提高中學(xué)生解答道德與法治學(xué)科辨析題能力的研究

陸漢珍

摘? 要：辨析題是初中道德與法治科目考試中的常見(jiàn)題型，這一類(lèi)題型既符合道德與法治學(xué)科的知識(shí)考察需要，又符號(hào)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展需要。在解答辨析題時(shí)，學(xué)生既要明確辨析題類(lèi)型，更有了解每一類(lèi)辨析題的答題要求，這樣才能更好的完成辨析題的解答。接下來(lái)本文對(duì)道德與法治辨析題的解答方法進(jìn)行分析，希望可以對(duì)學(xué)生辨析題解答能力的提升有所幫助。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生;解答;道德與法治;辨析題

引言：

辨析題是所有政治考題中最難得分的一種題型，命題強(qiáng)調(diào)能力立意，可以考察學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力，論證和探討問(wèn)題的能力，它不僅能考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，更能考察學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力和多角度思考問(wèn)題的辯證思維能力?？梢?jiàn)，解答辨析題的難度比其他題型大得多，為此，我們要好好總結(jié)，思考方法。

一、學(xué)會(huì)讀題，學(xué)會(huì)審題

審題是回答好試題的首要條件任何試題的設(shè)計(jì)總是有某種意圖的。通過(guò)審題可幫助學(xué)生初步掌握命題考查的大致方向縮小知識(shí)點(diǎn)的范圍。一般包括以下幾個(gè)步驟：

1審題型

根據(jù)命題的設(shè)計(jì)格式題型是多種多樣的可以是肯定型、否定型也可以是條件型或因果型。通過(guò)對(duì)題型的初步判斷讓學(xué)生從整體上了解試題產(chǎn)生疑問(wèn)的中心便于下一步操作。否則信馬由韁就會(huì)離題萬(wàn)里造成答題的失敗。

2審重心

任何一道辨析題都有其輕重點(diǎn)之分都有其切入點(diǎn)和重心抓住重心則抓住了試題的命脈。所謂重心就是試題中讓人產(chǎn)生疑惑的地方或是需要我們糾正、駁斥的地方。由此解題就有了相應(yīng)的針對(duì)性和目的減少了盲目性不至于誤入歧途。

3審關(guān)鍵詞

這一步是基于重心句的準(zhǔn)確在重心句能夠引起人疑惑的并不是語(yǔ)句中字詞簡(jiǎn)單的辨別而是用詞的準(zhǔn)確性造成的，如：必然、肯定、一定、必須、絕對(duì)、會(huì)、越``````越``````、只要```````就``````等等，只有通過(guò)對(duì)關(guān)鍵詞的審核，才能最終幫助我們確定題目錯(cuò)誤所在的根源，由此，我們才能放手解答組織要點(diǎn)。

二、學(xué)會(huì)下判斷

因?yàn)榇鸨嫖鲱}時(shí)判斷都判斷錯(cuò)了那后面的理由再怎樣說(shuō)都不可能正確要么是不合題意，要么是自相矛盾。辨析題的題型一般有單一型和復(fù)合型兩大類(lèi)。對(duì)于單一型的判斷比較容易。因?yàn)樵囶}涉及的知識(shí)點(diǎn)比較單一，需要辨析的觀點(diǎn)比較單純，思考的方向比較明確，要么全對(duì)，要么全錯(cuò)。例如“資本主義在當(dāng)代發(fā)展較快，這種制度越來(lái)越完美，社會(huì)主義已經(jīng)不可能戰(zhàn)勝資本主義?！本褪侨e(cuò)的觀點(diǎn)，目前我國(guó)的人口增長(zhǎng)過(guò)快，資源和環(huán)境的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，所以，我國(guó)必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略?！本褪侨珜?duì)的觀點(diǎn)。對(duì)于這類(lèi)辨析只需對(duì)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握比較準(zhǔn)確、完整，就可以作出正確的判斷。對(duì)于復(fù)合型辨析題的判斷則相對(duì)比較難一點(diǎn)。因?yàn)樵囶}所涉及的知識(shí)、需要辨析的觀點(diǎn)比較復(fù)雜有的還錯(cuò)中套錯(cuò)、辨中有辨，所涉及的知識(shí)點(diǎn)多、面廣、跨度大，下判斷時(shí)不能單一作肯定或否定的判斷。例如：佛山市2000年中考適應(yīng)性考試題中的辨析題“新科技革命的興起一方面促使資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，另一方面也促使資本主義國(guó)家的性質(zhì)發(fā)生根本性的變化?！贝祟}前一句正確，后一句不正確。下判斷時(shí)應(yīng)該這樣說(shuō)“新科技革命的興起帶來(lái)資本主義社會(huì)生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展是正確但是說(shuō)使資本主義國(guó)家的性質(zhì)發(fā)生了根本的變化是非常錯(cuò)誤的。”

