關(guān)于加強新時代高校黨務(wù)工作隊伍建設(shè)的思考

文/李育華 鐘逍彬 陳楠

新時代背景下高校要進一步加強黨務(wù)工作隊伍建設(shè)，就應(yīng)從基層出發(fā)，加強黨務(wù)工作者的思想建設(shè)，把全面從嚴(yán)治黨要求落實到高校黨建各項工作中。

一、新時代背景下加強高校黨務(wù)工作隊伍建設(shè)的必然性

（一）時代需要

黨的十九大提出，中國進入中國特色社會主義新時代，需要高校加強對于黨務(wù)工作隊伍建設(shè)的管理，以培養(yǎng)新時代高素質(zhì)人才為主要工作目標(biāo)[1]。作為高校黨務(wù)工作者，要著實推動主要工作的順利進行，幫助基層黨務(wù)工作隊伍人員建立正確的思想道德修養(yǎng)。這一管理措施的執(zhí)行關(guān)系到高校黨務(wù)工作隊伍建設(shè)的成效和工作方向。因此，在新時代背景下加強高校黨務(wù)工作隊伍建設(shè)顯得尤為緊迫和必要，需要黨務(wù)工作者正確引導(dǎo)，進而確保黨的路線、方針、政策在高校黨務(wù)工作隊伍全面貫徹落實，從而實現(xiàn)高校黨務(wù)高素質(zhì)人才隊伍的建設(shè)。

（二）社會需要

隨著社會的不斷進步，對新時代黨務(wù)工作人員也提出了新的要求，黨務(wù)工作者為了順應(yīng)時代發(fā)展，需要從自身出發(fā)，提升個人修養(yǎng)，才能為新時代的發(fā)展貢獻自己的一份力量。從隊伍整體來看，高校黨務(wù)工作隊伍配置結(jié)構(gòu)尚需要進一步完善。大學(xué)生作為國家發(fā)展的高素質(zhì)人才，需要一支優(yōu)秀的高校黨務(wù)隊伍引領(lǐng)。因此，高校黨務(wù)工作者應(yīng)該將工作重心放在自身思想道德建設(shè)上，充分利用社會資源不斷地完善隊伍結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為黨務(wù)工作隊伍增添新的活力，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

（三）高校需求

高校作為培養(yǎng)優(yōu)秀人才的聚集地，需要良好的黨建隊伍作支撐。學(xué)生步入大學(xué)校園，對周圍的一切有著強烈的好奇心，但因為一些形形色色的信息正逐漸滲透到學(xué)生們的日常生活當(dāng)中，學(xué)生由于認(rèn)知存在局限性，無法對網(wǎng)絡(luò)上的信息進行正確篩選，導(dǎo)致部分學(xué)生思想道德出現(xiàn)了偏差。由此可見，一支優(yōu)秀的黨務(wù)工作隊伍有利于幫助學(xué)生樹立正確的人生價值觀，引導(dǎo)學(xué)生走向正確的道路。

二、高校黨務(wù)工作隊伍建設(shè)中存在的問題

（一）黨務(wù)工作者對思想建設(shè)不夠重視

思想建設(shè)是高校黨務(wù)工作者提升素質(zhì)的重要途徑，也是高校不可或缺的重要保障，黨務(wù)工作者對引導(dǎo)學(xué)生進行思想建設(shè)起著十分重要的作用。但由于缺乏相關(guān)有效措施和教育方式，再加上對工作的不重視，對學(xué)生的培養(yǎng)只停留在表面，并沒有滲透到每位學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中去。部分黨務(wù)工作者只注重面子工程，將工作準(zhǔn)則停留在書面上，再加上規(guī)章制度不完善、缺乏相關(guān)的保障等，這種環(huán)境下，黨務(wù)工作者和學(xué)生的思想都無法得到相應(yīng)的提升，阻礙了基層工作的順利開展，也影響了高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。

