獲得學(xué)生們的反饋信息，并在課堂上就學(xué)生們學(xué)習(xí)中遇到的疑問(wèn)進(jìn)行解答。這種線(xiàn)上、下相結(jié)合的模式可以幫助教師更好的把握學(xué)生的想法，突破時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)思政教育領(lǐng)域的擴(kuò)大。三是設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)營(yíng)資金為微信平臺(tái)運(yùn)營(yíng)提供支撐，提高其關(guān)注度和影響力。

（二）制定科學(xué)有效的微信平臺(tái)運(yùn)營(yíng)策略。首先，注重微信平臺(tái)功能的開(kāi)發(fā)利用。微信平臺(tái)在多年的發(fā)展中已經(jīng)形成了極其豐富的功能體系，可以有效促進(jìn)思政教育效果的提升。平臺(tái)運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵點(diǎn)就在于將其功能充分發(fā)揮出來(lái)，助力思政教育工作的開(kāi)展。例如，針對(duì)大學(xué)生的興趣特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)新穎的互動(dòng)形式或是以獎(jiǎng)勵(lì)的方式引導(dǎo)學(xué)生們積極參與。對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，要及時(shí)認(rèn)真的進(jìn)行回復(fù)，最好在平臺(tái)上設(shè)置答疑模塊，每周定時(shí)指派教師為學(xué)生們解答疑惑。此外，借助微信平臺(tái)的分類(lèi)功能，將思政教育資源分為不同的專(zhuān)題和版塊，供學(xué)生們自由選擇。

其次，加強(qiáng)微信平臺(tái)的宣傳推廣。依托學(xué)校提供的專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)營(yíng)資金，從線(xiàn)上和線(xiàn)下兩個(gè)方向進(jìn)行微信平臺(tái)的宣傳推廣。在線(xiàn)上借助學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)校公眾號(hào)進(jìn)行思政教育公眾號(hào)的推廣。在線(xiàn)下則由教師在課堂上向?qū)W生們宣傳介紹微信平臺(tái)，或利用微信平臺(tái)輔助教學(xué)開(kāi)展，不斷擴(kuò)大微信平臺(tái)的覆蓋面和影響力，實(shí)現(xiàn)訂閱用戶(hù)數(shù)量的提高。

（三）優(yōu)化微信平臺(tái)的內(nèi)容創(chuàng)造。微信平臺(tái)思政教育功能的發(fā)揮最終還是取決于其實(shí)際內(nèi)容，因此只有做好內(nèi)容創(chuàng)造才能提高思政教育的成效。具體可以從兩方面入手，一是圍繞大學(xué)生的思想需求進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)造。在保障理論性的基礎(chǔ)上，將內(nèi)容創(chuàng)造與當(dāng)前時(shí)政熱點(diǎn)以及大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)相結(jié)合，同時(shí)采用更加新穎靈活的表達(dá)方式與風(fēng)格，吸引大學(xué)生的關(guān)注，從而取得良好的育人效果。二是要注重內(nèi)容的原創(chuàng)性，原創(chuàng)的內(nèi)容具有更高的可讀性和權(quán)威性，有助于激發(fā)大學(xué)生的閱讀興趣。因此高校思政教育微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)要從現(xiàn)有的素材資源中挖掘深刻的主題，將其與靈活的形式融合形成全新的內(nèi)容。除此之外，還可以鼓勵(lì)廣大學(xué)生和教師向平臺(tái)投稿或是從社會(huì)上征集優(yōu)秀的原創(chuàng)內(nèi)容。

結(jié) 語(yǔ)

綜上所述，面向新時(shí)期大學(xué)生的思政教育工作應(yīng)該對(duì)傳統(tǒng)的內(nèi)容、形式以及方法進(jìn)行創(chuàng)新，依托微信平臺(tái)開(kāi)展思政教育是一條有效的道路，且具備完美的基礎(chǔ)條件，可以在高校思政教育中發(fā)揮出理想的效果，值得大范圍推廣應(yīng)用。

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