社會(huì)課程敘事：走進(jìn)綠博園 擁抱大自然

■徐佳佳/江蘇省如東縣縣級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園

四月的一天早晨，小美女萱萱入園時(shí)樂(lè)顛顛地跑來(lái)告訴大家說(shuō)：“昨天晚上我上電視啦”，她一臉傲嬌的小模樣讓大家羨慕不已。究竟怎么回事呢？帶著幾分好奇的我們聯(lián)系了萱萱媽?zhuān)瓉?lái)萱萱和班上曹雨童小朋友經(jīng)過(guò)層層篩選后，參加了南通電視臺(tái)“童心大冒險(xiǎn)”的錄制活動(dòng)。萱萱媽媽還發(fā)來(lái)了一段視頻和大家一起分享。視頻中萱萱和童童兩個(gè)小朋友在偶像“蜜桃姐姐”帶領(lǐng)下開(kāi)啟了一場(chǎng)綠博園“神秘任務(wù)之旅”?？赐暌曨l后，大伙兒對(duì)能說(shuō)會(huì)道的“小童星”充滿了崇拜，也對(duì)神秘的綠博園探秘充滿了向往。有心的我們把這些看在了眼里，在和幾位家長(zhǎng)代表交流后，一個(gè)出行計(jì)劃悄然在這個(gè)美麗的春天里孕育了。經(jīng)過(guò)中班年級(jí)組全體家委會(huì)委員商議討論，“走進(jìn)綠博園·擁抱大自然 ”的親子活動(dòng)方案順利通過(guò)。

一、春游攻略我來(lái)做

當(dāng)我們把這個(gè)好消息告訴孩子們時(shí)，教室里立刻歡騰起來(lái)：我們也能去綠博園啦，綠博園有些什么呢？有好吃的嗎？有好玩的嗎？我們?cè)趺慈パ?？……激烈討論的?chǎng)景好不熱鬧。別著急，讓我們一起來(lái)做個(gè)詳細(xì)的出游攻略吧！

（一）好玩景點(diǎn)知多少

綠博園里有哪些什么好玩的景點(diǎn)呢？我們?cè)诰G博園公眾號(hào)里找到了答案：紫薇園、熱帶水果谷、月亮灣、叢林木屋、梯田花海、魔法樂(lè)堡……這么多特色景點(diǎn)真是讓人目不暇接。大小十幾個(gè)景點(diǎn)，孩子們對(duì)哪幾個(gè)景點(diǎn)更為鐘情呢？每人三張愛(ài)心貼紙，寫(xiě)上學(xué)號(hào)在自己喜歡的景點(diǎn)下投上一票，我們將孩子們的投票結(jié)果公布在家長(zhǎng)群里，爸爸媽媽們根據(jù)孩子們的喜好，利用親子時(shí)間和孩子們對(duì)這些景點(diǎn)進(jìn)行先期了解，豐富他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以便更有針對(duì)性地進(jìn)行游玩。

（二）吃喝用玩?zhèn)潺R全

春游要帶些什么呢？吃的、喝的、用的、玩的……做好計(jì)劃才能心中有數(shù)！“我要帶水果，水果有營(yíng)養(yǎng)?！薄拔乙獛Пち琛！薄安恍胁恍校ち钑?huì)化掉的?！薄拔乙獛Ｈ?，這個(gè)能吃得飽。”“我要帶巧克力，我還要帶蛋撻和大家分享呢?！薄?tīng)到這里如果你們覺(jué)得我們只是想到了吃的，那可太小看我們了。瞧，用的防曬霜、太陽(yáng)鏡、帳篷、垃圾袋、紙巾、書(shū)包、桌布、雨傘我們也想到了，還有的小朋友提議帶上風(fēng)箏和足球呢！

（三）注意事項(xiàng)同分享

出行在即，安全可是第一位的，怎樣才能做一個(gè)注意安全又講文明的小游客呢？說(shuō)到這個(gè)話題大家你一言、我一語(yǔ)的說(shuō)開(kāi)了?！安荒苷麍@的果子哦，果子是給大家一起看的。”“吃東西的時(shí)候要細(xì)細(xì)嚼，小心噎到?！薄安荒苋オ?dú)自一人去草叢中，小心有蛇。”“不能摸仙人掌，仙人掌的刺會(huì)扎到手?！?聽(tīng)著孩子們總結(jié)的游園注意事項(xiàng)，我們鼓勵(lì)孩子把自己的所思所想用手中畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)。孩子們的筆觸雖然稚嫩，但他們的描繪卻是那樣的生動(dòng)。我們建議大家把自己的作品投放到電視大屏幕上和同伴們一起分享，孩子們?cè)谧鼋?jīng)驗(yàn)分享的同時(shí)，既提高了語(yǔ)言的表達(dá)能力，又增長(zhǎng)了自信心，同時(shí)也豐富了外出游玩的經(jīng)驗(yàn)。

