加強(qiáng)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的安全管理

吳健

山東電力建設(shè)第三工程有限公司 山東青島 266000

基礎(chǔ)型專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室包括微生物分析實(shí)驗(yàn)室、水質(zhì)分析實(shí)驗(yàn)室和環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)室，主要用于基礎(chǔ)型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的測(cè)定，如常規(guī)水質(zhì)分析與微生物實(shí)驗(yàn)等，目的是訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能。此外，教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)合實(shí)際工程應(yīng)用和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編制了《電廠水質(zhì)分析》等實(shí)驗(yàn)教材，使實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與電廠和污水處理廠監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)體系對(duì)接。學(xué)生通過(guò)分析實(shí)際水樣，并結(jié)合工程應(yīng)用中水質(zhì)指標(biāo)對(duì)生產(chǎn)和環(huán)境的影響進(jìn)行解析，能夠更深入地了解不同水體以及污水的水質(zhì)特征和相關(guān)環(huán)境監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)。

除此之外，對(duì)于環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)所使用的實(shí)驗(yàn)室展開(kāi)管理，需要我們的實(shí)驗(yàn)人員與相關(guān)工作人員配合完成。繼而在管理中對(duì)相應(yīng)規(guī)章制度展開(kāi)優(yōu)化措施，將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所需要用到的物品進(jìn)行有效的管理，實(shí)現(xiàn)全員安全意識(shí)到惡提升，確保實(shí)驗(yàn)室在使用與保養(yǎng)過(guò)程中能夠更加的安全有效[1]。

1 實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀和問(wèn)題分析

一般而言，所謂的環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室中包含了較多的實(shí)驗(yàn)物品種類(lèi)，其中，包括了對(duì)于環(huán)境的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)與環(huán)境污染控制的實(shí)驗(yàn)，隨之還包括了一部分化學(xué)檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)，由于化學(xué)實(shí)驗(yàn)相對(duì)復(fù)雜與混亂，導(dǎo)致在后期的管理過(guò)程中存在一定的困難，應(yīng)規(guī)范化管理要求，將安全使用原則引入其中，以期能夠有效的降低實(shí)驗(yàn)室的風(fēng)險(xiǎn)標(biāo)準(zhǔn)。只是在實(shí)際操作的過(guò)程中，相應(yīng)的問(wèn)題層出不窮，具體體現(xiàn)在以下兩個(gè)部分：

其一，現(xiàn)有的校園環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中，基礎(chǔ)的設(shè)施不夠健全。在平時(shí)，由于實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施會(huì)提供給所有的實(shí)驗(yàn)人員使用，但是對(duì)實(shí)驗(yàn)容量的限制相對(duì)嬌小，這樣的情況便會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室人員在增加的同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的相應(yīng)器材數(shù)量供應(yīng)不足。還有部分實(shí)驗(yàn)室存在插線板的故障問(wèn)題，部分接線孔直接暴露在地面上，在接線使用的過(guò)程中，安全問(wèn)題將無(wú)法得到有效的抑制。實(shí)驗(yàn)室在使用的過(guò)程中，由于事先設(shè)置的缺陷，導(dǎo)致排風(fēng)扇的設(shè)置缺乏，無(wú)法將實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的廢氣進(jìn)行排除，長(zhǎng)此以往會(huì)對(duì)人的身體造成不可逆的傷害。

其二，實(shí)驗(yàn)室日常呈現(xiàn)出安全隱患較多的問(wèn)題。化學(xué)類(lèi)物品的存在。在環(huán)境工程的專(zhuān)業(yè)中，其日常的研究對(duì)象便是水污染以及大氣污染，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中往往會(huì)使用帶具有劇毒的物品。因此，將合理的管理應(yīng)用在實(shí)驗(yàn)室的物品管理中，隨后將所使用的化學(xué)物品的器具進(jìn)行上鎖或者是安全管理。

最后，便是將實(shí)驗(yàn)室中產(chǎn)生的廢舊物品進(jìn)行處理。一部分特殊物品需要單另進(jìn)行存放，如果不能實(shí)現(xiàn)，俺么會(huì)最終導(dǎo)致環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理的安全性不夠[2]。