（二）黨務(wù)工作隊伍人員分配不均

高校作為人才培養(yǎng)的重要基地，需要高校要配備一支具有優(yōu)良思想道德素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的專職黨務(wù)工作隊伍。在進行黨建的相關(guān)工作時能夠充分、全方面地順利開展工作。大學(xué)生黨員數(shù)量遠(yuǎn)高于教職工黨員，這就導(dǎo)致人員分配產(chǎn)生空缺，管理人員逐漸減少。與此同時，黨務(wù)工作隊伍的年齡也存在較大差距，年輕新人多，年長有經(jīng)驗的人少之又少，工作隊伍沒有形成明確分工，就會導(dǎo)致在工作時產(chǎn)生思想上的差異，進而增加學(xué)生黨務(wù)工作人員的壓力，在工作對接中產(chǎn)生其他細(xì)節(jié)上的問題，后期基層管理工作也無法做深做細(xì)。

（三）黨務(wù)工作隊伍水平過低

新時代背景下，全面從嚴(yán)治黨不斷深入到高校黨建工作中，為保證黨建工作高質(zhì)量地進行提出了新的要求。在高校黨務(wù)工作中，制度正在隨著社會發(fā)展而不斷更新，制度內(nèi)容也愈發(fā)嚴(yán)謹(jǐn)。但在依據(jù)制度實施時卻將黨務(wù)工作者的短板顯現(xiàn)出來，許多黨務(wù)工作者對工作職能缺乏明確的認(rèn)知，導(dǎo)致在工作的時候頻頻出錯。由于缺乏良好的自制力，在學(xué)習(xí)黨章、黨建相關(guān)知識時，只是依靠書本進行簡單了解記憶，很少會借助信息技術(shù)或其他方式來進行知識的深化了解。

（四）黨建制度不夠完善

目前，高校黨務(wù)工作隊伍由于人員構(gòu)建、結(jié)構(gòu)的不合理，導(dǎo)致規(guī)章制度存在漏洞，再加上人才選拔過于形式化，缺乏科學(xué)性和合理性，導(dǎo)致黨務(wù)工作開展受到阻礙。因此，為了徹底落實制度的完善，需要引進“五位一體”的制度保障模式，采用獎懲措施激勵黨務(wù)工作者工作的積極性，嚴(yán)肅處理任何違反規(guī)定的行為，保證黨務(wù)工作隊伍有一個良好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，促進高校黨務(wù)工作的健康持續(xù)發(fā)展。

三、加強高校黨務(wù)工作隊伍建設(shè)的有效措施

（一）加強黨建學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好思想道德素養(yǎng)

良好的黨建培訓(xùn)學(xué)習(xí)是黨務(wù)工作隊伍提升素質(zhì)、增強道德修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)習(xí)時應(yīng)根據(jù)不同階段進行不同方式教學(xué)，保證工作隊伍中每一名黨務(wù)工作者都有所提升。學(xué)習(xí)的過程中黨務(wù)工作者的道德修養(yǎng)、思想覺悟也會隨著學(xué)習(xí)的深入而不斷深化。因此，一名優(yōu)秀的黨務(wù)工作者，應(yīng)該始終貫徹終身學(xué)習(xí)、提升自我的理念，加強自身的思想道德建設(shè)水平。如今是信息化時代，黨務(wù)工作者可以借助網(wǎng)絡(luò)，對書本上的知識進行深化理解，然后根據(jù)自身掌握情況進行反饋調(diào)整，實現(xiàn)自身的“雙向教育”。作為黨務(wù)工作者應(yīng)與時俱進，不但要對黨章學(xué)習(xí)理解，還應(yīng)該充分利用高校資源進行信息收集，并結(jié)合大數(shù)據(jù)進行分析，掌握師生目前的思想水平，及時幫助和指導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做好師生的思想政治教育工作。

（二）加強人才培養(yǎng)，保證良好的工作環(huán)境

一個良好的黨務(wù)工作氛圍有利于培養(yǎng)黨務(wù)工作者對工作的熱情，也是隊伍前進發(fā)展的重要保障。高校黨務(wù)建設(shè)應(yīng)該將人才培養(yǎng)作為主要的工作目標(biāo)，可以采用自診或幫診的方式提高自身道德素養(yǎng)和思想建設(shè)，幫診采用一對一模式，互相學(xué)習(xí)。有時黨務(wù)工作者自身習(xí)慣的不規(guī)范，面對部分錯誤不能及時發(fā)現(xiàn)，這就需要幫診進行側(cè)面考察。然后，黨務(wù)工作者要對每個學(xué)期的工作進行總結(jié)，總結(jié)自己在工作中存在的不足，向工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的工作者進行學(xué)習(xí)并改進。然后基于此進行調(diào)整，并在下一個學(xué)期工作開展前進行改進。在這種環(huán)境下，每個工作者相互學(xué)習(xí)，取長補短，進而推動高校黨務(wù)工作隊伍順利發(fā)展。