跟隨主題課程的推進(jìn)，孩子們自己動(dòng)手將制作的旅游攻略粘貼在自制書(shū)本中，瞧！由孩子們一張張單個(gè)畫(huà)面裝訂成的一本本游園攻略圖冊(cè)是不是精美又實(shí)用呢？孩子們?nèi)雸@時(shí)、午餐后、游戲間隙都喜歡來(lái)翻一翻，有時(shí)還會(huì)拉上爸爸媽媽來(lái)看看自己動(dòng)手參與制作的圖冊(cè)。

二、出游探秘樂(lè)淘淘

期盼已久的綠博園之行終于到來(lái)了，孩子們?cè)诎职謰寢尯屠蠋焸兊呐惆橄?，沐浴著和煦的?yáng)光向著景點(diǎn)出發(fā)了。大人、孩子們?cè)谝宦窔g聲、一路嬉笑中順利到達(dá)目的地——南通洲際綠博園：一個(gè)集聚世界各地名花異草，展示綠色植物生命的主題園林。

在公園門(mén)口剛拍完集體照，浩浩和妞妞就來(lái)到了園林游覽指示圖前，兩個(gè)好朋友在圖上認(rèn)真地尋找起了自己最喜歡的景點(diǎn)，討論最佳游覽路線。

在熱帶名花館里，心思細(xì)膩的果果也開(kāi)啟了植物搜索模式，只見(jiàn)他站在一株植物前喃喃自語(yǔ)：“這是什么植物？和我媽媽花店里的尤加利葉好像啊！”邊說(shuō)邊催促媽媽拿出手機(jī)搜查植物名稱、習(xí)性。在這里色彩絢麗的花兒最得女孩子的青睞，那么多好看的花兒怎么看也看不夠，美美的pose擺了一個(gè)又一個(gè)，低下頭深深嗅一嗅，抬起來(lái)的小臉上全是滿足。

在熱帶水果谷里，那些平常只能在水果店才能看到的熱帶水果真真切切的掛在果樹(shù)上，引得孩子們一陣陣驚嘆。看到梓軒哥哥伸手要去摘小金橘的樣子，梓嫣妹妹立刻制止說(shuō)：“不能摘，公園的果子是大家的?！?/p>

在沙生植物館里，形態(tài)各異的仙人掌科植物可是大明星，大大小小的仙人球、有成人幾倍身高的仙人棒，引得大家紛紛合照留念。正在仔細(xì)研究仙人掌的劉瀏小朋友興奮地和我們分享：“老師，有的仙人掌的刺硬硬的，會(huì)戳手，有的仙人掌的刺毛絨絨的，是不戳手的呢?！?/p>

恐龍園里，樂(lè)樂(lè)看到形態(tài)逼真還能發(fā)出叫聲的恐龍興奮得手舞足蹈，他還爬到恐龍背上來(lái)了一次親密的接觸，一旁結(jié)伴出游的昊昊趕忙提醒他：“樂(lè)樂(lè)，你要抱緊了，要注意安全啊?！?/p>

午休時(shí)，萱萱和童童正在忙著鋪野餐布，他們大方地邀請(qǐng)路過(guò)的小伙伴一起分享美食，結(jié)束時(shí)還不忘把剩余物品收到垃圾袋中。嘉嘉和瀏瀏小朋友在支好帳篷后，熱情拉著老師一起進(jìn)去休息，真是一群貼心的好娃娃。

在綠博園的各個(gè)角落留下了我們快樂(lè)的身影?？?，愛(ài)丁堡草地上，豪豪和好朋友正在撒歡奔跑著。瞧，綠草茵茵的草地上，小畫(huà)家黃天澤和倪婉藝拿起自備的小畫(huà)板開(kāi)始描繪美麗的綠博園。絢爛的櫻花大道上、漫山遍野的櫻花谷里，美女?huà)寢寕冊(cè)趲е韧夼恼樟裟睢?/p>

美妙的時(shí)光總是那么短暫，綠博園親子一日游在大人孩子們的意猶未盡中結(jié)束了。

三、春游歸來(lái)拓展多

周一來(lái)園，孩子們對(duì)綠博園之行的激情還未褪去，三三兩兩聊起了出游趣事。他們拿起畫(huà)筆描繪著心目中綠博園里最美的景點(diǎn)：漫山遍野的櫻花谷、五彩繽紛的梯田花海、充滿神秘的遠(yuǎn)古恐龍、標(biāo)志性的藍(lán)色星球……。通過(guò)實(shí)地游玩，孩子們心目中最喜歡的景點(diǎn)有沒(méi)發(fā)生變化呢？在“最佳景點(diǎn)推薦”活動(dòng)中，孩子們進(jìn)行了投票，并結(jié)合出行照片說(shuō)了自己的推薦理由。經(jīng)過(guò)大家認(rèn)真投票和推薦，沙生植物館、恐龍化石館、梯田花海位列前三。

