試析高職院校網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀分析及其改進途徑

廣西電力職業(yè)技術(shù)學院

當前的教育處在改革的背景下，高職院校的網(wǎng)球運動也需要進行發(fā)展，其擁有著良好的際遇。高職院校應對于網(wǎng)球這一運動給予更多的關(guān)注度，為學生提供相應的運動空間，在校園中烘托一個濃厚的校園氣氛，充分提升學生的注意力，讓學生掌握網(wǎng)球運動技能。

一、當前網(wǎng)球運動的開展現(xiàn)狀分析

傳統(tǒng)的高職院校中的體育課程安排，多數(shù)都是一些比較常見和普通的體育項目，缺乏新穎度，這對于學生來說，很容易在一定程度上，造成學生的學習興趣缺乏和喪失，也會導致學生長久以來，接觸不到新的體育知識。隨著當前教育體制的改革，高職院校的體育這門學科也受到了一定程度上的重視，在教育大環(huán)境下，加入網(wǎng)球運動，做好高職院校的體育運動創(chuàng)新就顯得十分有必要了。但是在推廣網(wǎng)球運動的過程中，還是存在著一些現(xiàn)實問題，比如學生對于網(wǎng)球運動并不重視，缺乏相應的認知，很多學生在實踐中遇到了切實的困難，很容易造成學生的網(wǎng)球鍛煉的信心缺乏。網(wǎng)球運動對于場地有著很高的要求，這就為高職院校開展網(wǎng)球運動帶來一定的困難。同時，鑒于網(wǎng)球運動的教學性質(zhì)，學生在課堂上，需要進行大量的實踐，和其他學生進行對抗，但是網(wǎng)球運動的實踐課程時間還是存在著不足的情況。

二、當前網(wǎng)球運動的發(fā)展措施

（一）加強硬件設施的建設和投入

要想開展網(wǎng)球運動，就需要高職院校具備一個良好的場地支持，擁有一定的資金投入，合理安排網(wǎng)球運動的訓練場地。在網(wǎng)球運動中，學生需要一定的設備配置，這些設備有一部分是消耗品，這在一定程度上，也導致網(wǎng)球運動需要一定的資金進行支撐。因此，在開展網(wǎng)球運動時，學校應加大對于網(wǎng)球運動的資金投入，做好對于網(wǎng)球運動的后備保障，有助于提升學生的網(wǎng)球運動學習效果。首先，學校應該對于自己的網(wǎng)球教學現(xiàn)狀進行綜合考慮，在自身資金充足的情況下，選擇合適的硬件設備，滿足學生在當前學習以及未來一段學習中的需求。如果高職院校缺乏為學生提供合適場地的能力，學?？梢院透浇倪\動場館建立一個合作關(guān)系，為學生提供合適的場地支撐，引導學生在一個良好的環(huán)境中進行實訓。高職院校開展網(wǎng)球教學，應充分考慮自己的實際情況，做好有針對性的教學，完善網(wǎng)球運動的開展過程。

（二）完善網(wǎng)球課程的建設過程

網(wǎng)球運動，需要學生在日常的學習中，加強實戰(zhàn)訓練和理論知識學習，這對于網(wǎng)球這門運動來說，實訓課程和理論課程的學習是一樣重要的，需要教師將兩者放在同樣的位置上進行看待。網(wǎng)球運動，需要學生之間進行對抗訓練，才能掌握真正的技術(shù)，單純的理論知識學習，并不利于學生掌握網(wǎng)球這門運動中的知識。因此，在根本上，學校應重視做好網(wǎng)球運動的課程安排，將日常理論和實訓課程有機地組合在一起，引導學生掌握知識，提升學生的網(wǎng)球能力。在課堂教學中，教師可以成立專門的運動小組，利用QQ、微信等作為教學載體，及時解決學生的學習問題。

例如在實際的教學過程中，教師需要設置一些考試項目，在課堂上，留出足夠的時間，引導學生在考試中發(fā)現(xiàn)自己在網(wǎng)球?qū)W習中的缺乏之處，引導學生體會到網(wǎng)球訓練的內(nèi)涵價值，激發(fā)學生學習網(wǎng)球這門體育項目的學習興趣。同時，教師應重視在課堂外開展一些關(guān)于網(wǎng)球運動的訓練，讓學生利用課堂下的時間進行網(wǎng)球訓練，豐富學生進行網(wǎng)球運動的時間，提升學生的網(wǎng)球運動能力。

（三）采取合理的課堂教學形式

在開展網(wǎng)球運動時，教師應重視選擇合理的課堂教學形式，豐富學生在課堂學習中的體驗，讓學生對于網(wǎng)球運動擁有一定的學習熱情。比如在教學時，教師可以加入探究式教學法和情感教學法等教學方式。在教學時，教師可以為學生創(chuàng)設相應的教學情境，引導學生在情境中，掌握一些網(wǎng)球運動的小技巧，切實激發(fā)出學生的探究精神，同時，合理培養(yǎng)學生的團結(jié)合作精神，讓學生在實踐的過程中，發(fā)現(xiàn)自己在網(wǎng)球運動中的不足之處進而進行彌補。教師在進行課堂教學時，應注意引導學生對于網(wǎng)球運動產(chǎn)生一定的興趣度，增強學生的學習體驗度，讓學生自己對于網(wǎng)球運動養(yǎng)成一定的情感體驗，由此自覺開展一系列的網(wǎng)球鍛煉活動。在課堂教學中，根據(jù)學生的實際情況，教師應重視采取因材施教的教育原則，避免單一化教學方式下的枯燥性，在課堂上多讓學生感受到一定的學習關(guān)懷，引導學生對于網(wǎng)球運動產(chǎn)生一個良好的興趣，引導學生養(yǎng)成網(wǎng)球運動的愛好。

（四）擴展內(nèi)部的網(wǎng)球師資力量

在網(wǎng)球課程的教育中，教師也是其中的關(guān)鍵性因素。因此，對于教師來說，其必須具有一定的網(wǎng)球教學水平，其自身得擁有基本的網(wǎng)球運動能力。高職院校中的教師，應注意定期接受培訓，做好在網(wǎng)球領域中的學習，提升自己的專業(yè)技能，突破自身在網(wǎng)球運動中的不足之處。網(wǎng)球運動是一項需要不斷進行訓練的項目，根據(jù)為學生布置的學習任務，教師自身也應加強練習，才能將教學知識以一種良好的方式傳遞給學生，實現(xiàn)教學相長的目的。

三、結(jié)束語

綜上所述，為了保證教育改革的順利實施，教師應重視做好對于傳統(tǒng)化網(wǎng)球運動訓練方式的改革，做好課堂教學方式的變革，從根本上，做到對于網(wǎng)球運動課程的創(chuàng)新，為學生建設一個更為有趣的網(wǎng)球運動課堂。