“立德樹人”背景下高校網(wǎng)球的育人價值研究

林進清

(陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育系，廣東 陽江 529500)

1 研究背景

黨的十八大和十九大都將“立德樹人”作為學(xué)校教育工作的根本任務(wù)。習(xí)近平總書記強調(diào)：“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”黨的十九大和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的系列重要講話為大學(xué)的辦學(xué)指明了方向、明確了目標。由此可見，新時代的大學(xué)應(yīng)將德育工作放在重中之重的位置，同時也要清醒認識到新時代賦予大學(xué)德育工作的新使命及歷史重任。自1999年以來，高校持續(xù)擴招，大學(xué)教育從“精英教育”向“大眾教育”轉(zhuǎn)變，大學(xué)生基數(shù)變大，學(xué)生生源質(zhì)量肯定不如“精英教育”時代。我國學(xué)生整體的道德素養(yǎng)仍有待進一步提高，尤其是在正直感、責(zé)任感、公益感、合作意識以及遵守公共秩序上亟需加強[1]。目前，高校德育教育主要是以思政課為主，思政課基本以理論形式進行，形式單調(diào)，說教式、灌輸式較為嚴重。單靠思政課對學(xué)生進行德育教育，不僅不能落實將德育教育貫穿教育教學(xué)全過程的總體要求，也不能充會挖掘和發(fā)揮其他課程德育教育功能，且大學(xué)生對思政課興趣普遍不高[2]。這樣下去，學(xué)校很難完成新時代賦予的德育教育新使命?；诖?，要充分挖掘和發(fā)揮各個學(xué)科的育人功能，將德育教育滲透到各個學(xué)科的各個教學(xué)環(huán)節(jié)中，充分利用每個與學(xué)生接觸的機會，德育相契合才會取得良好效果。網(wǎng)球運動是一項動作精細、技戰(zhàn)術(shù)復(fù)雜多變、對抗激烈、對體能和心智能力要求較高的運動項目[3]。網(wǎng)球運動雖然起源于法國，但現(xiàn)在已是風(fēng)靡全球令大眾喜愛且具很好強身健體、休閑娛樂、高雅時尚的大眾運動項目。同時，網(wǎng)球天生具有獨特的貴族氣息，擁有的紳士文化及比賽規(guī)則，對培養(yǎng)大學(xué)生良好的道德素養(yǎng)有著不可估量的作用。在大力推進“立德樹人”的今天，充分挖掘和發(fā)揮校園網(wǎng)球的育人價值，既是學(xué)校教育發(fā)展的需要，同時也是努力培養(yǎng)學(xué)生成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的內(nèi)在要求。本文通過對網(wǎng)球運動文化所蘊含的育人價值進行研究，揭示其作為大學(xué)生德智體美勞學(xué)習(xí)新平臺所具有的重要實踐意義。

2 網(wǎng)球運動的育人功能探析

2.1 網(wǎng)球運動的“德”育作用

文明高雅是網(wǎng)球運動的代名詞。最初的網(wǎng)球是法國宮廷中僅供皇室貴族男女的消遣，其受到貴族政治思想、宮庭禮儀、穿著文化及生活習(xí)慣的影響。文明高雅貫穿網(wǎng)球運動過程的方方面面，比如，比賽時男運動員必須穿短衣短褲，女運動員著短衣短褲或短裙；在溫布爾頓網(wǎng)球公開賽只能穿白色為主的服飾；無論是比賽還是訓(xùn)練都不能赤膊上陣；比賽前觀眾提前進入觀眾席就坐，遲到的觀眾要等到運動員換場時方可進入；比賽進行時，觀眾不能隨意走動，不能鼓掌，不能說話，更不能大聲喧嘩，待一分結(jié)束后，方可鼓掌，但不能喝倒彩；在比賽或訓(xùn)練時不能摔打球拍、踢球，不能使用不文明語言，不能出現(xiàn)從球網(wǎng)跳過對方場區(qū)、故意延誤比賽等不文明、不道德行為。

