產(chǎn)教融合打造創(chuàng)新生態(tài)

閆寧

自2012年美國(guó)通用電氣提出“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”這一概念以來(lái)，全球的大企業(yè)已在8年中完成了工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的先行先試。盡管8年的時(shí)間并不短，但圍繞工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的全面應(yīng)用還有一段很長(zhǎng)的路要走。這其中，人才是痛點(diǎn)之一。

當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展與新工業(yè)革命正處于歷史交匯期。全球都在搶抓新一輪工業(yè)革命機(jī)遇，圍繞核心標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)、平臺(tái)加速布局工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，構(gòu)建數(shù)字驅(qū)動(dòng)的工業(yè)新生態(tài)，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。在中國(guó)這波工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的浪潮中，制高點(diǎn)的競(jìng)爭(zhēng)核心是人才的競(jìng)爭(zhēng)。只有具備國(guó)際視野、對(duì)大數(shù)據(jù)和人工智能算法有深度研究的人才帶領(lǐng)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，才能為中國(guó)的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)一個(gè)世界級(jí)的平臺(tái)。

解決工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才緊缺的難題需要進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，深化人才培養(yǎng)體系改革，通過(guò)產(chǎn)教融合、校企合作等形式進(jìn)行人才供需對(duì)接，推進(jìn)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。在這一點(diǎn)上，南京理工大學(xué)已經(jīng)開(kāi)始探索。

人才之痛

人才是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的支撐，但當(dāng)前我國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等關(guān)鍵領(lǐng)域人才存在總量不足、結(jié)構(gòu)缺口、質(zhì)量不高的問(wèn)題?！肮I(yè)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人才的要求和準(zhǔn)入門(mén)檻很高，整個(gè)解決方案非常復(fù)雜，需要數(shù)據(jù)科學(xué)家，操作人員還需要懂OT（運(yùn)營(yíng)技術(shù)）、IT（信息技術(shù)）、編程以及工業(yè)行業(yè)的知識(shí)?！币晃粯I(yè)內(nèi)人士表示。一方面，在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的提供端，懂工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)研發(fā)、銷(xiāo)售、服務(wù)、管理的人才稀缺；另一方面，在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用端，應(yīng)用企業(yè)同樣缺懂工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)使用、維護(hù)、管理的人才。

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)技術(shù)研發(fā)人員知識(shí)技能的要求面更寬、程度更高。技術(shù)研發(fā)人員不僅需要懂工業(yè)、計(jì)算機(jī)等多方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且需要10年左右的工業(yè)企業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)積累，更需要有數(shù)據(jù)建模的能力，能對(duì)機(jī)器設(shè)備和業(yè)務(wù)系統(tǒng)產(chǎn)生的工業(yè)大數(shù)據(jù)進(jìn)行建模分析，將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)設(shè)備和業(yè)務(wù)進(jìn)行優(yōu)化的應(yīng)用服務(wù)。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是系統(tǒng)工程、長(zhǎng)期工程，復(fù)合型人才在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的過(guò)程中尤為重要。現(xiàn)在，中國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域中的部分企業(yè)對(duì)人才的需求越來(lái)越大。在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，核心人才有時(shí)候“一才難求”。人才的正向流動(dòng)有助于企業(yè)發(fā)展，但工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才在工業(yè)領(lǐng)域的沉淀非常難得。海爾的CTO（首席技術(shù)官）趙峰，此前10年在微軟亞洲研究院任職，后擔(dān)任常務(wù)副院長(zhǎng)；樹(shù)根互聯(lián)則直接引入前微軟亞洲工程院院長(zhǎng)、羅技CTO劉震加盟。劉震在ICT（信息、通信和技術(shù)）、互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算和人工智能領(lǐng)域有著20多年的研究經(jīng)驗(yàn)。他的加入，會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化樹(shù)根互聯(lián)的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)能力。

目前，制造業(yè)企業(yè)的員工以大學(xué)生、中專(zhuān)或技校畢業(yè)生居多。如何讓制造業(yè)企業(yè)現(xiàn)有員工使用工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的云能力，將問(wèn)題用工業(yè)應(yīng)用程序或解決方案的方式解決，并在有限的時(shí)間內(nèi)快速上手，是業(yè)內(nèi)一大難點(diǎn)。多數(shù)高校自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，只是學(xué)習(xí)了針對(duì)工業(yè)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的自動(dòng)化技術(shù)，不懂得工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代所需要的控制系統(tǒng)、控制平臺(tái)乃至工業(yè)生態(tài)的技術(shù)。人才的培養(yǎng)與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展出現(xiàn)了一定程度的脫節(jié)。

培養(yǎng)進(jìn)行時(shí)

對(duì)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展人才問(wèn)題，國(guó)務(wù)院在《關(guān)于深化“互聯(lián)網(wǎng)+先進(jìn)制造業(yè)”發(fā)展工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》中就明確提出了“強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)人才支撐”。

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)項(xiàng)工作組在2018年和2019年都出臺(tái)了“壯大人才隊(duì)伍”政策。2018年出臺(tái)的政策中包含：加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新人才使用機(jī)制、優(yōu)化人才評(píng)價(jià)激勵(lì)制度共3類(lèi)15條內(nèi)容。2019年出臺(tái)的政策則在上年的基礎(chǔ)上增加“推動(dòng)高校學(xué)科建設(shè)”共4類(lèi)11條內(nèi)容。

