編讀往來

問

設(shè)個(gè)“糾錯(cuò)臺”欄目如何？

我是個(gè)年屆九旬的對聯(lián)愛好者，是貴刊創(chuàng)刊以來的老讀者。

受《咬文嚼字》雜志欄目“圖中差錯(cuò)知多少”的啟發(fā)，向貴刊提個(gè)建議：貴刊可否增加個(gè)“社會對聯(lián)品評”之類的欄目？

大家知道，對聯(lián)是我國特有的文學(xué)形式，且深入民間，極受群眾喜愛。但社會上張貼的對聯(lián)魚龍混雜，多為印制，質(zhì)量堪憂，不合聯(lián)律者甚多。

為了使這一國粹在民間走上康莊大道，提高國人對對聯(lián)的撰寫、品評、鑒賞能力，可否學(xué)習(xí)《咬文嚼字》的欄目，讓聯(lián)友拍照或抄錄下社會上的典型例聯(lián)，按照聯(lián)律標(biāo)準(zhǔn)，在貴刊發(fā)表品評文章，既可點(diǎn)贊民間高手的優(yōu)秀作品，更可以校正不合聯(lián)律的聯(lián)對。

這樣可以走出專業(yè)小圈子，聯(lián)系社會實(shí)際，普及對聯(lián)知識。也能提高《對聯(lián)》雜志的社會效益。把不合聯(lián)律、意思不對的那些對聯(lián)，就像當(dāng)初《咬文嚼字》創(chuàng)刊人郝銘鑒先生曾對該刊要求的糾正錯(cuò)別字那樣，把“無中生有的錯(cuò)字和張冠李戴的別字”糾正過來。可否？敬請貴刊參考。

——山西長治 曹根柱

答

曹老先生您好，感謝您這么高齡了還在關(guān)心對聯(lián)和《對聯(lián)》雜志。您提的這個(gè)建議真是太好啦。既有實(shí)際意義，又便于操作。我們最近就可以啟動。也請廣大讀者都來當(dāng)這個(gè)社會對聯(lián)“聯(lián)律監(jiān)督員”，讀者朋友也可以當(dāng)一個(gè)品評作者，來對日?？匆姷牟灰?guī)范對聯(lián)發(fā)聲。至于這個(gè)欄目具體叫什么，也請各位發(fā)表意見。

悟

我的學(xué)聯(lián)感語

2009 年加入臨清楹聯(lián)學(xué)會后，在蔣保江會長的培養(yǎng)和聯(lián)友們的幫助下，取得了一些成績，也有一些學(xué)聯(lián)體會。

比如同題征聯(lián)中點(diǎn)評老師對優(yōu)秀聯(lián)的評語和對病聯(lián)的指癥，針對性更強(qiáng)。對于病聯(lián)先考考自己能不能看出毛病來，再弄明白老師為什么這樣指癥，以防止犯同樣的錯(cuò)誤。

對過去寫的聯(lián)，抽時(shí)間拿出來看看。如果發(fā)現(xiàn)有問題或不足，說明進(jìn)步了。如果發(fā)現(xiàn)比現(xiàn)在寫得好，得加把勁努力了。

在同題征聯(lián)中，要把自己的聯(lián)作和更好的聯(lián)作認(rèn)真比較，找出差距。例如去年7月我參加某群的題袁隆平征聯(lián)，寫的聯(lián)是：辛勞一個(gè)；幸福全球。該聯(lián)被錄用了，排61號。事有湊巧，排62號的是江蘇魏艷鳴老師的聯(lián)：面有風(fēng)霜，世無饑饉；寸心接地，只手擎天。

一比較，感覺差距太大了。自己是直白對比，而魏老師是通過素描，塑造形象，對比強(qiáng)烈，有畫面感，感情和意境都有了。

——山東臨清 陳東明