我國青少年男子籃球運動競賽體制的研究

亢勇 北京體育大學(xué)

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷改革，各個國家都開始了大變革，為了能夠在激烈的國際競爭中占據(jù)一席之地，更多的國家開始將重點放在自己國家運動競技上，并加強(qiáng)了后備人才的培養(yǎng)。2019年期間，我國所舉行的青少年U17男子籃球競賽，清華附中以122:18的優(yōu)異成績戰(zhàn)勝了武漢體院籃球?qū)W校，通過研究發(fā)現(xiàn)，這兩個學(xué)校在培養(yǎng)青少年籃球競賽時，完全是兩種不同的培養(yǎng)模式，清華附中主要是以教育系統(tǒng)培養(yǎng)為主，將籃球訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)并重，并且具備較為優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練資源與設(shè)施；而對于武漢體院籃球院校來說，在對青少年進(jìn)行籃球培養(yǎng)時，所采用的模式則是比較傳統(tǒng)的體教分離，通過對以上兩種不同的培養(yǎng)模式進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)這兩種模式很有可能會產(chǎn)生兩種不同訓(xùn)練體制。從表面上來看，雖然我國青少年籃球運動得到了重視，但是通過對訓(xùn)練到競賽各個方面進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，我國對于青少年籃球運動并沒有做出更加科學(xué)且系統(tǒng)化的規(guī)劃。為了能夠更好地開展籃球運動，本文將重點研究我國青少年男子籃球運動競賽體制。

一、我國籃球競賽體制背景與現(xiàn)狀

自改革開放至今，已四十多年的歷史，在這四十多年里我國的體育體制也隨著政策的變化。八十年代初我國體育發(fā)展的過程中，開始效仿原蘇聯(lián)“舉國體制”，國家體育總局開始實施了訓(xùn)練三級網(wǎng)，為了能夠更好地讓我國競賽體育水平得到全面提高，開始通過層層培養(yǎng)與選拔的方式，讓我國運動員參加國際性比賽，并取得了較為優(yōu)異的成績，在一定程度上提高了我國在國際中的競爭力?；谠擉w育體制下，主要的優(yōu)勢表現(xiàn)于國家可以使用有限的人力、物力與財力去調(diào)動運動員訓(xùn)練積極性，從而取得更加優(yōu)異的比賽成績。其缺點主要有以下幾點：第一，在體校發(fā)展中，面臨著招生困難、辦學(xué)困難與就業(yè)困難三大問題。第二，過于注重競賽成績，造成了拔苗助長的現(xiàn)象出現(xiàn)。第三，影響了青少年全面發(fā)展，忽視了對青少年進(jìn)行人文培養(yǎng)。

現(xiàn)階段，在我國社會經(jīng)濟(jì)的影響下，“舉國體制”逐漸開始發(fā)生變化，“體教結(jié)合”培養(yǎng)機(jī)制也正在不斷完善中；俱樂部運行機(jī)制開始向著職業(yè)化、商業(yè)化與產(chǎn)業(yè)化及法治化的方向進(jìn)行發(fā)展。由此我們可以看出，我國青少年男子籃球運動員的培養(yǎng)模式也開始逐漸呈現(xiàn)出一種多元化的形態(tài)，其中培養(yǎng)方式主要包含了“體育系統(tǒng)、俱樂部職業(yè)化、教育系統(tǒng)”三種類型。例如：在我國青少年籃球運動體制發(fā)展的過程中，體育總局也開將重點放在青少年干部培訓(xùn)方面，并實施了“統(tǒng)籌舉國體制和社會力量辦體育”的政策。隨著這一政策的實施，對青少年籃球運動訓(xùn)練有一定的幫助，但是通過研究發(fā)現(xiàn)，這種政策在體育體制及統(tǒng)籌舉國體制中，并沒有汲取社會力量，最終造成了相關(guān)部分在舉辦體育時的局面，并沒有從根本上發(fā)生扭轉(zhuǎn)。再加上這會力量在進(jìn)入體育事業(yè)時，受到一些外界因素的影響，青少年男子參與體育領(lǐng)域并不太廣泛，再加上缺少了一定的社會資金的幫助，最終導(dǎo)致社會力量所舉辦的體育存在嚴(yán)重的監(jiān)管盲區(qū)的現(xiàn)象。

