馮冉 冀國(guó)強(qiáng) 王安娜
摘要:目的:了解北京市某疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員能力及培訓(xùn)需求情況,為制定培訓(xùn)政策和提高培訓(xùn)效果提供依據(jù)。方法 采用自填式調(diào)查問(wèn)卷,在某疾控機(jī)構(gòu)內(nèi)方便抽樣,分析培訓(xùn)需求。結(jié)果 61人參加調(diào)查,男性24人,女性37人,工齡中位數(shù)11年;95%以上認(rèn)為自己需要接受培訓(xùn),參加培訓(xùn)的主要原因依次為崗位工作需要和個(gè)人能力發(fā)展需要均占32.9%;60-80%的人均對(duì)科研相關(guān)培訓(xùn)有需求,需求最高的四項(xiàng)依次是數(shù)據(jù)挖掘與分析、常用統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用、項(xiàng)目設(shè)計(jì)與管理、各類(lèi)業(yè)務(wù)報(bào)告與論文撰寫(xiě)。?結(jié)論 某疾控機(jī)構(gòu)亟需開(kāi)展科研專(zhuān)題培訓(xùn),可針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)不同人群邀請(qǐng)師資針對(duì)共性問(wèn)題展開(kāi)系列培訓(xùn),切實(shí)提高專(zhuān)業(yè)人員科研水平。
關(guān)鍵詞:科研;培訓(xùn);需求
培訓(xùn)需求調(diào)查是開(kāi)展培訓(xùn)工作的前提和基礎(chǔ),通過(guò)培訓(xùn)需求調(diào)查分析,可以掌握機(jī)構(gòu)及各類(lèi)人員的實(shí)際需求,有針對(duì)性的設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容、方法和考核標(biāo)準(zhǔn)等,這對(duì)提高培訓(xùn)質(zhì)量、保證培訓(xùn)效果具有重要意義[1]。為此,某疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)通過(guò)致信系統(tǒng)對(duì)我中心專(zhuān)業(yè)人員展開(kāi)科研培訓(xùn)需求調(diào)查,期望為制定培訓(xùn)政策和提高培訓(xùn)效果提供依據(jù)。
1 對(duì)象與方法
1.1?對(duì)象?在某疾控機(jī)構(gòu)工作的在職在崗衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員。
1.2?方法
1.2.1 抽樣方法?采用方便抽樣方法,2018年4月23日至5月11日通過(guò)致信辦公平臺(tái)填寫(xiě)自填式問(wèn)卷的專(zhuān)業(yè)人員。
1.2.2 調(diào)查方法?采用自填式調(diào)查問(wèn)卷,調(diào)查內(nèi)容包括科研培訓(xùn)需求原因、科研培訓(xùn)需求內(nèi)容和其它培訓(xùn)需求3部分。
1.2.3 統(tǒng)計(jì)分析?登記資料經(jīng)過(guò)核對(duì)無(wú)誤后,用Excel2010進(jìn)行一般描述性統(tǒng)計(jì)分析。
2 結(jié)果
2.1 基本情況?本次收回有效問(wèn)卷61份,男24人、女37人,年齡中位數(shù)36歲,工齡中位數(shù)11年。其中業(yè)務(wù)部門(mén)39人,管理或后勤部門(mén)22人;科員、科室領(lǐng)導(dǎo)、中心領(lǐng)導(dǎo)分別占59%、32.8%、8.2%。主要從事專(zhuān)業(yè)依次為公共衛(wèi)生27人;疾病控制21人,衛(wèi)生檢驗(yàn)13人。職稱(chēng)級(jí)別中級(jí)居多,45.9%,初級(jí)和高級(jí)分別為26.2%和21.3%。學(xué)歷本科57.4%,研究生39.3%。
