王靜怡

【摘 ?要】本文在香農(nóng)信息論的視角下探討科普文本中小標題的翻譯?；谛畔⒄摰母拍?，從傳輸負載、冗余信息、信息離散等三個維度，通過對信道容量與傳輸負載的調(diào)整，來實現(xiàn)科普小標題的信息功能、美學功能和祈使功能。

【關(guān)鍵詞】科普翻譯;標題翻譯;信息論;翻譯策略

引言

科普文章的科學性是第一位，主要任務是普及傳遞科學知識。而科普文章的標題是向大眾傳遞信息的第一步，也是最為關(guān)鍵的一步?？破瘴恼碌臉祟}要誘人，開頭要誘人。題目和前言要像一個熟透的水蜜桃一樣，能吸引人去讀，去吃，去品嘗。本文從科普文章標題出發(fā)，探討在信息論的指導下，探究能否運用多種翻譯策略達到喚起讀者興趣、傳播科學知識的科普目的。

1.何謂信息論

信息論是1948年由美國數(shù)學家香農(nóng)創(chuàng)立的，“關(guān)于信息的本質(zhì)和傳輸規(guī)律的科學理論，是研究信息的度量、發(fā)送、傳遞、交換、接收和存儲的一門科學”。香農(nóng)提出了信息傳遞的模型：

在信息論視角下，信息從信源中發(fā)出，通過信道傳遞，經(jīng)過編碼、解碼過程，最后被信宿所接收。信源是產(chǎn)生消息的源頭;消息包括語言、文字、圖像、符號等;編碼將信源產(chǎn)生的消息變換為信號，進入信道。信道中存在噪聲，噪聲是指干擾信息傳輸?shù)囊磺幸蛩?。信道輸出的是疊加了噪聲后的信號。解碼器將信道輸出的疊加噪聲后的信號按照一定的規(guī)則還原成信息，送達信息傳輸?shù)膶ο笮潘蕖?/p>

由于現(xiàn)代通訊技術(shù)飛速發(fā)展和其他學科的交叉滲透，信息論的研究已經(jīng)從香農(nóng)當年僅限于通信系統(tǒng)的數(shù)學理論的狹義范圍擴展開來，而成為現(xiàn)在稱之為信息科學的龐大體系。

2.信息論在翻譯中的運用

翻譯學家尤金·奈達于1984年創(chuàng)造性地將其引入翻譯研究領(lǐng)域。奈達在Toward A Science of Translating中借用信息論中的術(shù)語，指出翻譯活動也同樣包括信源、信宿、信息、信道等要素，進而將信息論中的冗余、傳輸負載、信道容量、離散等概念引入翻譯研究，為翻譯研究提供了全新的視角。如此一來，翻譯與信息論的信息系統(tǒng)模型本質(zhì)上是一致的。將信息論應用于翻譯，即凸顯了翻譯的信息傳遞性本質(zhì)。信息的傳遞依賴于以下模式。

2.1冗余與翻譯

冗余是信息論中的一個重要概念。翻譯活動中，源語和目的語中都會有一定的冗余，兩種語言在語言結(jié)構(gòu)和表達方式方面存在一定的差異，以及源語讀者和目的語讀者本身的文化背景、認知結(jié)構(gòu)的不同，而造成兩種語言的冗余度并不重合?！叭哂喽鹊淖兓怯蓛煞N語言的內(nèi)在規(guī)律決定的。應該區(qū)分有益冗余、無害冗余和有害冗余，我們反對的只是有害冗余，即啰嗦累贅”。冗余作用有二：一為克服噪聲對信息傳輸?shù)母蓴_，保證信息被準確接收;二為通過改變?nèi)哂嗄Ｊ娇梢哉{(diào)整傳輸負載，以保障信息暢通。

2.2傳輸負載與翻譯

傳輸負載是指原文信息的總量，信道容量是指讀者可接受的最大信息量。傳輸負載等于信道容量時傳輸效率最高。負載太低，即翻譯中含有的未知內(nèi)容過少，那將無法滿足信息接受者的需求;負載太高，即翻譯中含有的未知內(nèi)容過多，則會超出接收者的信道容量和解碼能力，造成信息傳輸過載。信息傳輸?shù)男嗜Q于傳輸負載與信道容量之間的關(guān)系。傳輸負載等于信道容量，即彼此吻合時傳輸效率最高。

2.3信息離散與翻譯

信息離散是指信息在信道中傳輸時，受到噪聲的干擾后，會出現(xiàn)接受到的信息與原信息出現(xiàn)偏離，且噪聲在信息傳遞中是不可避免的。奈達將翻譯視角下的噪聲分為三種類型，分別為物理噪聲（physical noise）、語義噪音（semantic noise）、心理噪音（psychological noise）。