三、分清題目類(lèi)型，針對(duì)性“辨”“析”

常見(jiàn)有兩種類(lèi)型：“單一句子型”和“多個(gè)句子型”

1.“單一句子型”。

這種類(lèi)型只有一個(gè)句子，其觀點(diǎn)或正確、或錯(cuò)誤、或不全面。如“資本主義國(guó)家是資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的工具”?！耙婪ㄖ螄?guó)，就是依法行政”。答題策略如下：

（1）句子中有名詞或者概念的要先解釋含義，觀點(diǎn)正確，再解釋“為什么”即可;觀點(diǎn)錯(cuò)誤，要先闡述正確觀點(diǎn)，再解釋“為什么”;觀點(diǎn)不全面的，補(bǔ)充全面即可，如“可持續(xù)是滿足人們需求不斷增長(zhǎng)的發(fā)展”。

（2）句子中有兩個(gè)名詞或概念的，解釋兩個(gè)概念的關(guān)系即可。如“道德所譴責(zé)的行為就是法律所禁止的行為”。解釋道德與法律的區(qū)別與聯(lián)系，再闡明正確觀點(diǎn)即可。

2.“多個(gè)句子型”。

如果有多個(gè)句子，分開(kāi)層次，按照“單個(gè)句子型”的方法即可。對(duì)于正確的，不能解釋“為什么”的，可以做一個(gè)簡(jiǎn)單的說(shuō)明即可;對(duì)于有關(guān)聯(lián)詞的句子，要重點(diǎn)分析整個(gè)句子所強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)，特別是轉(zhuǎn)折詞后面的。如：我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，只能以犧牲環(huán)境為代價(jià)謀求經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。除解釋“為什么必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)”外，還要重點(diǎn)分析“以犧牲環(huán)境為代價(jià)謀求經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)”。多個(gè)句子如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上的概念，分析概念之間的關(guān)系即可。如“強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，就會(huì)否定四項(xiàng)基本原則;強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，就會(huì)阻礙改革開(kāi)放的進(jìn)行，動(dòng)搖經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心。”則分析“經(jīng)濟(jì)建設(shè)”、“四項(xiàng)基本原則”、“改革開(kāi)放”之間的關(guān)系，即“一個(gè)中心”、“兩個(gè)基本點(diǎn)”之間的關(guān)系。如：“違法即犯罪，犯罪即違法”。先說(shuō)明違法、犯罪的含義，再說(shuō)明二者的聯(lián)系和區(qū)別。對(duì)于那些“對(duì)話”或“談話”、“議論”型的題目，找準(zhǔn)有幾個(gè)觀點(diǎn)，逐一辨析即可。大多數(shù)辨析題是屬于“正誤混雜型的”，合理性分析完后，必須針對(duì)辨點(diǎn)

四、找原因

有的命題有直接的知識(shí)性錯(cuò)誤，這樣的原因也可直接找出，一般用基礎(chǔ)知識(shí)分析即可。但還需要考慮錯(cuò)誤的原因不會(huì)只有很直接的狀況，有時(shí)對(duì)問(wèn)題的回答不全面，把必要條件當(dāng)充分條件，找出這些原因后必須把條件和答案補(bǔ)全。除此之外，必須密切注意命題中會(huì)故意把具有一定聯(lián)系的概念混為一談、這種情況要求我們認(rèn)真分析概念的聯(lián)系與區(qū)別，逐一說(shuō)明原因狀況，不能忽略。

五、學(xué)會(huì)作答

結(jié)合上述要素，完整的把要點(diǎn)寫(xiě)明，只有這樣答案才會(huì)有深度、力度才會(huì)擲地有聲。答題時(shí)要堅(jiān)決避免觀點(diǎn)顛倒混淆，力戒錯(cuò)別字。至此雖然可以劃上句號(hào)，但答題還未完全終結(jié)。答題的最后一步是檢查，首先檢查審題有無(wú)偏差，重心和關(guān)鍵詞是否準(zhǔn)確把握;其次答案是否完整，要點(diǎn)是否有遺漏，論據(jù)是否確切;另外，就是答案中是否有錯(cuò)別字或病句，有則改之，只有這樣解答才真正結(jié)束。

結(jié)語(yǔ)：

總之，做好政治辨析題，只掌握方法還不行，還要平時(shí)多注意練習(xí)，找一些相同類(lèi)型、不同類(lèi)型的題目，多比較、多總結(jié)，才能真正解答好這類(lèi)題目，考出理想的成績(jī)。

參考文獻(xiàn)

[1]? 劉紅祿. 高考辨析題解答“三招”[J].? 教學(xué)月刊·中學(xué)版（政治教學(xué)）. 2019（05）

[2]? 鄭利.中考道德與法治辨析題類(lèi)型及答題要求分析[J].考試周刊，2020（11）：121-122.