沙生植物館是男生女生投票最為平均的場(chǎng)館。小巧，可愛(ài)的多肉植物和姿態(tài)各異的仙人掌深得大家喜愛(ài)。植物角里，孩子們從家里帶來(lái)了不同品種的多肉植物，這些精致、小巧、肉嘟嘟的小可愛(ài)總是吸引孩子們?nèi)滩蛔∮眯∈秩ビ|摸、愛(ài)撫。美工區(qū)，孩子們發(fā)揮自己的想象，用超輕粘土制作的多肉組合簡(jiǎn)直萌翻了！仙人掌科可是沙生植物館里的大明星，形態(tài)可愛(ài)、造型簡(jiǎn)單的仙人掌給了孩子們充分的自由創(chuàng)作的空間：看，手掌印制作的仙人掌開(kāi)出五顏六色的花兒；彩紙剪貼的仙人棒立體可愛(ài)；蠟筆繪出的仙人球生動(dòng)形象。

恐龍化石館排列第二，男孩子們投票的貢獻(xiàn)可不小，小恐龍迷們還帶來(lái)了恐龍玩具，向伙伴們介紹自己最喜歡的恐龍，什么腕龍、甲龍、重爪龍、霸王龍，說(shuō)得頭頭是道。瞧，建構(gòu)區(qū)里，孩子們正在用各種材料建構(gòu)恐龍樂(lè)園?？?，繪本故事《恐龍化石》、《侏羅紀(jì)公園》向孩子們介紹了更多關(guān)于恐龍的秘密，孩子們?cè)谑斋@經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)對(duì)這個(gè)億萬(wàn)年前的龐然大物產(chǎn)生的神秘情感也得到了滿足。

在班級(jí)益智區(qū)里，我們根據(jù)孩子們對(duì)熱帶水果館里水果寶寶的喜愛(ài)，制作投放了熱帶水果棋，孩子們?nèi)艘唤M，兩兩對(duì)弈，一人記錄，比比誰(shuí)更勝一籌，在這些看似簡(jiǎn)單的游戲中，發(fā)展著孩子們的觀察力和思維能力。

這次出游，熱心的劉應(yīng)媽媽給班上每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了泡泡器，孩子們?cè)诰G茵如畫(huà)的園林里吹泡泡、追泡泡，玩得好不開(kāi)心。回園后，孩子們對(duì)泡泡的熱情延續(xù)到我們的科學(xué)區(qū)：自制泡泡水、自制吹泡泡器。孩子們的想法總是給我們帶來(lái)驚喜。細(xì)心又聰慧的倪婉藝小朋友說(shuō)：“我覺(jué)得蓮藕也能吹出泡泡”，真的嗎？我們一起來(lái)見(jiàn)證奇跡。你們看，單單是自制吹泡泡器，他們就用了那么多材料：有吸管、筆筒、磁鐵加鑰匙扣、扭扭繩、百變磁鐵、帶孔的小木棒、有洞的塑料積木……

四、課程結(jié)語(yǔ)

一次美好的出行，從出發(fā)前人人參與，到游園時(shí)個(gè)個(gè)探秘，再到歸來(lái)后課程延續(xù)，孩子們?yōu)槎嘧硕嗖实闹参锓N類(lèi)而驚嘆，為自己是活動(dòng)的小主人而自豪，為科學(xué)實(shí)驗(yàn)后的成功而歡呼……他們發(fā)現(xiàn)、探尋植物奧秘，他們共享、聆聽(tīng)出游經(jīng)驗(yàn)，享受著用靈巧的小手自由創(chuàng)作的快樂(lè)、在親人的陪伴中感受關(guān)愛(ài)，收獲親情。同時(shí)分享、成長(zhǎng)、自主……這些關(guān)鍵詞，在孩子們身上一一呈現(xiàn)，我們可以看出這是戶外實(shí)踐與主題活動(dòng)雙向互動(dòng)的成效。

一次春游，一次經(jīng)歷，一次收獲，一次成長(zhǎng)。我們相信：綠博園之行會(huì)像一顆種子埋進(jìn)幼兒心底，慢慢發(fā)芽，漸漸成長(zhǎng)，終將助力幼兒最美好的未來(lái)。