學(xué)習(xí)和踐行習(xí)近平新時(shí)代新聞?shì)浾撚^

很高興來(lái)到吉林大學(xué)。吉大是我仰慕已久的國(guó)內(nèi)著名大學(xué)。我和你們的老校長(zhǎng)劉中樹(shù)教授每年都在一起參加教育部社科委的會(huì)議，他告訴我吉大有新聞專業(yè)，邀請(qǐng)我來(lái)看看，今天終于如愿。聽(tīng)說(shuō)我是疫情以后第一個(gè)來(lái)吉大作講座的老師，這也是我在疫情之后第一次離開(kāi)北京。今天能有機(jī)會(huì)和在座的老師同學(xué)就學(xué)習(xí)馬新觀問(wèn)題作交流探討，感覺(jué)很榮幸。

我今天講座的題目是：《學(xué)習(xí)和踐行習(xí)近平新時(shí)代新聞?shì)浾撚^》。關(guān)于習(xí)近平有關(guān)新聞工作的論述，大家都學(xué)習(xí)過(guò)和研究過(guò)，但我想對(duì)習(xí)近平的新聞?shì)浾撚^，我們應(yīng)該反復(fù)學(xué)習(xí)和研究，因?yàn)榱?xí)近平總書(shū)記不斷有新的講話和新的觀點(diǎn)，而我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中也會(huì)有許多新的問(wèn)題需要去認(rèn)識(shí)。

2016年2月19日，習(xí)近平總書(shū)記在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)講話中專門(mén)講到新聞?dòng)^是新聞?shì)浾摴ぷ鞯撵`魂，要深入開(kāi)展馬新觀教育，從那以后馬新觀教育進(jìn)入了一個(gè)全新的階段。

2014年，國(guó)家開(kāi)始部校共建新聞學(xué)院，把馬新觀教育作為一個(gè)非常重要的內(nèi)容。很多地方宣傳部要求新聞學(xué)院一定要把學(xué)生的政治方向把握好，把這門(mén)課講好。后來(lái)中宣部和教育部制定的新聞傳播卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃2.0中，第一條就有要加強(qiáng)馬新觀教育。這些年來(lái)我們一直在做這方面的工作。2018年，我在廣西大學(xué)舉辦是“馬克思主義新聞?dòng)^研究與教學(xué)研討會(huì)”上，提出要把馬新觀這門(mén)課程作為新聞學(xué)和傳播學(xué)專業(yè)教學(xué)的核心內(nèi)容與中心環(huán)節(jié)，要做到“全覆蓋”：即各個(gè)專業(yè)的學(xué)生都要學(xué)，并且老師要學(xué)，學(xué)生也要學(xué)，而且要貫穿全過(guò)程。我們廣西大學(xué)要求大學(xué)四年都要有馬新觀教育課程，全程舉辦開(kāi)放式讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們讀馬新觀的書(shū)。同學(xué)們還自發(fā)地組織馬新觀原著閱讀小組，大家聚在一起學(xué)原著，寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告，相互交流學(xué)習(xí)。每年暑假我們還組織一部分同學(xué)參加“紅色新聞溯源之旅”，到延安參觀清涼山上的新聞紀(jì)念館。那里有當(dāng)年新華社和《解放日?qǐng)?bào)》的舊址，同學(xué)們看展覽，憶傳統(tǒng)，不忘初心，牢記使命，增強(qiáng)對(duì)做好黨的新聞工作的感情和信心。

我們學(xué)習(xí)馬新觀，需要按照習(xí)近平總書(shū)記講的，做到“四真”，即真學(xué)、真懂、真信、真用。

什么叫“真學(xué)”？就是要自覺(jué)自愿地學(xué)。“真懂”，就是要學(xué)通弄懂搞明白，不能囫圇吞棗，一目十行。學(xué)懂要有個(gè)過(guò)程，要下苦功夫。我的研究生導(dǎo)師甘惜分老師，當(dāng)年給我定的方向是“馬克思恩格斯新聞理論實(shí)踐研究”。他要求我通讀《馬克思恩格斯恩全集》，我邊讀邊作卡片，總共作了幾千張。通讀的過(guò)程不僅了解到馬恩的新聞?dòng)^點(diǎn)，更重要的是學(xué)到了他們的偉大精神和高尚品德。所以我建議同學(xué)們，要讀原著。關(guān)鍵是第三點(diǎn)，要“真信”。同學(xué)們要從解決理想、信念和情感問(wèn)題開(kāi)始，做到愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)民，要有這樣的情懷，才能去自覺(jué)追求“真信”的目標(biāo)。最后是“真用”，是指要能用馬新觀解決學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐過(guò)程中的問(wèn)題。學(xué)習(xí)的東西只有能解決問(wèn)題，才能叫“有用”。

