“學(xué)習(xí)筑夢”思政選修課建設(shè)的理論研究與實踐應(yīng)用

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/吉林動畫學(xué)院

一、“學(xué)習(xí)筑夢”思政選修課建設(shè)的指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù)，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的生動實踐，充分發(fā)揮學(xué)校思想政治工作“教育人”“凝聚人”和“激勵人”的功能，推進思想政治工作內(nèi)容創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、機制創(chuàng)新，深化知識教育、能力培養(yǎng)和價值引領(lǐng)的有機結(jié)合，堅持用社會主義核心價值觀引領(lǐng)知識教育、引領(lǐng)道德建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者；堅持理論教育與社會實踐相結(jié)合、思政課程與課程思政相結(jié)合、傳統(tǒng)教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合、教師引領(lǐng)與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合，努力增強高校思想政治工作針對性實效性。教育學(xué)生堅定為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗的理想信念，著力培養(yǎng)自尊、自強、創(chuàng)新、創(chuàng)作，能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

二、“學(xué)習(xí)筑夢”思政選修課建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)

“學(xué)習(xí)筑夢”思政選修課是高等教育“鑄魂育人”的重要舉措。習(xí)近平主席在“紀念五四運動100周年大會”上的講話，對中國新時代青年提出了要“樹立遠大理想、熱愛偉大祖國、擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領(lǐng)、錘煉品德修為”的要求，為“學(xué)習(xí)筑夢”思政選修課建設(shè)明確了任務(wù)，樹立了目標(biāo)。

宣講好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，引領(lǐng)青年學(xué)生“樹立遠大理想”。實現(xiàn)共產(chǎn)主義，是中國人民的最高理想。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是全體中國人民的共同理想。青年學(xué)生是民族的棟梁、國家的希望。通過宣講習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，幫助青年學(xué)生樹立對馬克思主義的崇高信仰，樹立對中國特色社會主義的堅定信念，樹立實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅定信心。

闡述好國家與個人、大我與小我的關(guān)系，引領(lǐng)青年學(xué)生“熱愛偉大祖國”。青年學(xué)生要處理好國家命運與個人前途之間的關(guān)系，把個人小我融入到國家大我之中，在為祖國的奉獻中實現(xiàn)個人價值。要激發(fā)學(xué)生與祖國同甘苦共命運的情感，要激勵青年學(xué)生將個人理想融入到熱愛偉大祖國的火熱實踐中。

講授好當(dāng)前我國社會主要矛盾的轉(zhuǎn)化，引領(lǐng)青年學(xué)生“擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任”。對我國社會的主要矛盾在進入新時代后發(fā)生的轉(zhuǎn)化進行理論闡釋，引領(lǐng)青年學(xué)生正確認識這種轉(zhuǎn)化的重大意義，培養(yǎng)勇挑重擔(dān)、主動擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任，在奮進新時代的歷程中有所作為。

重溫好中華民族艱苦奮斗的光輝歷史，引領(lǐng)青年學(xué)生“勇于砥礪奮斗”。通過介紹中華民族輝煌的奮發(fā)圖強奮斗史，尤其是建國七十周年和改革開放四十多年的奮斗歷程，讓學(xué)生感悟“幸福是奮斗出來的”道理，激發(fā)勇于砥礪奮斗的激情。

描繪好“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，引導(dǎo)青年學(xué)生“練就過硬本領(lǐng)”。“兩個一百年”是全體中國人民的奮斗目標(biāo)，也是根本的愿望和共同的追求。青年時代是苦練本領(lǐng)、增長才能的大好時機。要讓青年學(xué)生以目標(biāo)為引領(lǐng)，惜時如金、勤奮學(xué)習(xí)、增長才干。青年學(xué)生實現(xiàn)夢想要從刻苦學(xué)習(xí)開始，成就事業(yè)要從練就過硬本領(lǐng)開始。

三、“學(xué)習(xí)筑夢”思政選修課建設(shè)的實踐應(yīng)用

(一)推進“學(xué)習(xí)筑夢”校園文化建設(shè)，營造良好育人氛圍

充分發(fā)揮學(xué)校馬克思主義學(xué)院、通識教育學(xué)院、學(xué)工部在“道德講堂”“文化論壇”中的作用，設(shè)立“學(xué)習(xí)筑夢講堂”“學(xué)習(xí)筑夢論壇”，實施“中華經(jīng)典誦讀工程”等，開展“經(jīng)典誦讀”“傳統(tǒng)文化進校園”“詩詞大會”等活動，引導(dǎo)學(xué)生重拾傳統(tǒng)文化，感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強文化自信。

加強革命文化教育，引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因。充分利用重大歷史事件、國家公祭儀式、烈士紀念日等，講好東北抗聯(lián)故事、中華民族14年抗戰(zhàn)歷史，編排歌頌革命先驅(qū)的文藝作品，培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神。

利用合唱團和舞蹈團等文化社團建設(shè)，推動校園創(chuàng)建“學(xué)習(xí)筑夢”文化活動，進行“青春報國夢”“美麗中國夢”等學(xué)生主題學(xué)習(xí)成果匯報展示活動，評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵，打造一批校園“學(xué)習(xí)筑夢”優(yōu)秀成果，引導(dǎo)學(xué)生樹立新時代中國精神。