二、我國青少年男子籃球競賽體制存在的問題

（一）競賽組織制度不合理

我國青少年籃球競賽開展的過程中，具有非常多的方式，在教育系統(tǒng)下所開展的籃球競賽主要有小學(xué)籃球、初中和高中籃球聯(lián)賽；在體育系統(tǒng)下所開展的籃球競賽，主要有全國各省青少年參加籃球聯(lián)賽、全國U17男子籃球比賽等等；在社會系統(tǒng)下所開展的籃球競賽，主要有公司所組織的聯(lián)賽，比如：由耐克公司所進(jìn)行贊助的“耐克初中籃球聯(lián)賽”。通過對我國青少年男子籃球競賽數(shù)據(jù)進(jìn)行整理與分析后發(fā)現(xiàn)，我國地域比較遼闊，并且由青少年所組成的籃球隊伍也比較多，參加競賽的跨度也比較大。但是學(xué)校隊伍、媒體以及群眾的參與度并不高，社會影響力也存在較低的現(xiàn)象，通常情況下，參加競賽的觀眾大多為青少年，在年齡上存在著嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)單一化現(xiàn)象，再加上宣傳力度不夠，各個地區(qū)所舉辦的青少年男子籃球訓(xùn)練體制，還存在著差異性研究賽事，不同城市之間、不同協(xié)會之間也未建立完善運行機(jī)制，最終造成了資源無法共享。

（二）訓(xùn)練模式存在單一化

在我國籃球事業(yè)發(fā)展的過程中，青少年男子籃球訓(xùn)練模式還正處于發(fā)展瓶頸時期，訓(xùn)練模式還存在嚴(yán)重的單一化現(xiàn)象。現(xiàn)階段最主要的任務(wù)就是要從青少年的基礎(chǔ)性與科學(xué)性抓起，讓我國的青少年訓(xùn)練模式由現(xiàn)在的單一化逐漸轉(zhuǎn)化為科學(xué)化。在20世紀(jì)80-90年代，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展還比較落后，體育設(shè)施也相對比較匱乏，過于強(qiáng)調(diào)讓青少年進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練，這種單一的、不合理的訓(xùn)練方式，使青少年的成長受到嚴(yán)重的不利影響。在近幾年的發(fā)展中，我國也能正確認(rèn)識到這種不足，籃球訓(xùn)練模式也開始向科學(xué)化的方向發(fā)展，但由于各個地區(qū)的發(fā)展水平不一，籃球運動發(fā)展在南部、北部、中西部等地區(qū)，出現(xiàn)了嚴(yán)重的不均衡現(xiàn)象，雖然參與籃球訓(xùn)練的青少年人數(shù)每年都會有所增加，但是籃球人才卻很少。

（三）俱樂部管理體系不完善

目前，通過對我國青少年俱樂部組織進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分俱樂部組織在管理的過程中，出現(xiàn)了管理體系不完善的現(xiàn)象，管理組織主要呈現(xiàn)出行政主導(dǎo)、自主發(fā)展的模式。對于行政主導(dǎo)來說，主要指的是由各個地方體育局、政府部門與企業(yè)之間進(jìn)行共同舉辦籃球俱樂部，其主要的導(dǎo)向則指的是培育優(yōu)秀后備人才，并以此為基礎(chǔ)，全面提升我國籃球運動質(zhì)量與水平。但是這種模式并不利于俱樂部可持續(xù)發(fā)展，對我國籃球競賽人才的長遠(yuǎn)要求也不符?；谑袌鼋?jīng)濟(jì)下，籃球監(jiān)管中心與企業(yè)的矛盾也日益顯現(xiàn)出來，企業(yè)對俱樂部進(jìn)行高投資，不僅沒有獲得利益報酬，還未能得到自主管理權(quán)，市場管理體系存在不完善的現(xiàn)象，甚至還有很多的籃球俱樂部常年處于虧損狀態(tài)，如果這一現(xiàn)象得不到合理有效的解決，那么必將會阻礙青少年籃球俱樂部的發(fā)展與進(jìn)步。

自主發(fā)展模式主要指的是籃球俱樂部自行創(chuàng)立，并擁有工商局所出具的營業(yè)執(zhí)照，對青少年進(jìn)行籃球培訓(xùn)，并以盈利為目的的一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。而這些籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在發(fā)展的過程中，想要處于一個不敗之地，就必須要解決好場地、招生與教練員等基本問題，通過專業(yè)的籃球教學(xué)、合理的管理模式，進(jìn)一步培養(yǎng)更加優(yōu)秀的籃球運動員。