3.信息論與科普標題翻譯

3.1科普標題的翻譯目標

科普翻譯標題包括標題、引題（又稱肩題、眉題。一般用來交代背景，說明原因，烘托氣氛，解釋意抄義等）、小標題（二級標題）等。標題的作用主要為概括內(nèi)容、提示內(nèi)容、導讀作用，使讀者在未讀文本內(nèi)容前對文章主旨有所了解。

一般說來， 文章標題有三種功能：信息功能 （總結(jié)文章的主要內(nèi)容） 、美學功能 （使標題引人注目） 和祈使功能 （吸引讀者繼續(xù)閱讀全篇） 。

科普文本標題，信息傳遞功能自然很重要，如何用凝練的語句傳遞文本的主題是標題的關(guān)鍵。但向讀者介紹讀者并不了解的領(lǐng)域時，需要考慮讀者是否能一下接受大量未知信息（如專業(yè)術(shù)語等）。若因標題過于專業(yè)，使讀者看不懂進而失去閱讀興趣，則就無法達到科普文本的根本目的了。因此要避免科普文章標題專業(yè)性過強，冗長枯燥。

美學和祈使功能是相輔相成的，最終目的是感召。感召功能型文本用來感染讀者，呼吁讀者。我們正處在信息爆炸時代，讀者往往難以集中注意力。近年來“標題黨”成為了一種趨勢，科普標題要展現(xiàn)出趣味性，吸引讀者，但也不可過度修飾、胡亂修飾、華而不實，成為文不對題的“標題黨”。

3.2信息論對科普翻譯標題的指導

根據(jù)英國翻譯理論家紐馬克的文本類型理論，科普文體屬于典型的信息型文本。科普文章的重點在于傳達科學信息，與信息論傳遞信息的本質(zhì)吻合。故而筆者認為可以用信息論指導科普翻譯。

科普文章的受眾具有以下特征，一、讀者類型跨度較大;二、讀者為非專業(yè)人士，缺少專業(yè)知識。筆者根據(jù)郭建中先生歸納的科普文本翻譯的三大基本標準：（1）忠于原意，傳達知識標準;（2）文從字順，行文兼具文采;（3）通俗易懂，遣詞造句符合習慣。

《すごい技術(shù)大百科》是一部科普作品，聚焦于日常生活中的技術(shù)、發(fā)明。分析此書特點，有以下四點：一、內(nèi)容涵蓋領(lǐng)域之廣，涉及生活的方方面面，是一本雜學科學讀本。二、篇幅短小，多運用小標題、圖片。三、文字簡潔、簡單，但專有名詞過多。四、語言過于平實，缺少趣味性。從信息論的角度，譯者將結(jié)合《すごい技術(shù)大百科》的文本特點，通過統(tǒng)籌傳輸負載與信道容量之間的關(guān)系，使目的語保持原文本內(nèi)容豐富，文字簡潔、簡單的同時，優(yōu)化語言的趣味性與生動性。

（1）豐富信息容量 擴寬信道容量：

①隱義明示

例1：

【原文】アラゴの円板とは？

【譯文1】所謂阿拉戈圓盤？

【譯文2】阿拉戈圓盤是什么呢？

“とは”后省略了“なんですか”，這是因為日語“とは”就包含著“なんですか”的意思。從信息論角度來看，后半句的信息含量相較于“とは”幾乎為零。但在中文中則必須完整叫后半句翻譯出來，這是因為中文中的“是”所包含的信息量較少，必須增加冗余度，才可將日語原文完整的信息傳遞。

例2

【原文】潮の干満と遠心力

【譯文1】潮水漲落與離心力

【譯文2】潮汐與離心力的關(guān)系

直譯得到的譯文1，從文字上來看會覺得是分別介紹“潮の干満”和“遠心力”，但結(jié)合下文會發(fā)現(xiàn)這部分內(nèi)容為揭示潮汐與離心力的關(guān)系，故將原句省略的部分補充完整“潮の干満と遠心力の関係”，將隱譯明示得到譯文2，擴充信息容量的同時，使原文準確的傳遞給讀者。

②添加背景信息 （加注解）

例3

【原文】Suicaの動作

【譯文1】西瓜卡的運作

【譯文2】西瓜卡的運作（注：是日本一種可再充值、非接觸式的智能卡（IC卡），兼有儲值車票及電子錢包功能。）

該小標題是介紹西瓜卡作為FeliCa技術(shù)的代表，西瓜卡的運作圖解。對于西瓜卡，源于讀者并不陌生，既能乘車也能購物，可以說是日本國民家喻戶曉的萬能卡。但對于對日本并不了解的信宿們，西瓜卡是一個陌生的事物，也就是說中文讀者的信道過窄，若譯者不拓寬讀者的信道，很有可能造成信息傳遞不準確的后果，即讀者認為“西瓜卡”是一張購買西瓜的卡。通過給標題加注的處理得到譯文2，擴寬讀者的背景知識，使信息完整的傳遞給讀者，進而提高了傳輸效率。

