新時(shí)期加強(qiáng)黨員干部黨性教育的途徑

王美薇

摘要：在新的發(fā)展時(shí)期，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展來(lái)說(shuō)，黨性教育是非常重要和關(guān)鍵的一步，通過(guò)黨性教育能夠始終保持黨員干部的先進(jìn)性和純潔性。針對(duì)當(dāng)前黨員中出現(xiàn)理想信念不牢固、宗旨觀念較薄弱、形式主義較多、官僚主義抬頭等情況，有必要加強(qiáng)黨員干部黨性教育，要從每一名黨員抓起，從黨員自身規(guī)范抓起，不斷提高黨員干部的執(zhí)政能力和參政水平，始終保持其先進(jìn)性和純潔性，適應(yīng)社會(huì)快速發(fā)展的要求。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期;黨性教育;黨員干部;方法途徑

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，不斷推動(dòng)著國(guó)情和黨情的進(jìn)步和變化，隨著改革開(kāi)放程度的不斷加深，各種思想觀念不斷傳入國(guó)內(nèi)，拜金主義、享樂(lè)主義和形式主義對(duì)黨員的先進(jìn)性和純潔性有了一定的沖擊和挑戰(zhàn)。為此，一定要加強(qiáng)對(duì)黨員干部的黨性教育，對(duì)黨員干部的成長(zhǎng)和發(fā)展提出更為嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求。當(dāng)前的黨員干部隊(duì)伍中，一些黨員干部思想信念不堅(jiān)定、價(jià)值觀念意識(shí)模糊、享樂(lè)主義和官僚主義的影響較大，嚴(yán)重影響到了社會(huì)風(fēng)氣發(fā)展。這樣不利于團(tuán)結(jié)黨內(nèi)活動(dòng)，維護(hù)群眾和黨的親密關(guān)系，大大削弱了黨的執(zhí)政能力，損害了黨的社會(huì)形象。

一、黨員干部中黨性教育所存在的問(wèn)題

理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)。有的黨員干部在黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在忽視初心的態(tài)度，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有進(jìn)行細(xì)心細(xì)致學(xué)習(xí)，沒(méi)有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有完成黨的學(xué)習(xí)任務(wù)。而有的黨員干部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不純，把黨的知識(shí)理論學(xué)習(xí)作為改善自身職務(wù)的手段，功利思想濃厚。而一些黨員干部在執(zhí)政過(guò)程中，由于缺少理論知識(shí)作為基礎(chǔ)，執(zhí)政能力較弱并且無(wú)視當(dāng)前實(shí)際情況，在各種黨政問(wèn)題處理過(guò)程中往往顯得不知所措，處理草率^[1]。

沒(méi)有樹(shù)立黨性宗旨。從黨的長(zhǎng)期執(zhí)政性質(zhì)出發(fā)，有的黨員在執(zhí)政過(guò)程中會(huì)模糊黨性宗旨概念，忘記了黨員本身“為人民服務(wù)”的宗旨和責(zé)任，把人民群眾和黨的“魚(yú)水關(guān)系”變成“油水關(guān)系”，不深入基層解人民群眾之所憂，急人民群眾之所急。官僚主義和形式主義嚴(yán)重，影響到了人民群眾和黨之間的關(guān)系，威脅到了黨的執(zhí)政基礎(chǔ)^[2]。

沒(méi)有堅(jiān)定的責(zé)任意識(shí)。一些黨員的黨政作風(fēng)不端正，在工作過(guò)程中只注重形式而沒(méi)有實(shí)質(zhì)推進(jìn)工作，存在懶政怠政行為，并且缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)。有的黨政干部對(duì)產(chǎn)生的新問(wèn)題缺乏新觀念認(rèn)識(shí)，沒(méi)有進(jìn)行深入調(diào)查研究就胡亂下決定，導(dǎo)致黨政組織工作效率低下，人心渙散，紀(jì)律渙散，懶政作風(fēng)怠政作風(fēng)嚴(yán)重，責(zé)任意識(shí)的缺失嚴(yán)重影響到了社會(huì)風(fēng)氣的發(fā)展^[3]。

廉潔奉公意識(shí)淡薄。有的黨員干部由于受到形式主義和享樂(lè)主義的影響，在平時(shí)工作生活中貪圖安逸，好逸惡勞。收錢(qián)辦事，任人唯親，腐化墮落。由于這些黨員干部存在嚴(yán)重作風(fēng)問(wèn)題，嚴(yán)重影響到了黨的先進(jìn)性好純潔性，嚴(yán)重?fù)p害了黨的社會(huì)地位和社會(huì)形象，削弱了黨的執(zhí)政能力和公信力，以及黨組織的戰(zhàn)斗力^[4]。