下面我想先介紹一下習(xí)近平新時(shí)代新聞?shì)浾撚^形成的背景。大家都知道習(xí)近平自黨的十八大擔(dān)任總書(shū)記以來(lái)，就意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的工作發(fā)表了一系列重要講話。這些講話從治國(guó)理政、定國(guó)安邦的戰(zhàn)略高度出發(fā)，涉及的都是一些根本性、戰(zhàn)略性、全局性的重大問(wèn)題。

近些年習(xí)近平總書(shū)記的相關(guān)講話主要的的有以下幾個(gè)：

第一個(gè)是2013年8月19日在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話。這是他擔(dān)任總書(shū)記之后，第一次就意識(shí)形態(tài)工作發(fā)表講話。這個(gè)講話的核心觀點(diǎn)是：意識(shí)形態(tài)是一項(xiàng)極端重要的工作。過(guò)去講重要，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)“極端重要”。

第二個(gè)是2014年10月15日在文藝工作座談會(huì)上的講話。文藝界把這個(gè)講話同1942年毛澤東在延安文藝座談會(huì)上的講話放在一起，認(rèn)為是一個(gè)具有里程碑意義的講話。講話分析了文藝戰(zhàn)線的形勢(shì)和文藝隊(duì)伍存在的問(wèn)題，對(duì)文藝工作今后的方向、目標(biāo)、工作任務(wù)提出了很多要求，內(nèi)容非常精彩。

第三個(gè)是2016年2月9日在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上的講話。這個(gè)講話對(duì)我們新聞專業(yè)的人來(lái)說(shuō)最重要，因?yàn)樗菍ｉT(mén)對(duì)新聞戰(zhàn)線講的，我一會(huì)兒要作深入介紹。

第四個(gè)是2016年4月19日在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)上的講話。自互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)之后，國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全、文化安全這一系列問(wèn)題，成為全世界關(guān)注的話題。這個(gè)講話談的是網(wǎng)絡(luò)治理、網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)等問(wèn)題，非常重要。

第五個(gè)是2016年5月17日在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上的講話。這個(gè)講話的核心內(nèi)容是要以馬克思主義為指導(dǎo)，緊密結(jié)合中國(guó)實(shí)際，加快建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義哲學(xué)社會(huì)科學(xué)。講話一是強(qiáng)調(diào)要以馬克思主義為指導(dǎo)，緊密結(jié)合中國(guó)實(shí)際，解決我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的各種理論與實(shí)踐問(wèn)題；二是提出要構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系，包括學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系和教材體系。

習(xí)近平總書(shū)記在講話中特別提到要加快構(gòu)建對(duì)中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)具有支撐作用的11個(gè)學(xué)科，其中就包括新聞學(xué)，排在第8位。我作為新聞學(xué)科的代表出席了這次座談會(huì)，當(dāng)時(shí)在會(huì)場(chǎng)聽(tīng)到總書(shū)記提到新聞學(xué)時(shí)很激動(dòng)，感覺(jué)中央這么重視新聞學(xué)，我們一定要把新聞學(xué)建設(shè)好。后來(lái)我應(yīng)邀在《新聞戰(zhàn)線》上發(fā)表了一篇題為《堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義新聞學(xué)》的文章，闡述了如何在馬克思主義新聞?dòng)^指導(dǎo)下，構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義新聞學(xué)的科學(xué)體系。

第六個(gè)是2018年8月21 日在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話。習(xí)近平總書(shū)記在這個(gè)講話中對(duì)自2013年“8.19”講話以來(lái)，五年中我國(guó)宣傳思想工作取得的發(fā)展進(jìn)步和理論成果。

