崔婷婷,吳 慧,仇曉春
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院圖書館,上海,200025
隨著多學(xué)科的互相滲透和交叉融合,科學(xué)研究對象也變得錯綜復(fù)雜,許多重大科研成果僅靠一人之力難以完成[1]??蒲腥藛T之間的合作不斷深入,形成的合作網(wǎng)絡(luò)不斷增大,研究內(nèi)容也逐漸從簡單文獻(xiàn)計(jì)量分析發(fā)展到合作關(guān)系、合作效果、合作主題及其影響力的研究。而科研成果(學(xué)術(shù)論文、論著、科技報告、專利等)中,學(xué)術(shù)論文是對科研合作和學(xué)術(shù)交流較為理性的闡述與總結(jié)[2],已成為評價作者、地區(qū)或機(jī)構(gòu)之間科研合作與學(xué)術(shù)交流水平的重要指標(biāo)[3-4]。本研究選取2019年QS世界大學(xué)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域排行榜前200名的中國、日本、韓國高校論文產(chǎn)出,探討各國科研論文的合作方式、主題及其科研影響力,以期為今后的科研合作貢獻(xiàn)客觀的數(shù)據(jù)。
2019年2月QS(Quacquarelli Symonds)全球教育集團(tuán)發(fā)布了第9次世界大學(xué)學(xué)科排名。該排名由主觀評分(學(xué)術(shù)聲譽(yù)、雇主聲譽(yù))與質(zhì)量評分(論文篇均被引、H指數(shù))組成,對Scopus數(shù)據(jù)庫中2200萬學(xué)術(shù)論文及1.5億引文數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,匯集了過去6年全球權(quán)威學(xué)者對學(xué)科的全面評估和頂尖雇主對大學(xué)畢業(yè)生全球就業(yè)競爭力的綜合評價[5]。本研究選取醫(yī)學(xué)(Medicine)學(xué)科QS世界排名前200的中國7所高校(未含港澳臺數(shù)據(jù))、日本9所高校、韓國5所高校為研究對象。見表1。
表1 2019年QS世界大學(xué)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域排行榜前200名的中、日、韓高校
Scopus是Elsevier公司2004年推出的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),它是目前世界上最大的二次文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫之一,內(nèi)容幾乎覆蓋了全球所有的科學(xué)學(xué)科,涵蓋了來自全球5000多家出版商的22800多種期刊、近15萬種叢書。數(shù)據(jù)庫內(nèi)容每日更新,成為學(xué)者了解國際學(xué)術(shù)研究熱點(diǎn)及趨勢的重要窗口。本研究收集了Scopus數(shù)據(jù)庫2014-2018年醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的全部類型文獻(xiàn),數(shù)據(jù)采集時間2019年9月5日。
篇均被引次數(shù)反映了論文的平均質(zhì)量,成為評價科研影響力最重要的指標(biāo)之一。學(xué)術(shù)成果被引次數(shù)越高,受到同行的關(guān)注與認(rèn)可越多,科研影響力越大。科學(xué)主題探究始終吸引著科學(xué)家的興趣,能更好地發(fā)現(xiàn)新興交叉學(xué)科,了解醫(yī)學(xué)領(lǐng)域合作的發(fā)展趨勢和演化動力[6]。因此,本研究選取這3個指標(biāo)反映科研合作的影響力。
