《老鼠娶新娘》

何偉，《家教世界》雜志特約作者，福祿貝爾幼兒園園長，福祿貝爾繪本館館長。

掃一掃，碼上聽書

我上小學時沒有現(xiàn)如今這么豐富的暑期生活，一到暑假，獨自在家反而無聊起來，到農(nóng)村親戚家小住是一件很開心的事，大中午下地、光著腳丫下水塘、跟個野人似的爬樹、逗弄豬圈里的豬……那玩得真叫一個瘋。也不知道編導們是怎么想的，明明知道我們作業(yè)很多，為啥還安排那么豐富的暑期檔，上午作業(yè)時間會播《東方小故事》，午睡起來后會連著播放《西游記》。一天下來，筆桿子都沒握熱。天天這樣積累著，一到快開學時，心里就默默說，壞了，抄都來不及了。開學時會因為作業(yè)一塌糊涂被老師批評，坦率地說，那些作業(yè)題我早已沒啥記憶，但小時候看的電視、讀的書倒真是記憶猶新，有些影響至今。

大約從那時起，我開始喜歡古典小說，年年暑假看一遍《紅樓夢》——那是唯一一本被我翻爛了的書。大約也是從那時起，我鐘情于歷史故事和民間故事。今天給大朋友和小朋友們推薦的是由我國民間故事改編的繪本《老鼠娶新娘》。

老鼠村長嫁女兒

故事講述的是：老鼠村長要嫁女兒了，可就在辦喜事時一切都被貓給破壞了。老鼠村長后怕，決定要找到世界上最強大的女婿，以便女兒可以免受貓的傷害。他以為太陽最強，可發(fā)現(xiàn)烏云比太陽厲害;他剛要定下烏云，又發(fā)現(xiàn)大風比烏云厲害;他追逐著大風提親，墻的出現(xiàn)又讓他改變了主意;正當他確信墻最厲害時，老鼠阿郎卻擊敗了墻，墻無奈地說：“我天不怕地不怕，就怕老鼠來打墻?！倍刀缔D(zhuǎn)轉(zhuǎn)一大圈兒，老鼠村長終于明白了，原來老鼠雖小，也有別人比不上的本事。

承認身邊人的強大

“一月一，年初一。一月二，年初二。年初三，早上床，今夜老鼠娶新娘。”老鼠村長要把女兒嫁給小阿郎，喜事臨門嘍。繪本里的故事情節(jié)跌宕起伏，很吸引孩子，童謠也是朗朗上口，易學易記，念幾遍，孩子就能附和上了。插畫里更是有很多民俗文化蘊含其中，別說現(xiàn)在的孩子了，就是爸爸媽媽可能也有些沒見過呢。

小時候聽這個故事我只覺得有趣，現(xiàn)在給兒女讀這本繪本，感受到的就不僅僅是有趣了，可見，繪本閱讀并不只是孩子需要，因為有了閱歷，成年人更能讀出自己的道理。我們時常會忽略身邊的人，總道是“外來的和尚會念經(jīng)”，就像老鼠村長一樣，因為自己不夠強大，只以為同類都是那么弱小，非要找個厲害的“外族”。依我看來，我們周圍從不缺強者，缺少的是愿意承認別人比自己強的心理，尤其是承認身邊人的強大。

放眼當下，學以致用

記得參加蒲蒲蘭繪本創(chuàng)作研習營學習時，繪本大師松岡達英老師在講座前，特意囑咐我們不要有“燈下黑”的感覺，不要因為他從日本來就覺得很好，中國創(chuàng)作繪本厲害的老師大有人在。聽他一番話，我挺感動的，也挺愧疚的，以往我自己也時常會如他所言，眼睛只盯著遠處，看不到燈下的一切。有時真的只需一句話來點醒自己，一旦意識到，會讓自己收獲良多。

舶來品再完美，因為地界的原因，也可能會變成垃圾，這一點在辦園的過程中，我可謂體會多多。先進的教育理念有其產(chǎn)生的社會根源和發(fā)展的時代背景，引入實踐時不得不同時思考得更深，如果只一味地追求面上的效果，反而會帶來不倫不類的痛苦。橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。學以致用，千差萬別，研究如何用得妥當可比學要難得多了，這絕對不是靠說的?！盎▽?，柳對柳，雞嫁雞，狗嫁狗，簸箕簸箕配掃帚?！焙⒆訒?，而你才會懂。