汽車(chē)專(zhuān)業(yè)校企合作的探索與實(shí)踐

無(wú)錫汽車(chē)工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 李新浩

校企深度合作、推動(dòng)產(chǎn)教融合是當(dāng)前職業(yè)教育改革與發(fā)展的重要舉措。學(xué)校與企業(yè)共同協(xié)作，以培養(yǎng)高素質(zhì)綜合性技術(shù)技能人才為宗旨，使職業(yè)教育與企業(yè)之間形成“校企合作、共建互贏”的新局面，進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)形成命運(yùn)共同體。本文結(jié)合我校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)校企合作案例，探討如何進(jìn)行校企深度合作，推動(dòng)產(chǎn)教融合，實(shí)現(xiàn)校企雙方共建互贏。

1 政策情況

隨著我國(guó)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展和升級(jí)換代，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整也進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段，全國(guó)各行各業(yè)前所未有感受到了對(duì)人才需求的緊迫性，與此同時(shí)國(guó)家也意識(shí)到了職業(yè)教育對(duì)各行各業(yè)的重要性越來(lái)越凸顯。2019年1月國(guó)務(wù)院印發(fā)了《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，方案中明確提出職業(yè)院校要根據(jù)各校的辦學(xué)特點(diǎn)、結(jié)合社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)需要，主動(dòng)、積極地與具備條件的企業(yè)在人才培養(yǎng)方面、技術(shù)革新方面、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面開(kāi)展深度合作，推動(dòng)職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)形成命運(yùn)共同體，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合。

2019年5月1日起，江蘇省正式實(shí)施《江蘇省職業(yè)教育校企合作促進(jìn)條例》，該條例是全國(guó)所有省份首部關(guān)于職業(yè)院校校企合作的法規(guī)，明確規(guī)定了職業(yè)教育校企合作實(shí)行以學(xué)校和企業(yè)為主體，政府推動(dòng)、行業(yè)指導(dǎo)、社會(huì)參與相結(jié)合的工作機(jī)制，校企之間資源共享、技術(shù)共享、共同培養(yǎng)技術(shù)技能人才等方面開(kāi)展合作，并積極鼓勵(lì)和有條件的企業(yè)以及其他社會(huì)力量以多種形式參與校企合作，從而來(lái)解決人才教育供給與產(chǎn)業(yè)需求重大結(jié)構(gòu)性矛盾問(wèn)題。

2 我校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)校企合作的實(shí)踐探索

我校是“首批江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)?！薄敖K省中等職業(yè)學(xué)校領(lǐng)航計(jì)劃建設(shè)單位”。汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)是我校的主干專(zhuān)業(yè)，是“首批江蘇省示范專(zhuān)業(yè)”“江蘇省課程改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)”“江蘇省品牌專(zhuān)業(yè)”。近幾年，隨著汽車(chē)市場(chǎng)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展出現(xiàn)了新的拐點(diǎn)，這也促使市場(chǎng)急需適應(yīng)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的綜合型技術(shù)技能人才。以此為契機(jī)，2017年我校引進(jìn)德國(guó)工商大會(huì)海外商會(huì)（AHK）國(guó)際職業(yè)資格證書(shū)，并與無(wú)錫東方汽車(chē)集團(tuán)股份有限公司建立校企深度合作關(guān)系，開(kāi)展汽車(chē)機(jī)電維修技能精英人才培養(yǎng)合作項(xiàng)目，走“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的道路，使雙方互惠互利。

2.1 優(yōu)化人才培養(yǎng)方案

德國(guó)AHK項(xiàng)目是我校與無(wú)錫東方汽車(chē)集團(tuán)、AHK德國(guó)工商大會(huì)三方共同培養(yǎng)汽車(chē)維修技術(shù)精英人才，三方共同制訂人才培養(yǎng)目標(biāo)，校企依照課程內(nèi)容對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程對(duì)接生產(chǎn)過(guò)程，合作開(kāi)發(fā)研制了符合企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)的人才培養(yǎng)方案與課程體系，執(zhí)行最先進(jìn)的教學(xué)方法及考核標(biāo)準(zhǔn)。該人才培養(yǎng)方案引進(jìn)了先進(jìn)的德國(guó)汽車(chē)機(jī)電維修項(xiàng)目考試章程，結(jié)合無(wú)錫東方汽車(chē)集團(tuán)上百個(gè)實(shí)際的典型工作任務(wù)，由典型的工作任務(wù)轉(zhuǎn)化成汽車(chē)維修多個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，再由學(xué)習(xí)領(lǐng)域分解到各技能學(xué)習(xí)模塊。從企業(yè)崗位能力的需求出發(fā)，按照企業(yè)要求的14個(gè)能力目標(biāo)和146個(gè)具體崗位能力標(biāo)準(zhǔn)，整合教學(xué)內(nèi)容，校企共同開(kāi)發(fā)課程資源、編制校本教材及工作頁(yè)等內(nèi)容，從而來(lái)培訓(xùn)學(xué)員更好的掌握汽車(chē)專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能，提高教學(xué)的適應(yīng)性和技能操作的針對(duì)性。

