三個(gè)孩子的網(wǎng)課故事

宋鴻沄

小梅，農(nóng)家女，15歲，家境貧寒，嫻靜勤勞，一心上進(jìn);小琴，山村女，16歲，溫飽之家，剛強(qiáng)堅(jiān)韌，明達(dá)事理;小曼，15歲，城市富家女……故事就在這三個(gè)女孩之間展開。

她們本來都是按照自己的軌跡生活，窮也罷，富也好，日子還算安寧。但一場疫情卻著實(shí)激起了片片漣漪。

一

“大（爸），豬草打好了嗎？”小梅走進(jìn)堂屋。這是一排三間的茅草土坯房，兩邊的東西正房，爹娘住一間，小梅和弟弟住一間。中間的堂屋里擺著幾件陳年家具，漆皮早已脫落。那是小梅父母結(jié)婚時(shí)勉強(qiáng)置辦下的家具，一張飯桌，四個(gè)凳子，一個(gè)臉盆架在堂屋門左側(cè)，上面掛著一塊小鏡子。常年的灶火煙熏得堂屋有點(diǎn)灰暗。

“還沒咧?！毙∶返母赣H應(yīng)了一句。

“哦，那我一會(huì)兒去打?！毙∶匪斓卮饝?yīng)著。

“咋？沒上學(xué)咧？”歲月讓這位父親看上去比實(shí)際年齡大很多，臉上已添下幾道深紋。

“俺剛?cè)チ艘惶藢W(xué)校，老師說疫情期間要上網(wǎng)課，時(shí)間相對自由些，白天、晚上都可以?！毙∶氛f著，似乎想起了什么事。

遠(yuǎn)在1000多公里外的山村，小琴也接到了類似的學(xué)校通知，“面授課程改為網(wǎng)上授課”。初春的太陽照在大山之側(cè)，也照在小琴的心里。小琴愛看書，各類文學(xué)作品倒是看了不少，這得益于老師的收藏。小琴所在的村子在山坳里，三面環(huán)山，只有一條崎嶇的山路通向鎮(zhèn)子。山坳里沒有網(wǎng)絡(luò)，更沒有無線信號(hào)。小琴經(jīng)常抱著母親的手機(jī)到鎮(zhèn)上找信號(hào)，但鎮(zhèn)子離家有點(diǎn)遠(yuǎn)。

東部地區(qū)某個(gè)大城市，人口密集，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。小曼的父母一個(gè)經(jīng)商，一個(gè)在機(jī)關(guān)任職，家境優(yōu)渥。住著躍層的大房子，裝修豪華，周末父母還會(huì)帶著小曼去近郊自家的別墅放松，她從小出門都是高檔汽車接送。作為這個(gè)家庭的獨(dú)女，小曼從小就生長在這樣的環(huán)境里。上中學(xué)后，小曼從不缺零花錢，手機(jī)更換的速度也非常驚人，新款必追。

二

村外趕牛人的吆喝聲打斷了小梅的思緒。

“大，老師說上網(wǎng)課得有電腦或手機(jī)……”小梅和父親拉著話。父親木訥地從衣兜里摸出手機(jī)，老年手機(jī)，按鍵的那種。小梅一下子笑出了聲。

“大，不是這。這種手機(jī)上不了網(wǎng)課。”

“呃，那咋？”一個(gè)沒啥文化的中年農(nóng)民理解不了那些新東西。但有一條誰都懂，要置辦新東西得花錢，可家里沒有錢。

“大，沒事咧。俺找同學(xué)二狗子借了一個(gè)。他大有一個(gè)舊的，還能用。就是沒有電話卡，得找網(wǎng)絡(luò)才能用。大，咱村委會(huì)那里據(jù)說有網(wǎng)。大，有時(shí)間跟村支書說一聲唄，看能不能讓俺去蹭網(wǎng)?！毙∶氛ＵＱ劬Α?/p>

“好。”父親的眼睛里泛起了光，畢竟最大的問題已經(jīng)讓女兒解決了。

大約同一時(shí)刻，大山里的小琴也遇到類似的技術(shù)問題。手機(jī)是有的，雖然是母親的舊機(jī)器，但還能使，只是沒有信號(hào)??！路途遠(yuǎn)近且不論，鎮(zhèn)上的學(xué)校封閉管理，暫時(shí)關(guān)了門，沒法蹭網(wǎng)。當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校幫助山里的孩子解決了大部分手機(jī)流量問題，剩下的信號(hào)問題就得靠小琴自己想辦法了。

小曼昨天就跟父母說了上網(wǎng)課的事，并且同時(shí)聲明要購置頂配的筆記本電腦和手機(jī)，加起來要三萬多塊錢。父母半句話沒有，照辦。今天設(shè)備就到位了，擺在小曼書房西班牙進(jìn)口的寫字臺(tái)上，效率不可謂不高。小曼一看，不高興了，非要把電腦拿進(jìn)臥室。父母無奈，只能照辦。