例4

【原文】AGC旭硝子「UVベール プレミアムクールオン」

【譯文1】AGC旭硝子“防紫外線汽車窗用玻璃”

【譯文2】日本旭硝子集團開發(fā)的“防紫外線汽車窗用玻璃”

AGC旭硝子為日本著名的工業(yè)企業(yè)，對于日本讀者來說可能耳熟能詳，但對于中文讀者卻是一個完全未知的信息。故而筆者查詢后添加背景信息“日本…集團”，擴充信息信道寬度，匹配信息容量，是信息準確傳達給信宿，即使讀者了解此標題正真的含義。

（2）刪除無益冗余信息 提高傳輸效率：

奈達用蟒蛇吞山羊的例子解釋這種將原文信息“拉長”的處理方式，蟒蛇無法將山羊直接吞下，需要將其擠壓成細長的形狀后才能吞下。同理，當原文信息傳輸負載過大時，譯者只需要保持原文的“肉與骨，刪除無用的冗余信息。

例5

【原文】世界初の自動販売機は②神殿の聖水

【譯文1】世界上第一個自動販賣機是神殿的圣水

【譯文2】世界上第一個自動販賣機①販賣的是②神殿圣水

【譯文3】世界上第一個自動販賣機

例5的小標題若按照字面翻譯則為譯文1，很明顯缺少結(jié)句的動詞。但日語中有省略句子的部分結(jié)構(gòu)的習慣，而中文中沒有。筆者依據(jù)翻譯行為理論的觀點——翻譯是嵌入在目的行為結(jié)構(gòu)之中的翻譯行為，也就是說，翻譯是有明確的目的和意圖的人類交際活動，要讓目的語接收者接收到原語作者傳達的信息，所以需要對文中虧損的信息進行補充完整“世界初の自動販売機は神殿の聖水を販売していた”，得到譯文2。達到了標題傳遞內(nèi)容的目的。

雖然原作者在標題上想較多的表達信息，也想通過“世界上第一個”這類的沖擊性詞句來吸引讀者。然而翻譯出的譯文2，從信息論的角度來看，信息較滿，已知信息過多，信道稍顯擁擠;因此筆者這里將“②神殿の聖水”這種揭密性的信息刪除，引發(fā)讀者接下來的閱讀興趣，得到譯文3，既能告訴讀者這是介紹世界上第一個販賣機的主題，又制造了懸念引發(fā)讀者的興趣。

例6

【原文】「濡れずに蒸れない」性質(zhì)のゴアテックス

【譯文1】防水透氣性質(zhì)的戈爾特斯面料

【譯文2】防水透氣的戈爾特斯面料

原文將“濡れずに蒸れない”與“性質(zhì)”為同位語，翻譯得到譯文1。在中文語境中，“防水透氣”就包含“性質(zhì)”的含義，“性質(zhì)”屬于無益的冗余信息。故不需要重復表達，而造成信道擁擠。筆者將冗余信息刪除得到譯文2.

例7

【原文】便器に設(shè)けられた「トラップ」

【譯文1】被設(shè)計到座便器上的“防逆流裝置”

【譯文2】馬桶中的防逆流裝置

將原文直譯得到譯文1，“被設(shè)計到座便器上”省略動詞為“座便器上”，這里將動詞省略并沒有使原文的意思缺失，反而使標題更加凝練。為了使傳輸通道通順或傳輸效率提高，筆者選擇將該動詞省略不譯得到譯文2。

（3）轉(zhuǎn)變表達方式 優(yōu)化信息承載：

①變陳述句為疑問句

例6

【原文】色鉛筆が消しゴムで消えない理由

【譯文1】彩色鉛筆用橡皮擦不掉的原因

【譯文2】為什么彩色鉛筆用橡皮擦不掉？

例7

【原文】タワークレーンのクライミング

【譯文1】塔吊的爬升

【譯文2】塔吊是如何架高的？

例6、例7若是直譯，以陳述句表達則過于平淡直白，無法吸引讀者進而引發(fā)讀者的讀者興趣。為使傳輸效率最優(yōu)化，匹配讀者的信道容量，在原文信息量未缺失的情況下，使讀者以最優(yōu)的方式接受信息，筆者將陳述句轉(zhuǎn)變?yōu)橐蓡柧洹?/p>

②突出重點使用象征手法。

例8

【原文】①自動運転には②ソフトウェアが③重要