SciVal平臺是Elsevier公司2009年研發(fā)的科研文獻(xiàn)的分析工具,其數(shù)據(jù)來源于Scopus數(shù)據(jù)庫,可以對其進(jìn)行文獻(xiàn)、基金、專利、社會媒體評價等多維度結(jié)構(gòu)化處理,每周更新。SciVal平臺能方便快捷地訪問全球9200家機(jī)構(gòu)的科研信息數(shù)據(jù),對全球約9.6萬個研究主題進(jìn)行趨勢分析[7]。目前,已為泰晤士國際大學(xué)排名、QS國際大學(xué)排名等全球知名的國際大學(xué)排名機(jī)構(gòu)提供統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫源和評價指標(biāo)。本研究基于SciVal平臺總覽(Overview)的功能,通過發(fā)文量、引用情況、研究主題(Topics)的大數(shù)據(jù)分析,探索醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域機(jī)構(gòu)與作者的合作關(guān)系。
SciVal平臺根據(jù)文獻(xiàn)的機(jī)構(gòu)署名信息,將其歸納為國際、國內(nèi)、機(jī)構(gòu)內(nèi)合作和單獨(dú)創(chuàng)作4種類型。文章分析前3種合作方式的總體篇均被引次數(shù)指標(biāo),以探析合作方式和學(xué)術(shù)影響力的相關(guān)關(guān)系[8]。21所代表高校的國際合作篇均被引頻次平均值達(dá)20.0,國內(nèi)合作7.5,機(jī)構(gòu)內(nèi)合作最低(5.2),存在較大差異。中國高校國際合作占比超過日本、韓國高校。見表2。
表2 醫(yī)學(xué)領(lǐng)域高校合作方式及引用情況
基于各國高校合作方式分析,中國高校的機(jī)構(gòu)內(nèi)合作占比最高,為38.46%;國內(nèi)合作占34.84%;國際合作最少,占25.76%。而日本高校國內(nèi)合作占比最高,為46.19%;機(jī)構(gòu)內(nèi)為30.17%;國際合作較少,僅占19.81%。韓國高校國內(nèi)合作占比最高,為49.38%;機(jī)構(gòu)內(nèi)為28.64%;國際合作僅占19.66%。3國國際合作占比都不高,但中國大于日本、韓國。對比3國高校國際合作百分比標(biāo)準(zhǔn)差,中國標(biāo)準(zhǔn)差最大,為5.68,日本為2.44,韓國為2.05。清華大學(xué)的國際合作百分比最高,為37.5,南京大學(xué)僅為19.8。日本、韓國地區(qū)代表高校的國際合作百分比都在16.2-23.2之間?;?國高校國際篇均被引頻次平均值分析,中國代表高校國際合作篇均被引頻次平均值為18.21,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國內(nèi)合作(7.11)、機(jī)構(gòu)內(nèi)合作(5.07)。同樣日本國際合作篇均被引頻次平均值(19.43)高于國內(nèi)合作(8.21)、機(jī)構(gòu)內(nèi)合作(5.29)。韓國國際合作篇均被引頻次平均值(23.72)也高于國內(nèi)合作(6.80)、機(jī)構(gòu)內(nèi)合作(5.52)。見表3。
表3 各國高??蒲泻献鞣绞郊耙们闆r統(tǒng)計(jì)
SciVal于2017年推出研究主題,每個主題由3個詞組成,前2個詞來源于Elsevier Fingerprint Technology (EFT)技術(shù),第3個詞一般是特異性詞匯,為該主題獨(dú)有,能更詳細(xì)地描述主題[9]。
2.3.1國際合作主題。國際科研合作可調(diào)配科研資源,便于科學(xué)技術(shù)、人力優(yōu)勢、資源優(yōu)勢的互利互補(bǔ),體現(xiàn)了科研合作的核心價值[10]。分析3種合作方式中篇均被引頻次最高的國際合作研究主題,以探究醫(yī)學(xué)發(fā)展勢頭。將中、日、韓3國高校2014-2018年醫(yī)學(xué)領(lǐng)域國際合作文獻(xiàn)導(dǎo)入SciVal平臺分析研究主題。中國7所高校發(fā)文查重后得到15816篇,5845個研究主題;日本9所高校9780篇,4270個主題;韓國5所高校7932篇,3563個主題。