2.2 改革課堂教學(xué)方法

進(jìn)入AHK項(xiàng)目班級(jí)的學(xué)生先要經(jīng)過(guò)學(xué)校、企業(yè)、AHK三方嚴(yán)格的挑選，學(xué)員按照人才培養(yǎng)方案有計(jì)劃進(jìn)入企業(yè)實(shí)踐，按照第一學(xué)年4周在學(xué)校2周在企

業(yè)、第二學(xué)年3周在學(xué)校3周在企業(yè)、第三學(xué)年第1學(xué)期2周在學(xué)校4周在企業(yè)，按照以上教學(xué)安排讓學(xué)員在學(xué)校與企業(yè)之間進(jìn)行工學(xué)交替學(xué)習(xí)。學(xué)員在學(xué)習(xí)期間企業(yè)給予學(xué)員學(xué)徒費(fèi)，第一學(xué)年按照200元/月，第二學(xué)年按照300元/月，第三學(xué)年按照500元/月的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)貼。

學(xué)員通過(guò)為期3年的培養(yǎng)學(xué)習(xí)，畢業(yè)前所有學(xué)員將通過(guò)第三方認(rèn)證考核，通過(guò)考試才能取得AHK國(guó)際職業(yè)資格證書(shū)，同時(shí)取得無(wú)錫東方汽車(chē)集團(tuán)的汽車(chē)維修中級(jí)工證書(shū)，學(xué)員畢業(yè)后就成為企業(yè)正式員工。

3 四方協(xié)議保障項(xiàng)目順利進(jìn)行

為保障AHK項(xiàng)目順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期設(shè)定目標(biāo)，經(jīng)校企雙方同意成立了校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立汽車(chē)機(jī)電維修項(xiàng)目工作小組，工作小組由校企雙方骨干成員組成，主要負(fù)責(zé)AHK項(xiàng)目招生、課程開(kāi)發(fā)、校企雙元培訓(xùn)、實(shí)習(xí)就業(yè)的全程運(yùn)行管理。

為了保障加入AHK學(xué)員在學(xué)徒期間的安全與切身利益，在正式組班前，由企業(yè)方、學(xué)校方、學(xué)員本人及學(xué)員家長(zhǎng)四方共同參與簽訂項(xiàng)目協(xié)議，簽約以后學(xué)生成為項(xiàng)目班正式學(xué)員，享受企業(yè)每月發(fā)放的補(bǔ)貼費(fèi)用和雙元制的免費(fèi)教學(xué)。學(xué)生畢業(yè)后，與企業(yè)按照四方協(xié)議簽訂勞動(dòng)合同，企業(yè)按照相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)給予學(xué)員工作待遇，按照基礎(chǔ)工資加績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行發(fā)放，同時(shí)繳納五金。四方協(xié)議的簽訂是校企雙方為管理好項(xiàng)目正常運(yùn)行的有效機(jī)制，更是四方利益共同體的權(quán)利保障書(shū)。

校企深度合作、推動(dòng)產(chǎn)教融合，為使AHK項(xiàng)目更好的向汽車(chē)其他專(zhuān)業(yè)輻射，企業(yè)在學(xué)校設(shè)立了“無(wú)錫東方新紀(jì)元獎(jiǎng)勵(lì)基金”，該基金專(zhuān)門(mén)用于AHK項(xiàng)目班優(yōu)秀學(xué)徒、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、企業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)師傅以及校企優(yōu)秀管理工作人員的獎(jiǎng)勵(lì)，除此以外還可用于資助汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)的助學(xué)金。