網(wǎng)球被列為紳士運動。由于網(wǎng)球運動誕生的初始階段是僅供貴族男女的消遣，在網(wǎng)球運動大眾化前，基本也是社會上層人士在參與，因此也將社會上“體面”的一些做法帶到網(wǎng)球運動中來，比如：在發(fā)球前，如果發(fā)現(xiàn)對方還沒有準備好，要舉手向?qū)Ψ绞疽?，確認對方準備好才發(fā)球；在比賽過程中，球觸網(wǎng)得分時，要向?qū)Ψ脚e手示意以表歉意；對方打得非常精彩時，哪怕是自己丟分都會為對方的精彩表現(xiàn)而鼓掌；在訓(xùn)練時，沒有將球打好，要主動跟對方說sorry；比賽結(jié)束后，哪怕是自己輸?shù)舯荣?，也要主動跟對方及裁判握手以示敬意，向觀眾道別；在比賽結(jié)束后，主動維持場地原狀等。

誠實守信是網(wǎng)球運動的核心內(nèi)涵?？v觀歷來職業(yè)網(wǎng)球比賽，還沒有發(fā)現(xiàn)運動員打假球、服用興奮劑現(xiàn)象，也沒有出現(xiàn)“黑判”、組委會操縱比賽等不誠信現(xiàn)象。這種優(yōu)秀的純潔品質(zhì)在當(dāng)今功利性較強的大環(huán)境下顯得格外珍貴。另外，由于網(wǎng)球是一種速度很快的運動，為給予運動員一個公允判罰，目前大滿貫賽事都安裝了“鷹眼”，運動員每盤有2次機會“鷹眼”挑戰(zhàn)機會，以確認是界外球還是界內(nèi)球。從這個層面來說，裁判員要公平公正，運動員也要誠實守信。此外，目前很多業(yè)余網(wǎng)球比賽都是采用了“信任制”，不再設(shè)場地裁判，由運動員雙方自主擔(dān)任裁判、報分，這就需要運動員有高度的自覺、誠信守信、實事求是。如球員觸到球網(wǎng)、球觸自己身體、球已彈地兩次等要主動報告，如果雙方有爭議的可以重賽。網(wǎng)球運動把誠實守信、公平正義體現(xiàn)得淋漓盡致。因此，網(wǎng)球運動能夠培養(yǎng)大學(xué)生的誠實守信、謙虛謹慎的優(yōu)秀品質(zhì)[4]。

2.2 網(wǎng)球運動的“智”育作用

馬克在指導(dǎo)我國網(wǎng)球國家隊訓(xùn)練時曾指出一些不足：“隊員們的用腦程度太低，喜歡打直線，適應(yīng)不了國際大賽。應(yīng)該多打一些變化球，多用點腦筋?！痹诰W(wǎng)球運動中有這么一句話“用腦打球”。網(wǎng)球運動受場地、天氣、比賽氛圍等不穩(wěn)定客觀因素的影響較大。網(wǎng)球運動使大學(xué)生在鍛煉身體的同時，可提高適應(yīng)環(huán)境、調(diào)整自我的能力。網(wǎng)球的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)具有復(fù)雜性、多變性，網(wǎng)球運動員打法多樣，網(wǎng)球比賽不允許教練員臨場指導(dǎo)等，這就要求運動員要開動腦筋，隨機應(yīng)變，自主調(diào)整比賽策略，解決比賽中遇到的問題及困難。比如：在比賽時太陽很大，對手正對著太陽，可以打些稍高點的球；風(fēng)較大時可以加大旋轉(zhuǎn)以克服風(fēng)的阻力；比賽前要研究對手的弱點，如果是不認識對手，可在熱身或比賽前段注意觀察對手，分析對手的長處及弱點，想方設(shè)法用自己擅長的技術(shù)攻擊對手的弱點；在比賽中，要想方設(shè)法地控制節(jié)奏，讓對手進入自己擅長的節(jié)奏；如果對手原本不擅長的技術(shù)卻臨場發(fā)揮很好，那就要及時調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，采用逆向思維處理；如果賽前制定的戰(zhàn)術(shù)沒能很好落實，可以臨場變換戰(zhàn)術(shù)，或利用換場休息時間好好分析原因，并對下一步戰(zhàn)術(shù)作出調(diào)整；在面對領(lǐng)先、落后或關(guān)鍵球時，怎樣調(diào)整心態(tài)做出正確的處理；等等。總之，在比賽場上需要大學(xué)生結(jié)合自己的實際情況臨場做出一系列的調(diào)整、決定，這需要運動員細心觀察，能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，斗智斗勇、揚長避短、克敵制勝。網(wǎng)球運動可以鍛煉大學(xué)生的智力、心理素質(zhì)，提高情緒控制和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