最后一個(gè)講話，是2019年1月25日，習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局集體學(xué)習(xí)會(huì)上的講話。這次學(xué)習(xí)，習(xí)近平帶領(lǐng)中共中央政治局全體同志來(lái)到人民日?qǐng)?bào)社新媒體大廈，聽(tīng)取人民網(wǎng)的同志介紹媒體融合發(fā)展情況，相互交流討論，之后總書(shū)記發(fā)表重要講話。這個(gè)講話的核心內(nèi)容是：進(jìn)入全媒體時(shí)代之后，我們應(yīng)該如何加快媒體融合、壯大主流媒體，為實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家的戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)。

習(xí)近平總書(shū)記很擅長(zhǎng)做頂層設(shè)計(jì)、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。看看今年的抗疫斗爭(zhēng)，我們會(huì)體會(huì)得更深?？梢灾袊?guó)共產(chǎn)黨在抗疫斗爭(zhēng)中所表現(xiàn)出來(lái)的組織力、領(lǐng)導(dǎo)力和指揮力，在世界上可能找不到第二個(gè)這樣的政黨。所以，對(duì)我們國(guó)家的道路、理論、制度認(rèn)可和贊賞的人越來(lái)越多。

習(xí)近平總書(shū)記的這一系列講話，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨新聞?shì)浾撚^進(jìn)入到一個(gè)新的歷史階段。我們把它概括為“習(xí)近平新時(shí)代新聞?shì)浾撚^”階段。在中共黨史上，特別是在黨的新聞思想史上，應(yīng)該說(shuō)習(xí)近平新時(shí)代新聞?shì)浾撚^的形成具有里程碑意義。也就是說(shuō)從2016年開(kāi)始，中國(guó)共產(chǎn)黨的新聞?dòng)^進(jìn)入到一個(gè)新階段，即習(xí)近平新時(shí)代新聞?shì)浾撚^階段，這是馬克思主義新聞?dòng)^的最新理論成果。

下面我將這幾個(gè)講話的要點(diǎn)簡(jiǎn)單介紹一下：

2013年“8.19”講話，剛才說(shuō)了，核心觀點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作?？倳?shū)記用了三個(gè)“事關(guān)”，即事關(guān)黨的前途命運(yùn)、國(guó)家長(zhǎng)治久安、民族凝聚力和向心力，可謂“事關(guān)重大”，因此要把意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)牢牢掌握在手中，任何時(shí)候都不能旁落，否則就要犯無(wú)可挽回的歷史性錯(cuò)誤。

五年之后2018年的“8.21”講話，提出了“十五字”的使命任務(wù)，和增強(qiáng)“四力”（腳力、眼力、腦力、筆力）的要求。另外有一段講話特別重要，我專門(mén)就這段話寫(xiě)了一篇文章。習(xí)近平總書(shū)記提出要做到“九個(gè)堅(jiān)持”，這“九個(gè)堅(jiān)持”，按習(xí)近平總書(shū)記的說(shuō)法，是十八大以來(lái)黨在實(shí)踐中不斷深化對(duì)宣傳思想工作規(guī)律性認(rèn)識(shí)，提出的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷。

這里我要特別講一下“九個(gè)堅(jiān)持”中的第五個(gè)，即堅(jiān)持“文化自信”的問(wèn)題?！暗缆?、理論、制度”這三個(gè)自信是十八大報(bào)告里提的，總結(jié)的是十七大以來(lái)的成果。十八大以后習(xí)近平又加了一個(gè)“文化自信”，這是他的理論創(chuàng)造。為什么中國(guó)共產(chǎn)黨會(huì)有道路、理論、制度自信，追根溯源，來(lái)自與對(duì)中國(guó)文化的自信。

中國(guó)文化由三大部分組成：傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化。三大文化構(gòu)成了中華文明。四大文明就留下了我們這一個(gè)文明，幾千年延綿不絕。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)是，文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。不但是一種自信，而且會(huì)帶來(lái)力量，這是很深刻的認(rèn)識(shí)。

習(xí)近平總書(shū)記自己就非常自信。最讓我感慨的一次是2014年4月1日他在比利時(shí)布魯日歐洲學(xué)院發(fā)表的一個(gè)講演，核心內(nèi)容是講中國(guó)特色社會(huì)主義道路問(wèn)題，講得非常自信。那是2014年3月底，習(xí)近平作為國(guó)家主席訪問(wèn)歐洲五國(guó)，最后一國(guó)比利時(shí)是歐盟總部所在地，最后一站他到了專門(mén)培養(yǎng)歐盟中高層領(lǐng)導(dǎo)干部的歐洲學(xué)院。習(xí)近平想借這個(gè)平臺(tái)向歐洲講話，特別是向歐洲的青年人講話。