在政策的推動(dòng)下，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)逐漸開(kāi)展。

今年9月，南京理工大學(xué)江陰校區(qū)正式啟用，開(kāi)啟了產(chǎn)學(xué)研用的新篇章。在當(dāng)天的啟用儀式上，南京理工大學(xué)和江陰市政府簽署長(zhǎng)三角（江陰）數(shù)字創(chuàng)新港戰(zhàn)略合作協(xié)議。雙方將依托江陰的制造業(yè)優(yōu)勢(shì)、南理工的科教人才優(yōu)勢(shì)，形成以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)為主導(dǎo)的數(shù)字產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，將長(zhǎng)三角（江陰）數(shù)字創(chuàng)新港打造成優(yōu)質(zhì)增長(zhǎng)極、活力創(chuàng)新源、數(shù)字新高地，讓數(shù)字創(chuàng)新港為江陰企業(yè)持續(xù)注入創(chuàng)新基因、數(shù)字基因、科技基因，為江陰產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供強(qiáng)勁動(dòng)能。

在南京理工大學(xué)黨委書(shū)記張駿看來(lái)，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出了新要求。第四次工業(yè)革命將數(shù)字技術(shù)、軟件技術(shù)、納米技術(shù)和5G技術(shù)相結(jié)合。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展促進(jìn)了工業(yè)化、信息化兩個(gè)生態(tài)的深度融合，是兩化深度發(fā)展的新階段。“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代促進(jìn)制造業(yè)邁向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化，是推動(dòng)兩化深度融合的重要依托和關(guān)鍵抓手，其建立和應(yīng)用需要政產(chǎn)學(xué)研用多元共生、共同參與。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人才的需求越發(fā)多元，在人才需求類(lèi)型上，需要復(fù)合型、多維度、多層次的人才；在人才需求的數(shù)量上，從2017年到2019年，帶動(dòng)總就業(yè)人數(shù)逐年增加，2020年將達(dá)到2810萬(wàn)人。同時(shí)，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)后疫情時(shí)代穩(wěn)增長(zhǎng)、穩(wěn)投資、穩(wěn)就業(yè)，起到了非常大的作用?！?/p>

在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)上，張駿認(rèn)為要針對(duì)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)，走出一條新路徑。這條新路徑主要體現(xiàn)在六個(gè)轉(zhuǎn)變上：培養(yǎng)目標(biāo)由知識(shí)獲取為主轉(zhuǎn)變?yōu)榧骖櫯囵B(yǎng)出解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力；培養(yǎng)知識(shí)體系由單一學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄬W(xué)科交叉融合教學(xué)；教學(xué)內(nèi)容由圍繞教學(xué)案例展開(kāi)轉(zhuǎn)變?yōu)閲@工程實(shí)際問(wèn)題或技術(shù)展開(kāi)；教學(xué)主體由學(xué)校為主、企業(yè)為輔，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校和企業(yè)共同承擔(dān)；教學(xué)環(huán)境由校內(nèi)為主、校外為輔，轉(zhuǎn)變?yōu)槿^(guò)程融入實(shí)際應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)校企共建、開(kāi)放共享；教學(xué)方式從知識(shí)傳授為主、課外實(shí)踐為輔，轉(zhuǎn)變?yōu)榘咐虒W(xué)項(xiàng)目與解決工程實(shí)踐問(wèn)題相結(jié)合。

生態(tài)共建 產(chǎn)教融合

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)需要大量的科研、管理型人才及技術(shù)、技能型人才做支撐，而人才培養(yǎng)需要完善的教育體系和長(zhǎng)期的投入。全國(guó)人大代表、原南京郵電大學(xué)校長(zhǎng)、江蘇省互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)楊震表示，要持續(xù)推動(dòng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，還需要建立一系列長(zhǎng)效機(jī)制。人才培養(yǎng)就是其中一個(gè)重要部分?！叭瞬排囵B(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)線工程，需要認(rèn)準(zhǔn)方向，持續(xù)投入人力、物力。高校的培養(yǎng)方案也需要隨著社會(huì)實(shí)際需要及時(shí)調(diào)整，這樣才能跟上科技發(fā)展的節(jié)奏。”

張駿對(duì)此也抱有同樣的觀點(diǎn)。在他看來(lái)，要培養(yǎng)好工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才，可以從新模式入手?！拔覀冋J(rèn)為，生態(tài)共建、產(chǎn)教融合是解決人才培養(yǎng)問(wèn)題、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效模式，其主要特征是，學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)共同介入人才培養(yǎng)的全過(guò)程，面向企業(yè)實(shí)際需求，推動(dòng)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、師資及課程的建設(shè)。據(jù)此，我們提出了一種政產(chǎn)學(xué)研共建數(shù)字創(chuàng)新港的方案，培養(yǎng)和輸送符合工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)需求的多元化人才?！?/p>

基于生態(tài)共建這一理念，數(shù)字創(chuàng)新港應(yīng)運(yùn)而生。據(jù)了解，數(shù)字創(chuàng)新港是以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)為標(biāo)志性產(chǎn)業(yè)，以大學(xué)為核心的開(kāi)放創(chuàng)新城區(qū)，包括數(shù)字產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)新生態(tài)、科技支撐、大學(xué)核心區(qū)域、綠色發(fā)展環(huán)境五大要素，形成創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，打造與自然交織的產(chǎn)業(yè)、居住、文化與創(chuàng)新四個(gè)空間，形成可持續(xù)發(fā)展的國(guó)際一流創(chuàng)新城區(qū)。

“未來(lái)，我們將依托江陰的制造業(yè)優(yōu)勢(shì)、南理工的科教人才優(yōu)勢(shì)，形成以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)為主導(dǎo)的素質(zhì)產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，將長(zhǎng)三角（江陰）數(shù)字創(chuàng)新港打造成為長(zhǎng)三角地區(qū)優(yōu)質(zhì)增長(zhǎng)極、活力創(chuàng)新源、數(shù)字新高地?！睆堯E表示。