新形勢下高校加強思政工作的對策研究

易小穎

（湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 長沙410132）

黨政思想教育工作一直是我國持續(xù)推進(jìn)的主要工作之一，習(xí)近平總書記關(guān)于黨政思想工作提出了戰(zhàn)略性與實踐性相結(jié)合、繼承性與發(fā)展性相統(tǒng)一、全面性與重點性相協(xié)調(diào)的重要論述，為高校加強黨政思想教育工作提供了基本遵循。新形勢下，高校創(chuàng)新化加強黨政思想教育工作有利于加強和完善領(lǐng)導(dǎo)機制和工作機制，全面貫徹落實思政工作制度，充分健全工作體系，優(yōu)化課程思政主渠道。

一、新形勢下高校思政工作面臨的挑戰(zhàn)

近年來，社會發(fā)展步伐不斷加快，受到國際環(huán)境和國內(nèi)環(huán)境的影響，高校黨政思想政治工作也面臨著全新的挑戰(zhàn)。新時期和新形勢下，高校黨政思想政治工作面臨著工作隊伍整體素質(zhì)亟需提升，媒體環(huán)境復(fù)雜性影響思政工作方向和時效性等挑戰(zhàn)。以此為前提，高校思政工作在持續(xù)開展中應(yīng)明確高校師資隊伍的地位和職責(zé)，結(jié)合實際情況，在深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要論述的基礎(chǔ)上，回顧黨的十八大以來高校思政工作的實踐進(jìn)程，繼而明確新形勢下高校黨政思想政治工作的開展方向，并積極探索創(chuàng)新化黨政思想政治工作發(fā)展的有效路徑。

二、新形勢下高校思政工作開展的原則

新形勢下，高校思政工作與教育強國戰(zhàn)略和青年成長成才具有密不可分的關(guān)系，高校應(yīng)加強思想政治建設(shè)，堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)進(jìn)程，壓實黨委工作責(zé)任，為高校思政工作提供根本保證。同時，還應(yīng)在思政工作開展過程中遵循與時俱進(jìn)原則、實事求是原則。與時俱進(jìn)原則是指高校在開展思政工作的過程中應(yīng)緊跟時代發(fā)展步伐，實現(xiàn)思政工作途徑、方法的改革和創(chuàng)新；實事求是原則是指高校應(yīng)結(jié)合思政工作開展現(xiàn)狀，確定工作目標(biāo)方向以及重點任務(wù)，全面保障工作時效性和持續(xù)性。

三、新形勢下高校加強思政工作的路徑

（一）加大師資隊伍建設(shè)力度

在高校加強思政工作的過程中，師資隊伍對國家民族振興、教育發(fā)展具有重要意義和深遠(yuǎn)影響。高校師資隊伍的職責(zé)主要包括忠于“教書育人”、當(dāng)好“四個引路人”、努力成為“三者一人”、牢記“三傳播、三塑造”四個方面。面對新形勢下高校思政工作面臨的全新挑戰(zhàn)，高校在師資隊伍建設(shè)中應(yīng)全面落實“改進(jìn)高校青年教師思想政治工作”“提高高校教師隊伍思想政治素質(zhì)”“加強教師隊伍和專門力量建設(shè)”以及“深化新時代教師隊伍建設(shè)改革”等政策，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為理論武裝，以社會主義核心價值觀為價值引領(lǐng)，嚴(yán)格開展高校師資隊伍的遴選，把控師資準(zhǔn)入關(guān)口，拓寬人員選拔視野，優(yōu)化隊伍組織結(jié)構(gòu)。同時，還應(yīng)加大高校師資隊伍的培訓(xùn)力度，深化師資力量教育，強化崗位實踐鍛煉，優(yōu)化以老帶新工作，健全隊伍評價機制、隊伍考核機制和隊伍監(jiān)督機制，提高高校師資隊伍的管理水平，繼而為高校加強黨政思想教育工作提供有力支持［1］。

（二）優(yōu)化高校思政工作格局

長期以來，我國高度重視高校黨政思想政治工作，在有力政策的支持下，高校黨政思想政治工作隊伍規(guī)模逐漸壯大，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，工作能力得以提升。然而，就當(dāng)前的形勢而言，高校思政工作格局仍舊存在領(lǐng)導(dǎo)機制和工作機制有待完善、思想政治工作制度落實不到位等相關(guān)問題。高校應(yīng)聯(lián)系思政工作布局和開展現(xiàn)狀，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門協(xié)同聯(lián)動的工作機制，通過完善各崗位的具體實施制度，加強組織保障，強化責(zé)任落實，完善育人機制，構(gòu)建“三全一體化”育人體系。同時，還應(yīng)完善高校思政工作的監(jiān)督責(zé)任體系、運行體系和評價體系，全面壓實高校的思政工作責(zé)任，拓寬工作視野，整合社會多方資源，形成全覆蓋性思政工作環(huán)境，構(gòu)建育人大格局，全面落實高校思想政治工作開展的指導(dǎo)思想，實現(xiàn)工作目標(biāo)。