(二)以“學(xué)習(xí)筑夢”為主題，切實發(fā)揮思政理論課的主渠道、主陣地作用

(1)增開思政選修課專題，科學(xué)合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容和學(xué)分、學(xué)時。結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，圍繞“學(xué)習(xí)筑夢”主題，增開思政專項公共選修課，擬定12個專題，每個專題2學(xué)時，專題將以講座的方式進行，每學(xué)期開設(shè)三個專題，共6學(xué)時，4個學(xué)期內(nèi)修完(大一、大二)。理論授課24學(xué)時、1.5學(xué)分，主題沙龍、學(xué)習(xí)討論等實踐教學(xué)0.5學(xué)分，合計2.0學(xué)分。(2)引進和遴選優(yōu)秀師資。師資隊伍由專兼職兩個部分構(gòu)成，包括馬克思主義學(xué)院思政課專職教師、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、輔導(dǎo)員和校外專家。(3)改革傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式。采取大班授課、小班討論、主題沙龍、社會實踐等相結(jié)合，傳統(tǒng)課堂與線上慕課相結(jié)合的方式開展。

(三)搭建實踐育人平臺，發(fā)揮“學(xué)習(xí)筑夢”第二課堂的作用

(1)積極推動網(wǎng)絡(luò)思政教育。充分利用全媒體平臺開展“學(xué)習(xí)筑夢”行動，依托“吉動微課堂”，制作推送微課程等“指尖上的學(xué)習(xí)課”；在學(xué)校網(wǎng)站開辟“學(xué)習(xí)社區(qū)”、交流互動平臺，擴大“學(xué)習(xí)筑夢”行動覆蓋面和影響力；在微信公眾號定期推動相關(guān)“學(xué)習(xí)筑夢”活動宣傳，使用學(xué)生喜歡的網(wǎng)言網(wǎng)語、微言微語傳播新思想，制作符合大學(xué)生接受特點的網(wǎng)絡(luò)作品，提高“學(xué)習(xí)筑夢”行動吸引力和感染力。

(2)建設(shè)多種形式的“學(xué)習(xí)筑夢”第二課堂。學(xué)校黨總支負責(zé)在校內(nèi)建設(shè)“青馬基地”，提供活動室、實訓(xùn)室、圖書室等“學(xué)習(xí)筑夢”行動必要場所；各學(xué)院黨組織負責(zé)建立“學(xué)習(xí)課堂”；各學(xué)院分團委(學(xué)生會)負責(zé)以班級為單位開辟“學(xué)習(xí)園地”；團支部(班委會)負責(zé)以學(xué)生寢室為單位成立“學(xué)習(xí)小組”，將“學(xué)習(xí)筑夢”行動融入日常思想政治工作。

(3)開展“學(xué)習(xí)筑夢”實踐教育活動。充分利用好已有的校外社會實踐教育基地，繼續(xù)開展社會調(diào)查、幫困扶貧、志愿服務(wù)等活動；同時在校外依托紅色資源、文化資源、產(chǎn)業(yè)資源等再建一批系列實踐育人基地，開展“改革開放40周年”社會實踐專項行動，深刻領(lǐng)會改革開放特別是黨的十八大以來黨和國家取得的歷史性成就、歷史性變革。

四、“學(xué)習(xí)筑夢”思政選修課建設(shè)的保障措施

(一)各司其職，多管齊下，認真做好組織工作

學(xué)校“學(xué)習(xí)筑夢”行動領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)；教務(wù)部負責(zé)組織任課教師進行理論學(xué)習(xí)和集體備課，認真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入研讀黨的十九大報告，切實加強思想理論武裝，思考、研究和推進學(xué)?！皩W(xué)習(xí)筑夢”系列課程建設(shè)工作；學(xué)工部、團委負責(zé)學(xué)生“學(xué)習(xí)筑夢”相關(guān)活動的組織和實施，引導(dǎo)學(xué)生加強理論學(xué)習(xí)和實踐教育。

(二)打通第一課堂和第二課堂，構(gòu)筑“大思政”課程

以“學(xué)習(xí)筑夢”選修課程為傳播習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的第一課堂，通過創(chuàng)建“學(xué)習(xí)基地”，打造“學(xué)習(xí)課堂”，開辟“學(xué)習(xí)園地”，形成“學(xué)習(xí)風(fēng)尚”等行動，搭建傳播習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的第二課堂，拓寬新思想傳播主陣地，構(gòu)筑體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，符合人才培養(yǎng)目標(biāo)的“大思政”課程。

(三)充分利用學(xué)校各類教學(xué)資源，創(chuàng)新育人載體

將校園文化活動、實踐教育基地建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)等作為加強“學(xué)習(xí)筑夢”行動的重要載體，形成理論導(dǎo)航、實踐砥礪、文化育人、網(wǎng)絡(luò)思政、組織育人五位一體的“學(xué)習(xí)筑夢”大格局，使學(xué)校思想政治工作優(yōu)勢更優(yōu)、亮點更亮、特色更鮮明、效果更顯著。

(四)充分調(diào)動各方力量，加強組織保障

制(修)訂相關(guān)“學(xué)習(xí)筑夢”制度及實施方案。實行專題會議制度，學(xué)校黨委每學(xué)期至少召開1次專題會議，研究“學(xué)習(xí)筑夢”課程建設(shè)推進工作。實行督導(dǎo)督查制度，學(xué)校每學(xué)期組織督導(dǎo)組加強對“學(xué)習(xí)筑夢”課程建設(shè)情況的日常督查。落實聽課講課制度，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期到“學(xué)習(xí)筑夢”課堂聽課2學(xué)時以上，至少講1次思政課或者做1場專題報告。

全校將更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平主席為核心的黨中央周圍，認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅定不移走中國特色社會主義教育發(fā)展道路，辦好高水平、高質(zhì)量教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

五、結(jié)語

通過“學(xué)習(xí)筑夢”思政選修課建設(shè)的理論研究與實踐應(yīng)用，解決大學(xué)生信仰危機、夢想缺失問題，解決當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義理論學(xué)習(xí)的碎片化問題，解決理論不僅要內(nèi)化于心，更要外化于行問題。