（三）培養(yǎng)創(chuàng)新意識人才，保證黨務(wù)工作順利發(fā)展

目前高校在進行黨務(wù)相關(guān)工作時，會遇到工作難以展開的情況。因此，在信息化的背景下，黨務(wù)工作者應(yīng)充分利用信息技術(shù)帶來的便利，對工作方式進行不斷優(yōu)化創(chuàng)新，進而打造一支高素質(zhì)、專業(yè)能力過硬、高職業(yè)素養(yǎng)的高校黨務(wù)工作隊伍。黨務(wù)工作需要優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新思維，黨務(wù)工作者在進行黨建工作時可以借助網(wǎng)絡(luò)信息平臺，從平臺中根據(jù)師生反饋信息進行工作優(yōu)化，進而實現(xiàn)“雙向交流”。其次，黨務(wù)工作者在進行工作時，借助高校網(wǎng)絡(luò)平臺可以打造一個良好的交流環(huán)境，在網(wǎng)絡(luò)上，人人言論自由，而且公開透明的監(jiān)督模式就像一面鏡子，幫助黨務(wù)工作者可以正確地履行自己的義務(wù)。一方面，既向師生傳播馬克思主義的知識，提升全校師生基礎(chǔ)理論素養(yǎng)；另一方面，網(wǎng)上意見箱和網(wǎng)上公開監(jiān)督使黨務(wù)工作者可以根據(jù)反饋進行自我監(jiān)督批評，從而改正自身缺點，增強黨建工作的順利開展，有利于日后開展政治思想教育工作。

（四）整治隊伍風(fēng)氣，提高黨務(wù)工作者的綜合素質(zhì)

新時代背景下，加強黨務(wù)工作者綜合素質(zhì)已經(jīng)成為黨建的工作重心，隨著社會不斷進步發(fā)展，對黨務(wù)工作隊伍的要求也愈發(fā)嚴(yán)格。目前高校黨務(wù)工作隊伍還存在一些問題，一些擾亂風(fēng)氣的行為依舊存在，這就需要黨務(wù)工作者時刻處于緊張狀態(tài)。為保證高校黨務(wù)工作者相關(guān)工作的順利開展，就必須嚴(yán)格對其進行教育學(xué)習(xí)。首先，作為社會主義的先鋒隊，需要時刻保持良好的精神風(fēng)貌，以終身學(xué)習(xí)作為人生準(zhǔn)則，武裝頭腦。根據(jù)學(xué)生的反饋及時進行改正，加強工作執(zhí)行的高效率與高質(zhì)量。作為高校黨務(wù)工作人員需要有靈活的思維能力，有長遠(yuǎn)的目光，對未來發(fā)展有一個良好的把控能力。由此可見，高校黨務(wù)工作隊伍，需要黨務(wù)工作者全身心地投入。心齊，則隊伍齊，黨務(wù)工作者需要時刻認(rèn)清自己的地位，做好帶頭作用，幫助高校學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

四、結(jié)語

黨的十九大進一步要求高校黨組織在進行工作時要加強人才培養(yǎng)，將全面從嚴(yán)治黨作為黨務(wù)工作隊伍的基本準(zhǔn)則，黨務(wù)工作者在進行黨建工作時，應(yīng)該充分認(rèn)識人才培養(yǎng)的重要性，從自身出發(fā)，以身作則，提升黨組織人員的凝聚力，做好“選人、育人、管人”工作，努力提高高校黨務(wù)工作的效率，解決目前黨務(wù)工作隊伍存在的短板問題，結(jié)合信息技術(shù)，制定個性化高校黨務(wù)工作隊伍建設(shè)的策略，這是目前每個高校都應(yīng)關(guān)注的重點問題，也是新時代背景下對培養(yǎng)人才隊伍的新要求。