三

“大，問得咋樣子咧？”臨近吃晚飯時(shí)小梅輕聲問著父親。

“支書很支持咧，就是咱村所白天人多，拉呼事的亂里八哄。支書說晚上清靜些嘛?！钡那榈故欠潘闪撕芏?。

“大，那沒事兒。俺老師說咧，晚上看錄制好的課程也一樣咧。”

“啥時(shí)開嘛？”

“明個(gè)晚上?！?/p>

轉(zhuǎn)天白天，小梅照例幫著家里干了一河灘的活計(jì)。打豬草、給地里干活的父母做飯送過去，還幫著做了些農(nóng)活，下晌回來接著做晚飯，中間還穿插輔導(dǎo)弟弟的功課。弟弟小，剛上小學(xué)，還是個(gè)貪玩的泥猴。晚飯后，小梅拿起書包向村所走去。初春的夜還很冷。

“多拿上件厚衣?！毙∶返哪赣H在堂屋叮囑。小梅的父親披了件棉服，又拿起一件，前后腳地跟著女兒。

“大，你回吧，俺自己行?！毙∶方舆^棉衣，對父親說。

“沒事，走咧。”父親點(diǎn)著了一支廉價(jià)的紙煙，跟在女兒后面，就像保駕的金甲天神。路黑，村所里沒有啥人，女兒大了，怎能放心讓她一個(gè)人摸黑。就這樣，爺倆來到村所。支書白天特意搬來一張小桌，上面鋪了兩張舊報(bào)紙。支書還叮囑值班的小張：辦公室的電閘別拉，留著WIFI信號(hào)給這爺倆。小梅開始上課，三堂課共計(jì)兩個(gè)小時(shí)左右。上英語課時(shí)，小梅還跟著視頻念了起來。小梅的爹坐在廳里角落的一個(gè)小板凳上，默不作聲，只偶爾默默地抽著紙煙，似乎在享受著女兒的課堂，出了神兒?！翱刹桓业⒄`孩子的學(xué)習(xí)?！敝心昴腥舜藭r(shí)心里只有這一個(gè)念頭。

小琴村里半山腰稀松地拉著幾根電線桿。聽村里人說電線桿附近有手機(jī)信號(hào)，小琴打算爬山去試試。吃完早飯后，小琴背著書包，帶上水壺，一路爬山而去。從村子向山上爬是沒有路的，小琴只能依據(jù)山勢來判斷攀爬的路徑。50米，100米，150米，大概在這個(gè)高度，快到半山腰時(shí)，小琴找到一根電線桿。她在附近找了一塊相對平坦的地坐下來，打開書包，拿出上課用的材料。幸運(yùn)的是，確實(shí)有信號(hào)。就這樣，每天上午小琴堅(jiān)持上課。小琴很高興，沒有耽誤課，山腰處清靜，沒人打擾，而且每天還可以爬山健身。就是小琴母親有點(diǎn)擔(dān)心，每天出門前總會(huì)嘮叨幾句，“娃兒，曉得山道當(dāng)心撒，可不敢出事撒。”小琴也總是回道：“媽，我曉得撒！”

再來看看小曼。零花錢的充裕和家庭生活的優(yōu)越讓小曼覺得沒有什么她做不到、買不到、得不到的，有錢就可以任性。這不，書包里又多了幾樣高檔化妝品。平日里滿身大牌已經(jīng)提不起她的任何興趣。加之疫情期間多數(shù)情況只能居家，讓小曼倍感無聊。書是看不進(jìn)去，學(xué)習(xí)更是可笑的負(fù)擔(dān)，她想的只是玩樂。生活的空虛侵蝕著她萌芽的靈魂，百依百順的父母不知道的是，小曼小小年紀(jì)就開始了早戀，男友是街頭小混混一類的那種黃毛，這也是她分心的一個(gè)重要因素。小曼不知不覺間開始墮落了。那天晚上，小曼母親想和閨女說點(diǎn)事，無意間推開女兒房門，只見女兒光著上身，坐在床上，面前擺著筆記本和手機(jī)，擺弄著各種姿態(tài)。小曼在裸聊。

四

物質(zhì)貧富并不是區(qū)別一個(gè)人的標(biāo)尺，精神富足才是。家長除了滿足子女合理的物質(zhì)需求外，更要把豐厚的精神食糧和優(yōu)秀的家庭文化傳給孩子們。常言道：“忠厚傳家久，詩書濟(jì)世長?！鼻趧?、節(jié)儉、正直、奮發(fā)、自律，這些才是留給子女受用終生的最有用的財(cái)富。放眼望去，沒有一個(gè)有出息的孩子是寵大的，也沒有一個(gè)偉人是嬌慣長成的。他們哪一個(gè)不是風(fēng)里來、雨里去，各種奮斗，各種吃苦。聰明的家長一定要讓孩子自己去體驗(yàn)人世間的多種困境，讓孩子成長為可以戰(zhàn)勝困難的斗士。

（責(zé)編 宋行軍）