2.3 網(wǎng)球運動的“體”育作用

“快、狠、準、變”是當(dāng)今的網(wǎng)球技術(shù)的主流?，F(xiàn)代網(wǎng)球比賽中，體能成為網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)水平穩(wěn)定發(fā)揮的關(guān)鍵因素[5]。網(wǎng)球是一項高爆發(fā)力、高耗體力的運動，需要在長時間保持“收縮—放松”狀態(tài)，對運動員的身體素質(zhì)要求非常高。在職業(yè)網(wǎng)壇中有這么一句話“網(wǎng)球不是用手來打而是用腳來打的”。這句話有兩層意思：其一，說明網(wǎng)球運動需要的跑動非常多，對體力要求非常高；其二，說明腳法是手法的基礎(chǔ)，如果腳步不到位，再好的手法也無法展現(xiàn)出來。由于網(wǎng)球比賽規(guī)則是打分數(shù)而不是打時間的，所以網(wǎng)球比賽的時間是很難預(yù)算的，不到最后一分誰也不知道誰勝誰負。網(wǎng)球四大滿貫比賽中，男網(wǎng)采用5盤3勝制，女網(wǎng)采用3盤2勝制，每局中要凈勝對方2分，每盤中要凈勝對方2局，遇到6:6時要搶七決勝，搶七時也要凈勝對方2分才算勝。2010年溫網(wǎng)男單首輪比賽，美國選手伊斯納與法國選手馬胡特耗時11小時零5分鐘，是有史以來耗時最長的網(wǎng)球比賽。一般職業(yè)男子網(wǎng)球比賽耗時大約在180-240分鐘，女子耗時大約在120-180分鐘。在業(yè)余網(wǎng)球比賽中，即使是一盤無占先制的比賽也需耗時60分鐘左右。網(wǎng)球運動需要大幅度的跑、急停、急轉(zhuǎn)、大力擊球等，因此可以很好地鍛煉人體的綜合身體素質(zhì)。通過網(wǎng)球運動的教學(xué)、訓(xùn)練和比賽可以使大學(xué)生的肌肉、骨骼、內(nèi)臟器官及綜合身體素質(zhì)等都得到很好的鍛煉。為了更好的達到素質(zhì)教育中“體”育的目的，教師應(yīng)教會學(xué)生如何在比賽中掌握和控制自己的情緒，怎樣通過訓(xùn)練和比賽來化解心理壓力，更好地適應(yīng)教學(xué)、訓(xùn)練和比賽，保持良好心理狀態(tài)和運動狀態(tài)。

2.4 網(wǎng)球運動中“美”育作用

網(wǎng)球運動激烈卻沒有謾罵，殘酷卻沒有沖撞，是人類運動發(fā)展史上進化出來的一種符合人性的與美相隨的高雅運動[6]。身穿漂亮干練的網(wǎng)球服，在賽場上瀟灑地奔跑，嫻熟、優(yōu)美的擊球動作，精準的擊球路線，那文明高雅、健康、自信、陽光的畫面正是網(wǎng)球運動員的生動寫照。網(wǎng)球運動可使舉止大方、健康陽光、自信優(yōu)雅、自然協(xié)調(diào)，素有“球場上的芭蕾”之稱，非常講究美感和節(jié)奏感。重要的網(wǎng)球比賽幾乎都是座無虛席，足以說明網(wǎng)球運動能帶給觀眾愉悅和美的享受。

網(wǎng)球運動的美包括運動的外在美和高雅的內(nèi)在美。外在美表現(xiàn)在五個方面：①身材美。網(wǎng)球是一項全身運動，在運動過程中要動用全身所有的關(guān)節(jié)、肌群，對綜合身體素質(zhì)要求極高。網(wǎng)球運動員身材高挑勻稱，肌肉線條完美，沒有多余脂肪。②擊球動作美。在大范圍跑動和激烈對抗中還可用規(guī)范、嫻熟的標準動作完成擊球。而標準動作符合人體運動生理學(xué)原理，動作標準本來就是一種美。每場比賽攝影師都會撲捉到大量的優(yōu)美動作鏡頭，這些鏡頭幾乎是教科書式的美。③步法美。網(wǎng)球賽場上經(jīng)常出現(xiàn)角度非常刁鉆的擊球、跑動范圍非常大且節(jié)奏非?？斓幕睾希暨\動員沒有合理、靈活、快速的步法是很難將球擊回的，更不要說給對方制造威脅了。④力量美。網(wǎng)球賽場上不時出現(xiàn)的ACE球，不時出現(xiàn)回球直接得分，不時出現(xiàn)暴力的高壓球，這些直接得分球都是來自運動員瞬間爆發(fā)力，以及對擊球落點合理的選擇。⑤服飾美。網(wǎng)球運動服飾體現(xiàn)著時代感和藝術(shù)表現(xiàn)力，引領(lǐng)著運動服飾的時代潮流[7]。網(wǎng)球服飾是體育產(chǎn)業(yè)的重要組織部分。目前，觀眾觀看網(wǎng)球比賽不局限于欣賞精湛的網(wǎng)球技術(shù)，網(wǎng)球服飾帶給觀眾的美也是一大亮點。設(shè)計師會結(jié)合不同賽季、不同場地、不同時段比賽、不同風(fēng)格球員設(shè)計獨自欣賞價值的網(wǎng)球服飾，網(wǎng)球服飾成為網(wǎng)球比賽一道亮麗的風(fēng)景線。⑥環(huán)境美。網(wǎng)球場地建設(shè)選址往往是環(huán)境優(yōu)美的地段，且球場設(shè)計、設(shè)施布局、場地分布都飽含著美的元素。網(wǎng)球場地分為硬地、草地和紅土地，無論是哪種場地都會給人回歸大自然感覺以及不同的視覺美感。

