淺談新課程下提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的策略研究

黃 瑩

(江西撫州宜黃神崗學(xué)校 江西 宜黃 344400)

引言

初中英語(yǔ)是一門(mén)非常重要的學(xué)科，隨著中國(guó)越來(lái)越深入到國(guó)際中，對(duì)英語(yǔ)的重視和要求也越來(lái)越高，隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，也對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)提出了新的要求。從目前我國(guó)初中生的英語(yǔ)課堂教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看，整體課堂教學(xué)缺乏一定的有效性，并且使得英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量因此受到嚴(yán)重不良影響。本文簡(jiǎn)要的對(duì)提高英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的重要意義進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述，然后再重點(diǎn)探究提高初中生英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的方法。

1.初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的重要意義

課堂教學(xué)是教育教學(xué)中的最基本教學(xué)手段，課堂教學(xué)的有效性指的是讓學(xué)生能夠通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)收獲知識(shí)，使學(xué)生的英語(yǔ)交際能夠得到提高，提高課堂教學(xué)的有效性能夠提高學(xué)生接受知識(shí)和增強(qiáng)學(xué)習(xí)的能力。有相關(guān)研究表明，課堂教學(xué)的有效性主要與兩個(gè)方面有比較直接的關(guān)系，這兩個(gè)方面意識(shí)課堂教學(xué)的內(nèi)容，二是課堂教學(xué)的對(duì)象；其中課堂教學(xué)的內(nèi)容是客觀因素，對(duì)課堂教學(xué)有效性起著決定性因素的是課堂教學(xué)的對(duì)象，即學(xué)生；學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)的主動(dòng)性、積極性對(duì)課堂教學(xué)的有效性起著決定性作用；因此，要想提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性，需要有效、充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，凸顯學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體性地位和作用[1]。

2.當(dāng)前初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題

從當(dāng)前初中生的英語(yǔ)課堂教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看，我國(guó)初中生的英語(yǔ)課堂教學(xué)普遍存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題，尤其以教學(xué)方向錯(cuò)誤、教學(xué)方法落后和學(xué)生缺乏興趣三個(gè)方面的問(wèn)題較為典型。

第一、從教學(xué)方向錯(cuò)誤這一點(diǎn)來(lái)看，目前我國(guó)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的主要目標(biāo)是考試；初中階段面臨和周考、月考、期中、期末等各種考試，雖然新課標(biāo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)當(dāng)下的教育教學(xué)要順應(yīng)素質(zhì)教育的要求，但具體的教學(xué)導(dǎo)向仍然是以應(yīng)是教學(xué)為主，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)都將考試成績(jī)視為英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的唯一檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)；同時(shí)英語(yǔ)考試內(nèi)容也很單一，初中英語(yǔ)的考試內(nèi)容主要是考察學(xué)生對(duì)單詞、短語(yǔ)和簡(jiǎn)單語(yǔ)法的死記硬背上，學(xué)生的真正運(yùn)用能力基本不涉及。

第二、大部分初中在教學(xué)方法上仍然沿用傳統(tǒng)的填鴨、灌輸式教學(xué)方法，課堂教學(xué)以教師為主，學(xué)生在課堂上只能被動(dòng)接受教師灌輸?shù)闹R(shí)內(nèi)容，這種教學(xué)方法使得課堂加偶額非常乏味，一方面嚴(yán)重影響了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，另一方面，這種教學(xué)方式導(dǎo)致學(xué)生的接受能力和吸收能量差，最終影響教學(xué)效果和質(zhì)量。

第三、到了初中階段，英語(yǔ)是一門(mén)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)并列的課程，并且在初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中涉及到大量的詞匯，同時(shí)還要學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，學(xué)生在教師傳統(tǒng)課堂教學(xué)方式的教導(dǎo)下，很難對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，從而嚴(yán)重影響學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性。

3.提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的對(duì)策

要想提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性，可以從以下幾個(gè)方面著手嘗試改進(jìn)。

首先，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。要想提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效率，最重要的一點(diǎn)在于需要改進(jìn)教學(xué)方法，對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理優(yōu)化。因此，教師在英語(yǔ)課堂教學(xué)上，需要轉(zhuǎn)變思維，改變傳統(tǒng)的灌輸教學(xué)方式，充分突出學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，讓學(xué)生從傳統(tǒng)教學(xué)中的被動(dòng)式學(xué)習(xí)過(guò)程轉(zhuǎn)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)。另一方面，教師需要根據(jù)學(xué)生的具體情況對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，比如，教師可以將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成“任務(wù)型”方式將學(xué)習(xí)任務(wù)布置給學(xué)生，促使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)[2]。

其次，組建學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展小組合作。教師可以協(xié)助學(xué)生組建學(xué)習(xí)小組，然后讓學(xué)生在小組學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)小組進(jìn)行科學(xué)合理的分配，實(shí)現(xiàn)小組之間的相互合作；通過(guò)組建小組，開(kāi)展小組合作的方式，既能夠豐富課堂氛圍，同時(shí)又有利于幫助每個(gè)小組采取正確的小組學(xué)習(xí)方法，達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率的目的。比如，在“wild animals main task”的內(nèi)容中，教師可以在課堂上提出“what can we do to protect wild animals”的問(wèn)題，然后讓學(xué)生通過(guò)小組合作的方式就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，最后得出“animals are our friends，we should help them?！钡慕Y(jié)論。

然后，充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。在互聯(lián)網(wǎng)如此興旺發(fā)達(dá)的今天，充分利用多媒體是提高教學(xué)效率的一種有效途徑，將多媒體應(yīng)用到英語(yǔ)課堂教學(xué)中，可以讓學(xué)生通過(guò)多媒體上的圖文并茂和豐富的視頻資料獲得更好的語(yǔ)感體驗(yàn)，并因此對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，最終提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性[3]。

最后，利用對(duì)話式實(shí)踐活動(dòng)活躍課堂氛圍。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，要想激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，很重要的一點(diǎn)是需要讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，因此，在英語(yǔ)課堂教學(xué)上，教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)置有趣的情境對(duì)話，既能夠通過(guò)對(duì)話式的實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)和運(yùn)用能力，鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)境交流，還能夠很好的活躍課堂氛圍，讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，進(jìn)而更加積極、主動(dòng)的投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。

結(jié)束語(yǔ)

總而言之，隨著國(guó)際化發(fā)展的不斷深入，未來(lái)人們所面臨的就業(yè)選擇必然越來(lái)越多的需要與國(guó)際接觸，需要運(yùn)用英語(yǔ)，因此，對(duì)于初中生而言，提高初中生的英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性，不僅僅只是提高初中生的英語(yǔ)成績(jī)，更重要的是為初中生打下堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和靈活運(yùn)用的基礎(chǔ)，另一方面，還能夠?yàn)閷W(xué)生增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)和能力發(fā)揮重要作用。