家校共育：提高孩子行為素養(yǎng)的良方

蘭州市城關(guān)區(qū)暢家巷小學(xué)

德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說過：“教育就是一顆靈魂喚醒另一顆靈魂。”我們要在孩子的心靈播下素養(yǎng)的種子，讓學(xué)生親其師、信其道，班主任要心中有愛，用自身的人格魅力引導(dǎo)感化學(xué)生。但如果僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的行為素養(yǎng)也是一種缺憾。作為一名小學(xué)教師，我深深體會(huì)到家庭教育與學(xué)校教育合作的迫切性，在工作中要本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的支持、理解和主動(dòng)參與，并提高家長的家庭教育水平，大力開展家庭教育宣傳工作，指導(dǎo)家長為學(xué)生營造良好的家庭教育環(huán)境，關(guān)注孩子的行為素養(yǎng)，讓孩子全方位成長。

一、用先進(jìn)的家庭教育理念武裝自己，提升家庭教育指導(dǎo)能力

家庭教育是人一生中最早期的奠基教育，也是學(xué)校教育、社會(huì)教育的橋梁和紐帶，是未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程。孩子的行為素養(yǎng)應(yīng)該是全方位發(fā)展，對(duì)孩子的教育也應(yīng)是全方位教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，教育就難以形成合力。

我利用業(yè)余時(shí)間努力拓寬自己的視野，大量閱讀當(dāng)前關(guān)于家庭教育的最新書籍，并結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的現(xiàn)狀給每一位家長提出關(guān)于家庭教育的建議，介紹家庭教育方面的書籍，使學(xué)生得到相對(duì)較好的家庭教育，為學(xué)生的行為素養(yǎng)全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如班上單親家庭的孩子小明，感情比較脆弱，與同學(xué)交往很容易產(chǎn)生矛盾；學(xué)習(xí)毅力不堅(jiān)定，遇到挫折后很難重新振作起來；學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，甚至有逃學(xué)的念頭。我給家長推薦閱讀《保護(hù)孩子好奇心》《單親媽媽教子方案》《常青藤式精英教育》等書，一學(xué)期之后孩子的變化特別大。

二、尊重家長，加強(qiáng)家校溝通

教育是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)工程。完美的教育應(yīng)由學(xué)校、家庭和社會(huì)三者共同構(gòu)建而成，學(xué)校處于一種引領(lǐng)的作用，尤其是對(duì)家庭教育的指導(dǎo)工作，學(xué)校和老師具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，因此我將加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作作為自己工作的主要目標(biāo)之一。做好家庭教育指導(dǎo)工作最重要的是尊重家長，加強(qiáng)溝通?，F(xiàn)在班里有50多名學(xué)生，我先是摸清家長的具體情況，因人而異提出一些符合每個(gè)孩子和家長實(shí)際情況的家庭教育建議。我利用每次召開家長會(huì)的機(jī)會(huì)盡量和家長溝通，給他們講述孩子在校的表現(xiàn)，讓家長根據(jù)孩子近期的情況開展家庭教育，及時(shí)糾正孩子的一些壞習(xí)慣，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮所長。建議家長即使工作再忙再累，也要抽出時(shí)間和孩子交流；一學(xué)期一定找出空閑時(shí)間和孩子一起認(rèn)真讀兩本書；一學(xué)年利用空閑的時(shí)間和孩子一起學(xué)習(xí)一項(xiàng)體育技能；讓孩子知道他在家長的心目中始終是第一位的。在玩耍的時(shí)候，家長一定要愉快地陪伴而不是應(yīng)付，讓他知道家長非常樂意與自己在一起。除此之外，還利用學(xué)校搞活動(dòng)和放學(xué)時(shí)的零散時(shí)間與家長及時(shí)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。現(xiàn)在我已成為家長們的知心朋友，許多家長在教育孩子上出了問題，都能第一時(shí)間打電話和我交流。

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生在生理和心理上都發(fā)生著微妙的變化，家長普遍認(rèn)為孩子難管，對(duì)孩子的教育顯得力不從心。班里有一部分孩子在學(xué)習(xí)等方面有明顯的下滑，面對(duì)這種情況我積極為家長排憂解難，使家長和孩子順利度過這個(gè)特殊時(shí)期，經(jīng)過我和家長的共同努力，許多孩子行為素養(yǎng)有了明顯進(jìn)步，不僅在學(xué)習(xí)上更努力了，還懂得關(guān)心和愛護(hù)他人了。

三、開展豐富的活動(dòng)促進(jìn)親子關(guān)系升溫

孩子們剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我要求家長和學(xué)生們共同制作了一張關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的圖表，讓學(xué)生和家長懂得家庭教育的重要性。根據(jù)學(xué)校的要求，每個(gè)班級(jí)的家委會(huì)每年都要組織一次家校互動(dòng)親子活動(dòng)，我也以這些活動(dòng)為契機(jī)，增進(jìn)孩子和家長的感情，讓他們都看到對(duì)方更好的一面。上學(xué)期，我們班組織了一次親子活動(dòng)，活動(dòng)中孩子和家長共同參與了一些競賽項(xiàng)目，在比賽中孩子們感受到了與爸爸媽媽一些奮力拼搏的激動(dòng)，感受到家長和自己團(tuán)結(jié)一心才能取得勝利，也感受到爸爸媽媽對(duì)自己的愛；家長們?cè)诨顒?dòng)中看到了孩子勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、友愛以及不服輸?shù)木?，活?dòng)結(jié)束后家長和孩子們都收獲頗豐，感覺深受教育。

總之，推進(jìn)家庭教育工作，教師肩上的擔(dān)子很重，為了學(xué)生的身心健康發(fā)展，我們要不斷探索家庭教育工作思路，創(chuàng)新工作機(jī)制，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，為推動(dòng)學(xué)校家庭教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展繼續(xù)努力，讓孩子們?cè)谛袨樗仞B(yǎng)方面全方位成長。