內(nèi)在美表現(xiàn)在三個方面：①心理素質(zhì)美。在網(wǎng)球比賽中，擁有強大的心理素質(zhì)尤為重要?！八嚫呷四懘蟆边@句話是對運動員在關(guān)鍵分、關(guān)鍵局中敢打敢拼所表現(xiàn)出來的強大心理素質(zhì)極好的形容。網(wǎng)球比賽幾乎沒有“垃圾時間”，扣人心弦的場景時常出現(xiàn)，沒有拿下最后一分比賽就還沒有結(jié)束。當(dāng)一方拿到賽點時，另一方通過堅忍不拔、鍥而不舍的體育精神逐個破解并最終反超的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，這表現(xiàn)出運動員過硬的心理素質(zhì)和高超的技戰(zhàn)術(shù)水平。②禮儀美。網(wǎng)球運動誕生于法國宮廷，屬貴族運動，包含宮廷禮儀，無論參與網(wǎng)球運動還是觀看網(wǎng)球比賽的大多舉止優(yōu)雅、待人謙和、談吐得當(dāng)，故也稱為“紳士運動”。③逆商美。運動員在網(wǎng)球訓(xùn)練和比賽過程中受傷是在所難免的，且訓(xùn)練、比賽也是艱苦的，尤其是枯燥無味的體能訓(xùn)練，越是艱苦越容易放棄，能夠堅持下來的都是靠堅強的意志力。同時，網(wǎng)球比賽也是異常殘酷的，尤其是重要比賽都采用單淘汰制，運動員只輸一場球就會被淘汰，且冠軍只有一個。這種殘酷的磨練塑造了網(wǎng)球運動員百折不撓、堅韌不拔、永不放棄、頑強拼搏等優(yōu)秀的意志品質(zhì)。體育運動是是增強學(xué)生身心健康和培養(yǎng)逆商品質(zhì)的最佳科學(xué)途徑[8]。網(wǎng)球運動的美是綜合性的美，是全方位的美，也正是當(dāng)代大學(xué)非常缺失的。將網(wǎng)球運動的美滲透到教學(xué)中，可以培養(yǎng)大學(xué)生健康、文明、高雅及刻苦耐勞、堅忍不拔、勝不驕敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。

3 小結(jié)

網(wǎng)球運動對大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是全面、全方位的，在大學(xué)生的德、智、體、美等各方面都有較高的育人價值，尤其在是大力推進“立德樹人”及學(xué)生德育素養(yǎng)有待提高的今天，充分挖掘和發(fā)揮網(wǎng)球運動的育人價值是非常有必要，也是新時代對高校網(wǎng)球課程建設(shè)的必然要求。高校單單靠思政課或班會課等說教形式開展德育工作很難達到良好效果，不妨尋找些學(xué)生容易接受、樂于接受，又能起到浸物細無聲效果的載體。在網(wǎng)球教學(xué)、訓(xùn)練和比賽中，深挖網(wǎng)球運動的德、智、體、美等育人價值，并充分與實踐教學(xué)相結(jié)合，網(wǎng)球運動是培養(yǎng)大學(xué)生良好身體素質(zhì)以及文明高雅、誠實守信、堅韌不拔、永不放棄、頑強拼搏的良好品質(zhì)，使其成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的絕佳載體。