英語筆譯中常見的問題及其對(duì)策探討

崔立之

(西安醫(yī)學(xué)院 陜西 西安 710021)

1.英語筆譯中常見的問題

1.1 翻譯存在語言邏輯問題，不夠準(zhǔn)確。英語的語言邏輯和中文邏輯存在很大的不同，中文是按照主謂賓的語序來遣詞造句，英語在句子結(jié)構(gòu)多傾向于倒裝句，而且英語是典型的表音文字，其句子結(jié)構(gòu)的變化較多，且詞匯量龐大。因此在英語筆譯過程中，不僅要求翻譯人員能夠準(zhǔn)確翻譯句子意思，還要有英語思維能力，能夠理清句子的邏輯關(guān)系。在英語中有很多從句、關(guān)聯(lián)句，這些句子很難找到主謂賓，在翻譯的時(shí)候容易出現(xiàn)邏輯混亂的情況，使得句子的翻譯不夠準(zhǔn)確，甚至?xí)霈F(xiàn)語言應(yīng)用不合適的現(xiàn)象，這些問題的存在會(huì)直接影響翻譯的質(zhì)量，甚至?xí)鸷献鞣降牟粷M。

1.2 翻譯形式過于簡(jiǎn)單，沒有與英語語言環(huán)境相結(jié)合。翻譯的最高境界是打破文化的壁壘，能夠通過文字翻譯讓目的語讀者感受源語的表達(dá)魅力還有文化思想。如中國古詩文的翻譯、外國文學(xué)著作的翻譯等。但在英語筆譯的過程中，我們常常發(fā)現(xiàn)，譯者翻譯句子過于簡(jiǎn)單，僅僅是將句子翻譯中英語，并沒有結(jié)合語言環(huán)境的不同，句不達(dá)意，造成了很多誤會(huì)和歧異。如漢語中“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”是夸贊的意思，形容人能力突出，但英語翻譯人員將其翻譯為“diamond cuts diamond”，外國人可能就完全沒法理解這句話的真正意思了。因此，筆譯應(yīng)當(dāng)與語言文化環(huán)境相融合，避免不符合原文涵義的逐字直譯現(xiàn)象。

1.3 上下文銜接不夠。英語是典型的表音文字，詞匯量龐大，而且還存在一詞多義的情況。譯者在翻譯的時(shí)候一定要注意文章的連接性，才能保障翻譯過來是邏輯通順且連貫的。因此筆譯過程中要求譯者先通讀全文，了解上下文邏輯關(guān)系，進(jìn)而保障文章整體的連接性。目的論認(rèn)為，任何翻譯活動(dòng)都應(yīng)遵循“目的性、連貫性、忠實(shí)性”原則，但在實(shí)際的筆譯過程中，卻常常發(fā)現(xiàn)譯者沒有注意上下文銜接的情況，導(dǎo)致翻譯內(nèi)容緊密度不夠，甚至是一些詞匯在文章中意思也理解錯(cuò)誤，嚴(yán)重影響翻譯的質(zhì)量。

2.改善筆譯中常見問題的對(duì)策

2.1 將長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)拆分。英語的句子結(jié)構(gòu)跟漢語有很大不同，很多語境下漢語能夠通過簡(jiǎn)單的句子表達(dá)清楚，但英語需要很長(zhǎng)的句子才能表達(dá)。譯者在筆譯的過程常常受到中文思維的影響，將英語中所有的詞匯都進(jìn)行翻譯，既浪費(fèi)了時(shí)間也非常不簡(jiǎn)潔明了。因此翻譯人員在翻譯的時(shí)候，注意采用“一拆”、“二省”的方法，將兩種語言進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化，清晰了解語言之間的結(jié)構(gòu)差異，并做出區(qū)分，對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單化處理，只要能夠理清語言邏輯，準(zhǔn)確翻譯即可。

2.2 采用多種翻譯方法。在英語筆譯過程中，對(duì)于譯者來說，要多多嘗試各種翻譯方法，如拆分合并法、意譯法、直接翻譯法、方向翻譯法等等，結(jié)合不同的翻譯內(nèi)容采用不同的翻譯方法。例如音譯法，非常適用于一些既定名詞，一些公司名稱、商品名稱，無法在中文中找到準(zhǔn)確的定義；再如意譯法，在英語翻譯過程中一定要注意意譯法的適用，尤其是一些俗語的翻譯，例如“East or west, home is best”若是直接翻譯“東邊還是西邊，在家最好”是非常奇怪，但翻譯為“在家千日好，出門時(shí)時(shí)難”，就能夠讓人一下子領(lǐng)悟到深層次的含義，達(dá)到最好的翻譯效果。

2.3 注意翻譯的銜接性。在翻譯的時(shí)候一定要注意上下文聯(lián)系，不能將句子拆分單獨(dú)翻譯，強(qiáng)調(diào)整段文字的連接性。因此，在翻譯的時(shí)候，需要將文字全面通讀，了解文章所表達(dá)的內(nèi)容和中心思想，通過全文后在著手翻譯，這樣逐句翻譯下來，能夠使文章的中心思想貫徹全文，并且保障上下文的連接性；在了解文章的整體情況后，對(duì)于很多詞語的定義也會(huì)更加準(zhǔn)確。另外，在翻譯完一篇文章后，不論是中漢譯英還是英譯漢，都要以翻譯過后的語境在通讀幾遍，修改一些生硬，讀起來不流暢的地方，看文章的行文邏輯是否有問題，這樣可以增加讀文章人的閱讀體驗(yàn)，提高翻譯的質(zhì)量。

2.4 了解語言文化背景。英語國家的語言文化背景與漢語的文化背景存在差異，譯者在筆譯過程中尤其要注意這個(gè)問題，在翻譯一篇文字或者對(duì)話的時(shí)候，同時(shí)要了解文章或?qū)υ挼奈幕尘?，?zhǔn)確理解特定文化背景下的語言用意，避免產(chǎn)生誤會(huì)。如“fat cat”可不是中文肥貓的意思，而是形容有權(quán)有勢(shì)的人，因?yàn)樵谂f時(shí)的西方國家，只有家庭富裕的人才會(huì)有精力養(yǎng)貓。不同語言交際用語折射出來的文化差異也不同，譯者平時(shí)要查閱資料，注意文化的積累。

結(jié)語

語言是文化的載體，翻譯是聯(lián)通文化的橋梁，在世界全球化趨勢(shì)不斷加深的今天，翻譯的運(yùn)用越加廣泛。在英語筆譯的過程中，為了提高翻譯的質(zhì)量，需要多多注意翻譯存在的問題，并思考如何解決問題，在翻譯遇到困難的時(shí)候多多學(xué)習(xí)，查閱資料，提升譯者自我素養(yǎng)。