當(dāng)時(shí)我在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)了這個(gè)講話，習(xí)主席講完，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。作為一個(gè)中國(guó)人，在這種場(chǎng)合看到我們國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的講話這么受歡迎，真是激動(dòng)萬(wàn)分。所以我回來(lái)后說(shuō)，習(xí)近平訪問(wèn)歐洲，掀起了一股“中國(guó)熱”，刮起了一場(chǎng)“習(xí)旋風(fēng)”。習(xí)近平的那種自信讓我非常感慨。我想總書(shū)記對(duì)我們國(guó)家的制度、理論、道路、文化的自信，應(yīng)該是源自于他對(duì)黨，對(duì)國(guó)家，對(duì)人民的深深的愛(ài)。

最后回到今天要重點(diǎn)講的主要內(nèi)容，就是“2-19”講話。這個(gè)講話對(duì)我們來(lái)說(shuō)最重要。大家看看習(xí)近平總書(shū)記講的下面幾句話：“要把馬克思主義貫徹到新聞理論研究、新聞教學(xué)中去，使新聞學(xué)真正能成為以馬克思主義為指導(dǎo)的學(xué)科，使學(xué)新聞的學(xué)生真正成為牢固處理馬克思主義新聞?dòng)^的優(yōu)秀人才”。在這么重要的會(huì)上，專門(mén)就新聞院校的教學(xué)、研究、人才培養(yǎng)問(wèn)題發(fā)表這么具體的講話，這在我們黨的最高領(lǐng)導(dǎo)人講話中是唯一的一次。

講話發(fā)表以后，教育部當(dāng)天開(kāi)會(huì)要求全國(guó)新聞院校要好好學(xué)習(xí)近平總書(shū)記這個(gè)講話，貫徹好講話精神。習(xí)近平對(duì)人才培養(yǎng)特別重視。他在這個(gè)講話中說(shuō)“媒體競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵是人才競(jìng)爭(zhēng)；媒體優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是人才優(yōu)勢(shì)”。大家記住，媒體競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是人才，同學(xué)們一定要把自己鍛造成合格的人才。

習(xí)近平總書(shū)記的這個(gè)講話是馬新觀中國(guó)化的最新理論成果，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，是習(xí)近平新時(shí)代新聞?shì)浾撚^的代表性文獻(xiàn)。

他在講話中歸納了“四個(gè)牢牢堅(jiān)持”：第一個(gè)是黨性原則，第二個(gè)是馬克思主義新聞?dòng)^，第三個(gè)是正確輿論導(dǎo)向，第四個(gè)是正面宣傳為主，這就把黨對(duì)新聞工作最核心的內(nèi)容概括出來(lái)了。

習(xí)近平“2.19”講話中主要強(qiáng)調(diào)了三個(gè)問(wèn)題，一是強(qiáng)調(diào)“黨媒姓黨”。講話中有句話“黨和政府主辦的媒體，是黨和政府的宣傳陣地，必須姓黨”，我們將這句話簡(jiǎn)單概括為“黨媒姓黨”。之所以要強(qiáng)調(diào)這個(gè)，要從習(xí)近平總書(shū)記對(duì)意識(shí)形態(tài)工作重要性的認(rèn)識(shí)說(shuō)起。他說(shuō)意識(shí)形態(tài)工作極端重要，新聞?shì)浾摴ぷ魇鞘玛P(guān)治國(guó)理政、治國(guó)安邦的大事，自然同樣也是極端重要的。所以我們一定要堅(jiān)持“黨媒姓黨”，要把新聞?shì)浾摴ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)權(quán)，把所有黨的輿論陣地牢牢掌握在手里，絕不能輕易喪失對(duì)掉。