（三）針對性開展網(wǎng)格化管理

目前，高校黨政思想政治工作網(wǎng)格化平臺建設(shè)已具備優(yōu)良的指導(dǎo)思想和目標(biāo)，網(wǎng)格化管理技術(shù)手段趨于成熟，對高校黨政思想政治工作開展針對性網(wǎng)格化管理，有助于提升工作的規(guī)范性，促進(jìn)工作創(chuàng)新，優(yōu)化工作信息的交流渠道，加強工作互動，實現(xiàn)全員參與。各高校應(yīng)積極結(jié)合黨政思想政治工作的開展現(xiàn)狀，創(chuàng)建思想政治工作網(wǎng)格化管理的聯(lián)動機制，從技術(shù)和人力兩方面奠定網(wǎng)格化管理的基礎(chǔ)，全面整合工作信息，提高思政工作的實效性。另外，還應(yīng)對高?，F(xiàn)有黨政思想政治工作體制進(jìn)行有效改革，完成平臺整合，提高信息流動的順暢性，降低互動障礙［2］。為進(jìn)一步促進(jìn)網(wǎng)格化運行機制中網(wǎng)格管理職能有效性的提升，高校在思政工作開展過程中，應(yīng)有效遵循系統(tǒng)性原則、全員化原則和規(guī)范化原則，充分突出管理對象的主體地位，引導(dǎo)其實現(xiàn)自我管理。值得一提的是，在網(wǎng)格化管理環(huán)境優(yōu)化和主體開發(fā)中，應(yīng)致力于提高網(wǎng)格化管理的宣傳力度和志愿者總體數(shù)量與質(zhì)量，以實現(xiàn)技術(shù)基礎(chǔ)和人力基礎(chǔ)的夯實，充分優(yōu)化高校黨政思想政治工作開展環(huán)境。

（四）積極創(chuàng)新思政工作機制

新形勢下，我國傳統(tǒng)媒體和新媒體協(xié)同發(fā)展形成了良好的融媒體信息環(huán)境，大大提高了信息流通的順暢性，為豐富思想政治工作內(nèi)容、優(yōu)化工作客體、主體奠定了堅實基礎(chǔ)。同時，融媒體環(huán)境還為高校黨政思想政治工作提供了新的載體和手段，有助于其提高工作的實效性。以此為前提，高校應(yīng)積極創(chuàng)新思政工作機制，以實現(xiàn)工作目標(biāo)和原則的升級［3］。

高校在積極創(chuàng)新思政工作機制的過程中，應(yīng)通過形成平等互動的主體環(huán)境，建立強有力的思想政治工作隊伍，增強大學(xué)生在接受思想政治教育過程中的主體性，以實現(xiàn)融媒體環(huán)境下高校思想政治工作的主體建設(shè)。同時，還應(yīng)全面推進(jìn)媒介素養(yǎng)教育，加強網(wǎng)絡(luò)道德與法治教育，重視心理健康教育，建設(shè)創(chuàng)新、多元的校園網(wǎng)絡(luò)文化，實現(xiàn)高校黨政思想政治工作的內(nèi)容建設(shè)。比如可以利用虛擬網(wǎng)絡(luò)社區(qū)平臺，合理構(gòu)建德育平臺；以議程設(shè)置理論、媒介延伸理論和沉默的螺旋理論為基礎(chǔ)，優(yōu)化融媒體環(huán)境下高校黨政思想政治工作的多元議程設(shè)置，為高校黨政思想政治工作的創(chuàng)新化、持續(xù)化開展，奠定堅實基礎(chǔ)。

（五）構(gòu)建思政工作協(xié)同體系

構(gòu)建思政工作協(xié)同體系可為新形勢下高校思政工作的開展提供理論支撐和智力支持，注入新的生機，為高校成為新時代“雙一流”大學(xué)保駕護(hù)航。在構(gòu)建協(xié)同工作機制的過程中，應(yīng)積極結(jié)合系統(tǒng)學(xué)理論、協(xié)同學(xué)理論、管理學(xué)理論和思想政治教育學(xué)理論，深入挖掘思想政治工作的概念及內(nèi)涵，促進(jìn)高校思政工作理論與協(xié)同理論的融合創(chuàng)新；應(yīng)始終堅持和加強高校黨委的“一元”領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)樹立育人和辦學(xué)兩大維度互聯(lián)的協(xié)同目標(biāo)，不斷創(chuàng)新教學(xué)實踐和黨建立體互融的協(xié)同方式，努力探索有效與科學(xué)相統(tǒng)一的協(xié)同原則；另外，還應(yīng)以提高高校黨委的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)能力為核心目標(biāo)，充分突出高校各職能部門的多元共治本質(zhì)特征，從實際出發(fā)，科學(xué)制定領(lǐng)導(dǎo)決策、溝通協(xié)商管理協(xié)同計劃方案，充分強化立體互融的評價考核協(xié)同理念，設(shè)立互融的評價考核標(biāo)準(zhǔn)，推動工作實效評價與工作過程評價相結(jié)合，實現(xiàn)師德師風(fēng)考核與思想政治素養(yǎng)考核相結(jié)合、物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合、工作隊伍保障物質(zhì)保障、環(huán)境保障與制度保障融合，使高校在開展黨政思想政治工作時能夠全面優(yōu)化校園文化環(huán)境，充分落實德育思想，圍繞立德樹人根本教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，夯實教育基礎(chǔ)。