“錯題本”在小學數(shù)學教學中的實踐與探究

謝冬梅

(廣西壯族自治區(qū)南寧市武鳴區(qū)寧武鎮(zhèn)寧武小學雄孟教學點 廣西 南寧 530000)

在小學數(shù)學的教學過程中，每一個小學數(shù)學老師都想要讓學生們能夠掌握好數(shù)學基礎知識，但是事實上并不是每一名學生都能夠在有限的數(shù)學課堂的時間內(nèi)，就能完全地掌握住老師所傳授的數(shù)學知識。因此，小學數(shù)學老師首先應該自覺的總結(jié)自己的教學實踐，讓學生們利用整理錯題本的方法總結(jié)自己的習知識和學習資料，讓學生們能夠發(fā)現(xiàn)自己的困難，進一步督促自己補充良好的學習習慣。

1.錯題本在小學數(shù)學教學中的重要意義

1.1 有利于發(fā)現(xiàn)學生在學習中的漏洞。在數(shù)學教學的過程中，老師如果能夠留下充足的時間讓學生們整理自己的錯題，就能夠讓學生們進一步整合數(shù)學知識，歸納做題經(jīng)驗，才能有效的幫助數(shù)學老師的反思和總結(jié)自己的教學，讓老師明確自己在教學過程中有所不足的地方，進一步對學生們的學習知識進行查漏補缺。

1.2 有效利用學生錯題本，彌補學生數(shù)學知識上的不足。學生們的錯題本上整理的各種數(shù)學題能夠反映出學生們在學習的過程中普遍存在的數(shù)學問題，因此在日常的教學過程中，老師還可以總結(jié)學生們在錯題本上不能出現(xiàn)的錯誤，把出現(xiàn)錯誤的數(shù)學題型拿出來單獨在數(shù)學課上進行講解，為學生進行單獨的分析，這樣才能夠有效的提升學生們的學習效率。

1.3 錯題本使得老師的數(shù)學教學更有針對性。在數(shù)學教學的過程中，老師根據(jù)學生們的認知方式去聽和數(shù)學知識的掌握程度，能夠讓學生們得到有效的成長。根據(jù)學生們整理的錯題本，老師能夠有效的了解學生們的不同學習差異，對學生們因材施教，面對學生們在學習上的不同學習習慣進行針對性的教學，有利于提高學生們的學習效果，提高學生們的學習能力。

2.小學生在數(shù)學學習中常出現(xiàn)的錯題類型分析

2.1 加減法計算出現(xiàn)的錯誤很多。在小學數(shù)學的教學過程中，對于學生來說，他們掌握進位加法和退位減法往往會出現(xiàn)錯誤，有的時候由于豎式計算時進位加法，沒有寫到十位上，因此造成計算錯誤，另一種則是加減法混淆了，這都是因為他們沒能理解算理的內(nèi)涵，因此出現(xiàn)了錯誤。

2.2 對面積單位沒有概念。在小學生學習面積單位的時候，學生們由于生活知識比較欠缺，對于面積單位沒有概念，因此，在練習什么物體大約一平方米?什么物體大約一平方分米?等練習題中，學生經(jīng)常會填寫錯誤單位，不知道什么樣的面積單位應該修飾相關的物體，對于面積單位的概念完全分不清楚。

3.利用錯題本讓學生學習數(shù)學知識的策略

3.1 培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的數(shù)學學習的習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣能夠讓學生們在未來的數(shù)學學習重歸納和總結(jié)各種數(shù)學知識，讓學生們減少錯誤的發(fā)生。養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣，除了要讓學生們認真做好計算的習慣，還要讓學生們認真計算，認真審題并及時的進行題目的檢查。

3.2 增強學生們的數(shù)學學習信心。為了讓學生們能夠更加輕松的面對考試，讓學生們能夠增強數(shù)學學習的信心數(shù)學老師還要有效的教學方法增強學生們學習數(shù)學的信心。其次，小學數(shù)學老師還要認真的分析學生們的心理，讓學生們能夠健康的成長。同時，老師還應該尊重學生們的個性發(fā)展，讓學生們在保持個性健康成長的同時，有效的培養(yǎng)和訓練他們的數(shù)學水平。

3.3 讓學生們養(yǎng)成歸納和總結(jié)錯題的習慣。學生們在數(shù)學學習的過程中出現(xiàn)的各種問題，學生們要以積極的態(tài)度面對，不怕自己出現(xiàn)錯誤，通過整理和歸納各種練習題認識到自己在數(shù)學學習中的不足。面對一些數(shù)學知識類型的題目，老師除了要督促學生進行改正之外，還應該讓學生們及時的進行復習，將相關的知識點整理一下，寫在錯題本的旁邊，方便學生們隨時進行回憶和復習。同時數(shù)學老師還應該教授學生們做題的經(jīng)驗和技巧，比如在做選擇題的時候，老師可以讓學生們又快又準確的從選項中找出正確的答案。最后老師還可以讓學生們把新課標所要考察的重點知識整理在錯題本上，作為自己的復習筆記，這樣才能夠讓學生們針對自己在做題時的各種經(jīng)驗，防止自己在便是訓練和錯題考察中出現(xiàn)各種錯誤，節(jié)省學生的學習時間，提高學生們的學習效率。

總結(jié)語

綜上所述，在小學數(shù)學的過程中，老師一定要重視錯題本子在小學數(shù)學學習中的作用，讓學生們能夠通過做的整理認識到自己在數(shù)學學習中的不足，及時的查漏補缺，堅持在老師的幫助下提高自己的學習能力和數(shù)學思維能力，為未來的數(shù)學學習奠定良好的基礎。