二是要堅(jiān)持“人民至上”?！耙匀嗣駷橹行摹?，是我們黨和國(guó)家所有工作的指導(dǎo)方針，這一思想被寫(xiě)進(jìn)了黨的報(bào)告和政府工作報(bào)告里。黨和國(guó)家的一切工作都要堅(jiān)持以人民為中心。只要對(duì)人民有利，我們就去做。這次抗疫斗爭(zhēng)，黨和國(guó)家就把人民的生命、健康、安全，放在最高位置。因?yàn)闊o(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨就是為了無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大人民群眾的利益而存在的，除了維護(hù)人民的利益，它不追求政黨和個(gè)人的私利。中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。我們說(shuō)，人民是根，人民是本，人民是共產(chǎn)黨的衣食父母。我們的一切工作都是為了人民，都要依靠人民，每個(gè)共產(chǎn)黨人都要做人民的公仆。習(xí)近平講新聞?shì)浾摵托麄鞴ぷ饕鉀Q“為了誰(shuí)？依靠誰(shuí)？我是誰(shuí)？”的問(wèn)題，其實(shí)答案很明確，那就是“為了人民、依靠人民，做人民的公仆（新聞工作者）”。我們不能把黨和人民對(duì)立起來(lái)，，把黨性和人民性隔離開(kāi)來(lái)。因?yàn)槿嗣裥允屈h性的基礎(chǔ)，黨性寓于人民性之中，要把黨性和人民性統(tǒng)一起來(lái)。

三是堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向。習(xí)近平總書(shū)記在講話中提了八個(gè)講導(dǎo)向，各個(gè)方面、各個(gè)媒體、各種報(bào)道形式，各類新聞?lì)}材都要講導(dǎo)向?？傊浾搶?dǎo)向要做到全方位全覆蓋，無(wú)一例外。講話為媒體和新聞工作者設(shè)置了兩條線：政治紅線和道德底線，“紅線”，不能觸碰，“底線”，不能逾越。

最后我要簡(jiǎn)單講講增強(qiáng)“四力”的問(wèn)題?！八牧Α笔橇?xí)近平總書(shū)記在“8.21”講話中提出的。中宣部專門(mén)組織全國(guó)新聞戰(zhàn)線開(kāi)展增強(qiáng)“四力”的實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)在還在搞，媒體都在實(shí)踐。這次抗疫斗爭(zhēng)，以及每年春節(jié)前后的走基層活動(dòng)，都是增強(qiáng)“四力”活動(dòng)的重要方式。那么增強(qiáng)“四力”的目標(biāo)是什么呢？就是要打造一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新、能打勝仗的宣傳思想工作隊(duì)伍。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)也很重要，同學(xué)們一定要把“四力”練好，這樣將來(lái)不管你干什么都能干好

“腳力”，是指要有“行走力”和“行動(dòng)力”，要看你能不能走，走得動(dòng)走不動(dòng)。新聞工作者要走得動(dòng)、走得開(kāi)、走得遠(yuǎn)、走得實(shí)。新聞界有一句話，叫“腳板子底下出新聞”。還有人總結(jié)說(shuō)，“新聞工作者不是在現(xiàn)場(chǎng)，就是在去現(xiàn)場(chǎng)的路上”，概括得非常好。我在新華社工作十六年，結(jié)識(shí)了很多老記者，他們都是“24小時(shí)記者”，只要睜著眼，都在想新聞、做新聞。看看這次抗疫，很多新聞工作者，他們同醫(yī)護(hù)人員一樣逆向而行奔赴疫區(qū)，其行動(dòng)和精神令人欽佩、令人敬重！在抗疫斗爭(zhēng)的危難時(shí)刻，新聞工作者同醫(yī)護(hù)人員、解放軍、武警戰(zhàn)士、公安人員一樣被稱作是“最可愛(ài)的人”。

“眼力”，是指要有“觀察力”和“發(fā)現(xiàn)力”。新聞工作者要有敏銳的眼光，要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，善于從千變?nèi)f化、紛繁復(fù)雜的事物中發(fā)現(xiàn)最能體現(xiàn)事物您在品質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律的東西。“發(fā)現(xiàn)力”，是新華社原總編輯南振中提出來(lái)的，他要求新華社記者，特別是年輕記者，要格外注意增強(qiáng)自己的發(fā)現(xiàn)力。

腦力，是指要有“思考力”和“判斷力”。在四力當(dāng)中，這個(gè)最重要。怎么發(fā)現(xiàn)事物有無(wú)報(bào)道價(jià)值？怎么判斷事物正確與否？關(guān)鍵是要靠思考，靠分析，靠正確的判斷。