二、加強(qiáng)黨性教育的方法途徑

強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。在黨性教育過(guò)程中，對(duì)于黨員干部要不斷加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)，提高黨的理論知識(shí)基礎(chǔ)，凈化黨員干部的黨性思想，提高黨員的思想政治覺(jué)悟。在教育過(guò)程中要堅(jiān)持做到堅(jiān)定黨的理想信念，始終保持正確的政治觀點(diǎn)和立場(chǎng)。在黨性教育中，要不斷深化馬克思主義的基本理論教育，努力掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論和新時(shí)代下習(xí)近平治國(guó)思想理論的重要精神，提高黨員干部對(duì)腐敗、腐化、墮落等思想的抵御能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要嚴(yán)格按照黨的規(guī)章制度行事，領(lǐng)略重要會(huì)議的講話精神，提高黨員干部學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)而提高黨的先進(jìn)性和純潔性。

強(qiáng)化信念意識(shí)教育。在黨員干部的黨性教育中，要不斷強(qiáng)化黨的理想信念教育，讓黨員干部認(rèn)識(shí)到“為人民服務(wù)”的重要性質(zhì)和宗旨，這也是黨員成長(zhǎng)和發(fā)展的基本要求。在工作中，要求黨員要體現(xiàn)“為人民服務(wù)”的重要性質(zhì)宗旨，始終堅(jiān)持人民至上原則，積極維護(hù)人民群眾的根本利益，始終堅(jiān)守中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想信念。解民之所憂，為民之利所謀。

推進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)教育。對(duì)于黨員的黨性觀念的提高，不斷推進(jìn)黨的紀(jì)律作風(fēng)教育是重要的途徑之一。要堅(jiān)持習(xí)近平總書(shū)記講話精神：從嚴(yán)治黨，對(duì)貪腐分子“零容忍、不姑息”的重要精神。嚴(yán)格依照中央文件禁令形式，教育黨員干部絕不違紀(jì)亂法，始終堅(jiān)守在黨政廉潔第一線。在工作過(guò)程中，要將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，不以權(quán)謀私、不暴力執(zhí)法。堅(jiān)持“權(quán)為民所用，利為民所謀”。黨員干部要及時(shí)加強(qiáng)廉政思想文化教育，提高黨員抵抗貪腐、墮落、享樂(lè)等腐敗思想的“糖衣炮彈”的抵抗力，時(shí)刻牢記廉潔奉公是黨的重要工作精神和優(yōu)良作風(fēng)傳統(tǒng)。

利用紅色資源進(jìn)行黨性教育。革命先輩所創(chuàng)造的文化遺產(chǎn)，具有重要的愛(ài)國(guó)主義情懷教育作用，對(duì)于黨員干部的黨性教育可以充分利用紅色資源作為教育素材，讓黨員干部了解先輩事跡，理解黨的精神，黨的傳統(tǒng)，黨的品質(zhì)。讓黨員走進(jìn)紅色革命教育基地，了解革命先輩們的愛(ài)國(guó)情懷，學(xué)習(xí)先輩們的崇高精神。讓黨員在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，加強(qiáng)黨員的黨性教育，提高黨員的思想政治覺(jué)悟。

當(dāng)前我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)的開(kāi)放程度不斷提高，各種社會(huì)思潮考驗(yàn)著黨員干部對(duì)黨的信念，對(duì)人民的信念。只有不斷加強(qiáng)黨性教育，才能夠提高黨員的思想政治覺(jué)悟，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，始終維護(hù)人民群眾的基本利益，堅(jiān)持為人民群眾謀福利，解人民群眾之難處。不斷實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，促進(jìn)國(guó)家國(guó)際地位的不斷提高，實(shí)現(xiàn)偉大的“ 中國(guó)夢(mèng)”。

參考文獻(xiàn)

[1]張基琛.新時(shí)代加強(qiáng)黨員黨性教育路徑研究[J]經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究， 2020（10）：0193-0193.

[2]王曉晶.新時(shí)期加強(qiáng)黨員黨性教育途徑探究[J]時(shí)代報(bào)告，2020， 000（008）：28-29.

[3]單彬新時(shí)代加強(qiáng)黨員黨性教育對(duì)策研究[J].智庫(kù)時(shí)代，2020， 000（002）：P.19-20.

[4]劉賢伍.準(zhǔn)確把握新時(shí)代黨性教育的著力點(diǎn)[J]新東方， 2020（01）：19-24.