三、優(yōu)化我國青少年男子籃球競賽體制的有效策略

（一）對競賽組織管理系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化

在我國青少年男子籃球運動競賽中，需要將競賽組織制度中所存在的一些問題進(jìn)行分析，并要對組織管理系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化。在優(yōu)化的過程中，可以從以下三個方面入手：

第一，在籃球運動組織管理的過程中，應(yīng)當(dāng)由國家運動管理中心、國家體育總局及籃球協(xié)會三者進(jìn)行協(xié)同管理，在管理中還要做到青少年男子籃球競賽組織層次與組織責(zé)權(quán)明確性。第二，當(dāng)青少年進(jìn)行籃球訓(xùn)練與競賽時，無論是在體育系統(tǒng)中，還是在教育與社會系統(tǒng)中，都必須要充分利用好人力、物理以及財力資源，避免參加競賽的觀眾在年齡上出現(xiàn)結(jié)構(gòu)單一化現(xiàn)象。第三，在教育系統(tǒng)中，需要將青少年男子籃球運動員后備規(guī)模進(jìn)行擴(kuò)大；在社會系統(tǒng)中，需要將青少年男子籃球運動組織中的功能凸顯出來；在體育系統(tǒng)中，如果想要更好地對青少年男子籃球運動開展行政管理，就必須要適當(dāng)?shù)貙ο嚓P(guān)職能進(jìn)行放寬。只有這三個系統(tǒng)的組織管理工作變得更加科學(xué)合理，才能夠更好地實現(xiàn)青少年籃球運動集中管理與優(yōu)化配置。

（二）創(chuàng)建多元互補(bǔ)籃球訓(xùn)練模式

為了能夠使青少年男子籃球運動訓(xùn)練體制變得科學(xué)，就必須要對現(xiàn)有的業(yè)余體校、省專業(yè)運動隊、國家集訓(xùn)隊所構(gòu)建的訓(xùn)練體制進(jìn)行全面了解，并及時改善其中所存在的不合理現(xiàn)象。在開展職業(yè)體育活動時，可以采用社會自治的方式，或者是市場自主的方式，以此來更好地促進(jìn)我國社會化與市場化職業(yè)聯(lián)盟發(fā)展。除此之外，我國還需要以市場作為中心，大力發(fā)展籃球職業(yè)競技，或者是與之相關(guān)的體育產(chǎn)業(yè)，從而讓職業(yè)聯(lián)賽道路與國際化體育相連接，確保我國所開展的有群眾基礎(chǔ)籃球競賽項目，或者具有較強(qiáng)影響力的籃球競賽項目，都能夠全面實現(xiàn)職業(yè)化與市場化。

對于籃球競賽來說，不僅可以有效幫助運動員提升自身技能，還可以幫助國家選拔籃球人才。從目前現(xiàn)狀來看，我國仍存在較多的優(yōu)秀籃球運動員沒有被挖掘，一些層次比較低的比賽或者訓(xùn)練并沒有引起足夠多的重視。為了能夠有效改善這一現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同地區(qū)的實際情況與個體的需要。制定與實施合理的競賽實踐與訓(xùn)練模式，同時在培養(yǎng)輸送人才的過程中，也可以通過設(shè)計多種形式、安排多種競賽方式來進(jìn)行操作。

（三）加強(qiáng)俱樂部規(guī)劃性管理

目前，在我國市場持續(xù)深化發(fā)展下，俱樂部機(jī)構(gòu)在建設(shè)的過程中，必須要明確俱樂部經(jīng)濟(jì)實體性質(zhì)，做到與市場相接軌。此外，還要以市場要求作為發(fā)展導(dǎo)向，對相關(guān)的俱樂部機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，做到與時俱進(jìn)，在管理的過程中，做到規(guī)劃性管理，進(jìn)而形成一個更加科學(xué)合理且充分的管理體系。同時，在完善競賽體系的過程中，籃球俱樂部管理層還可以借鑒國內(nèi)外一些優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，積極吸取一些優(yōu)秀成果，做到不僅要培養(yǎng)青少年籃球運動員技戰(zhàn)術(shù)水平，而且也要拓寬走上職業(yè)道路的途徑。

四、結(jié)語

綜上所述，本文主要是立足于我國青少年男子籃球競賽體制，總結(jié)了我國青少年籃球競賽背景與現(xiàn)狀，針對我國青少年男子籃球競賽中所存在的一些問題，提出了相應(yīng)的解決方案，其主要目的是為了全面提升我國青少年籃球運動員技術(shù)水平，從而讓我國的籃球后備人才，能夠緊跟上籃球時代發(fā)展的步伐。