“筆力”，指的是“寫(xiě)作力”和表現(xiàn)力。如何提高寫(xiě)作力和表現(xiàn)力，對(duì)新聞工作者來(lái)說(shuō)非常重要。有的作品很鮮活、很感人，原因在哪里？就是寫(xiě)作能力強(qiáng)。能否寫(xiě)出沾著泥巴、冒著熱氣、鮮活生動(dòng)、吸引人、打動(dòng)人、感動(dòng)人、激勵(lì)人的“有思想有溫度有品質(zhì)的“三有作品”，是對(duì)每個(gè)新聞工作者的考驗(yàn)。

四個(gè)力是個(gè)整體，相互支撐，相輔相成。腳力是基礎(chǔ)，眼力是關(guān)鍵，腦力是核心，筆力是落腳點(diǎn)。要做到四力并用，才能得到理想的效果。這里我想特別介紹一下穆青，介紹他在實(shí)踐中令我難忘的一些事情。

穆青是新華社社長(zhǎng)，同時(shí)兼任中國(guó)新聞學(xué)院院長(zhǎng)。我在做中國(guó)新聞學(xué)院研究生部主任時(shí)和他有過(guò)接觸，印象特別深刻。他一生當(dāng)中寫(xiě)了大量感人的報(bào)道，其中最著名的是些焦裕祿的那篇報(bào)道。他寫(xiě)焦裕祿，就是“四力”并發(fā)，同時(shí)還有對(duì)黨和人民的情懷。他說(shuō)過(guò)。一個(gè)對(duì)黨和人民沒(méi)有深厚感情的人，是當(dāng)不了好記者的。采訪焦裕祿事跡的時(shí)候，受訪的干部群眾邊說(shuō)邊掉眼淚，他也哭得嘩嘩的，采訪被迫中斷。他自己說(shuō)，在寫(xiě)稿的時(shí)候，眼淚把稿紙都打濕了。習(xí)近平就任總書(shū)記之后去的第一個(gè)縣就是蘭考縣，參觀焦裕祿紀(jì)念館。他說(shuō)我從正定當(dāng)縣委書(shū)記起一直都在學(xué)習(xí)焦裕祿。大家看，一篇作品，影響了幾代人。

這篇作品之所以寫(xiě)得那么好，不僅要靠筆力，靠情感，還有一個(gè)就是靠高度的政治判斷力。報(bào)道寫(xiě)好以后征求意見(jiàn)，有人說(shuō)你的報(bào)道里沒(méi)有寫(xiě)階級(jí)斗爭(zhēng)，穆青說(shuō)我們?cè)诓稍L過(guò)程中了解到的都是焦裕祿怎么帶領(lǐng)縣委一班人幫助農(nóng)民解決貧困、發(fā)展生產(chǎn)、消除饑餓問(wèn)題，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)階級(jí)斗爭(zhēng)。這在當(dāng)時(shí)是需要政治勇氣的。

讓人欣慰的是，老一代人堅(jiān)持的“四力”，在新一代人身上也得到很好的體現(xiàn)。不知道同學(xué)們有沒(méi)有讀過(guò)《索瑪花兒為什么這樣紅》這篇通訊，如果沒(méi)看過(guò)的，一定要看一看，寫(xiě)得太好了。我每次看淚水都止不住地流。這篇通訊的作者是新華社國(guó)內(nèi)部記者張嚴(yán)平，她曾經(jīng)是我的同事。她自己說(shuō)，如果沒(méi)有這次刻骨銘心的實(shí)地采訪（指他跟著通訊中的主人公王順友走了一趟“馬幫郵路”），內(nèi)心就不會(huì)有那么多真切樸實(shí)的感受，也不會(huì)寫(xiě)出那么多感人至深的報(bào)道。

好記者、名記者是走出來(lái)的、苦出來(lái)的、練出來(lái)的。我們一定要牢記黨和人民的囑托，講責(zé)任、講品味、講格調(diào)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，保持一身正氣，在大是大非的問(wèn)題上，一定要立場(chǎng)堅(jiān)定、是非鮮明。

最后，我把下面這段話送給同學(xué)們：要堅(jiān)持用馬新觀鑄魂、勵(lì)志、導(dǎo)向。要按照總書(shū)記的囑托，做到“四真”，增強(qiáng)“四力”，真正把自己鍛煉成為一個(gè)牢固樹(shù)立馬新觀的黨和人民放心的優(yōu)秀新聞人才。

我就講到這里，謝謝大家。