2 實(shí)驗(yàn)室安全性管理的具體策略分析

以促進(jìn)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，對(duì)現(xiàn)有的管理章程進(jìn)行不斷的完善與優(yōu)化。在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)管理工作中，需要將既有的規(guī)章制度進(jìn)行進(jìn)一步完善，然后實(shí)現(xiàn)實(shí)際情況的運(yùn)行與需求。以嚴(yán)格的要求，對(duì)既有的管理人員以及操作人員進(jìn)行崗位安全培訓(xùn)，這一措施務(wù)必要引起相關(guān)人員的重視，指引相關(guān)人員在日后的工作過(guò)程中主動(dòng)、積極的促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)中去。

除此之外，便是要針對(duì)實(shí)驗(yàn)室中的相關(guān)設(shè)施展開(kāi)規(guī)范性的建設(shè)。將實(shí)驗(yàn)室中的實(shí)驗(yàn)區(qū)域與物品存放區(qū)有效的隔離開(kāi)來(lái)，這樣一來(lái)，便可以將實(shí)驗(yàn)區(qū)域與實(shí)驗(yàn)武平放置區(qū)相隔離開(kāi)來(lái)，以保障實(shí)驗(yàn)物品的安全性。在此基礎(chǔ)上，還需要將實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的影藏線路以及排風(fēng)扇等設(shè)備進(jìn)行一一排查，確保實(shí)驗(yàn)室工作的額進(jìn)一步開(kāi)展，保障實(shí)驗(yàn)的安全進(jìn)行。將實(shí)驗(yàn)室中的物品進(jìn)行規(guī)范化管理?？梢赃M(jìn)一步防治安全隱患的發(fā)生[3]。

其一，將實(shí)驗(yàn)室中所有的藥物以及危險(xiǎn)性實(shí)驗(yàn)品進(jìn)行規(guī)范化的管理。其中，應(yīng)該將實(shí)驗(yàn)物品派發(fā)給專(zhuān)有責(zé)任人進(jìn)行有效的管理，其中需要將物品的擺放以合理的規(guī)章制度實(shí)施，隨后還要將物品的領(lǐng)放進(jìn)行記錄與管理，以實(shí)現(xiàn)全面促進(jìn)促進(jìn)相關(guān)實(shí)驗(yàn)物品安全管理的發(fā)展。舉例說(shuō)明，實(shí)驗(yàn)室中的物品從采購(gòu)至發(fā)放，均要進(jìn)行登記，通過(guò)這樣的方式，便可以避免在使用過(guò)程中將物品進(jìn)行遺失與浪費(fèi)，在藥品的實(shí)際使用過(guò)程中，均要利用此種方式加以管理。在這樣的措施下，便可以便可以提升藥品的使用率。

其二，還要將實(shí)驗(yàn)室中產(chǎn)生的廢棄物進(jìn)行有效的管理。將產(chǎn)生的廢棄物放置在通風(fēng)以及散熱的區(qū)域，還需要將不同廢棄物進(jìn)行有效的區(qū)分，嚴(yán)禁將其與生活垃圾混合存放。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校便可以設(shè)置專(zhuān)門(mén)的存放區(qū)域，然后促使專(zhuān)門(mén)的回收人員對(duì)其進(jìn)行管理，將既有的廢棄物進(jìn)行有效的管理。

最后，對(duì)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)加以培養(yǎng)，并將現(xiàn)有的責(zé)任制度進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化，使管理人員能夠清晰自身的職責(zé)，將實(shí)驗(yàn)室的安全問(wèn)題展開(kāi)規(guī)范法管理。為后期實(shí)驗(yàn)室的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)[4]。

3 結(jié)語(yǔ)

綜合上述所言，在高校中，環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)主要由實(shí)踐科學(xué)與理論知識(shí)相結(jié)合的一套理論，利用實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，對(duì)學(xué)生的動(dòng)手操作能力與知識(shí)應(yīng)用能力進(jìn)行有效的培訓(xùn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全年實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)的目標(biāo)。隨之在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)操作中存在較多的有毒性物質(zhì)，因此，后續(xù)工作中將實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題進(jìn)行關(guān)注是其發(fā)展的趨勢(shì)。