2.2 科研培訓(xùn)需求原因?參與調(diào)查者中63.9%表示沒(méi)接受過(guò)培訓(xùn)需求調(diào)查,95%以上認(rèn)為自己需要接受培訓(xùn),參加培訓(xùn)的主要原因依次為崗位工作需要和個(gè)人能力發(fā)展需要均占32.9%,晉升職稱(chēng)的需要占17.5%,個(gè)人興趣占16.8%。影響參加培訓(xùn)的原因工作離不開(kāi)44人、培訓(xùn)內(nèi)容不合適28人、不知道培訓(xùn)信息16人、其它個(gè)人原因12人、領(lǐng)導(dǎo)不支持4人。
2.3科研培訓(xùn)需求內(nèi)容?經(jīng)過(guò)調(diào)查,60-80%的人均對(duì)科研相關(guān)培訓(xùn)有需求,具體見(jiàn)表1。需求百分比最高的四項(xiàng)依次是數(shù)據(jù)挖掘與分析、常用統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用、項(xiàng)目設(shè)計(jì)與管理、各類(lèi)業(yè)務(wù)報(bào)告與論文撰寫(xiě)。
2.4其它科研培訓(xùn)需求?根據(jù)自填問(wèn)卷內(nèi)容其它科研培訓(xùn)需求內(nèi)容包括專(zhuān)業(yè)前沿知識(shí)學(xué)習(xí),比如邀請(qǐng)高校教授,講目前國(guó)內(nèi)外某專(zhuān)業(yè)某方面的前沿,以綜述性質(zhì)進(jìn)行講解。增加項(xiàng)目資金的預(yù)算與管理內(nèi)容培訓(xùn)。理論聯(lián)系實(shí)際,安排現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流與案例分析。業(yè)務(wù)與管理相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的深化、英語(yǔ)論文寫(xiě)作等。
3 討論
公共衛(wèi)生服務(wù)一直都是我國(guó)大力推行的重點(diǎn)服務(wù),尤其新冠疫情到來(lái)更加凸顯公共衛(wèi)生工作的重要性。但目前相關(guān)從業(yè)人員本身理論知識(shí)并不充足,對(duì)于某些疾病的防控不能做到精確和有效[2,3],北京市疾控系統(tǒng)面臨著學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才匱乏、后備人才不足,以及學(xué)科人才梯隊(duì)不完備、團(tuán)隊(duì)建設(shè)嚴(yán)重滯后、專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理等情況,這些都嚴(yán)重阻礙了北京市疾控系統(tǒng)的穩(wěn)定發(fā)展和高效運(yùn)行[4]。通過(guò)有效的疾病防治知識(shí)技能和科研培訓(xùn),在專(zhuān)家教授的集中授課下可以提升基層公共衛(wèi)生人員理論基礎(chǔ)知識(shí)并提高實(shí)踐能力[5,6]。通過(guò)此次科研培訓(xùn)調(diào)查顯示,該疾控機(jī)構(gòu)亟需開(kāi)展科研專(zhuān)題培訓(xùn),包括:數(shù)據(jù)挖掘與分析、常用統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用、項(xiàng)目設(shè)計(jì)與管理、各類(lèi)業(yè)務(wù)報(bào)告與論文撰寫(xiě),以及SCI投稿技巧、申報(bào)項(xiàng)目途徑、答辯技巧等,且培訓(xùn)過(guò)程要理論聯(lián)系實(shí)際,要穿插實(shí)踐操作或講解結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)培訓(xùn)分析,同時(shí)可以更多邀請(qǐng)國(guó)家疾控或北大醫(yī)學(xué)部等專(zhuān)家授課,針對(duì)共性問(wèn)題開(kāi)展統(tǒng)一培訓(xùn),不同專(zhuān)業(yè)科研需求也應(yīng)進(jìn)行介紹,同時(shí)考慮培訓(xùn)人員水平,切實(shí)提高疾控機(jī)構(gòu)科研水平。
參考文獻(xiàn)
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第一作者及通訊作者簡(jiǎn)介:馮冉(1983.5.2-),女,漢,本科,主治醫(yī)師,科員,傳染病與衛(wèi)生應(yīng)急處置方向。