中國T.5624研究數(shù)量最多,但顯著性百分位數(shù)不高。其中,T.115、T.219、T.403等研究主題發(fā)文量較大,學(xué)術(shù)影響力較強(qiáng),進(jìn)入了顯著性百分比0.1%,反映了中國在腫瘤抑制、腦科學(xué)等主題上的研究實(shí)力。見表4。
表4 中國高校發(fā)文量排名前10的研究主題
日本很多學(xué)者在合作研究神經(jīng)內(nèi)科的自身免疫性相關(guān)疾病(T.2030),學(xué)科規(guī)范化影響力較大。日本研究埃博拉病毒(T.182)較多?;?T.456)仍然在研究,已成為全球醫(yī)學(xué)發(fā)文量排名第3的主題。見表5。
表5 日本高校發(fā)文量排名前10的研究主題
韓國肺癌、肝癌、腎細(xì)胞癌(T.2315、T.19、T.627、T.169)等心腦血管疾病合作研究較多,且顯著性百分比較高,越來越多的研究者對其病因、病理、預(yù)防、治療和預(yù)后展開全面探索。非結(jié)核性分枝桿菌(T.122)由于檢出率逐漸增多,多繼發(fā)慢阻肺、塵肺和肺結(jié)核等慢性肺部疾病,學(xué)者對其認(rèn)識也在逐漸深入。見表6。
表6 韓國高校發(fā)文量排名前10的研究主題
2.3.2 同一主題的不同合作方式比較。免疫治療,腫瘤,檢查點(diǎn)抑制劑(T.403)是2014-2018年全球醫(yī)學(xué)領(lǐng)域顯著性百分位(99.995)最高的主題,發(fā)文量全球第2,也是中、日、韓3個國家發(fā)文量前10的主題。3國該主題機(jī)構(gòu)內(nèi)合作發(fā)文最多,其次國內(nèi)合作、國際合作。國際合作的篇均被引頻次、歸一化影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于國內(nèi)合作、機(jī)構(gòu)內(nèi)合作。見表7。
表7 T.403主題的3種合作方式對比
科技部制定的《“十三五”國際科技創(chuàng)新合作專項(xiàng)規(guī)劃》中提到“鼓勵我國企業(yè)、高等院校和科研機(jī)構(gòu)與外國機(jī)構(gòu)或跨國公司合資、合作建立研發(fā)機(jī)構(gòu)?!痹趪艺咧笇?dǎo)下,中國高??蒲姓撐牡膰H合作占比高于日本、韓國,表明中國已經(jīng)具備一定的科研潛力,科研者更注重用跨國科研協(xié)作、團(tuán)隊(duì)攻關(guān)等方式促進(jìn)知識融合[11]。日本、韓國高??勺兏锟蒲泻献鞣绞?,主動順應(yīng)科研國際化趨勢。
3種合作方式中,中國高校機(jī)構(gòu)內(nèi)合作占比最高,其次為國內(nèi)、國際合作。日本、韓國最普遍的科研方式是國內(nèi)合作,其次是機(jī)構(gòu)內(nèi)、國際合作,熱衷于國內(nèi)科學(xué)的交流與融合。此外,可能由于3國的母語分別為漢語、日語、韓語,部分學(xué)術(shù)成果并未能用世界通用語言(英語)來呈現(xiàn),導(dǎo)致3個國家的國際合作份額不足。學(xué)者可多用英文發(fā)表論文,提高論文在國際學(xué)術(shù)界的可見度,擴(kuò)大論文合作范圍[12-13]。
中國高校的國際合作率不穩(wěn)定,部分高校國際合作占比較少,需深入挖掘自身特色,充分把握國際交流的機(jī)會,參與學(xué)術(shù)前沿領(lǐng)域的知識合作研究與成果分享。政府應(yīng)當(dāng)重視地區(qū)間存在的差異,繼續(xù)深化教育改革,完善高等教育的財(cái)政撥款、管理利用、地區(qū)扶持等方面體制機(jī)制,促進(jìn)校際與區(qū)域均衡發(fā)展[14-15]。同時在科研合作的軟實(shí)力和軟環(huán)境方面給予一定的傾斜和政策導(dǎo)向,促進(jìn)高校國際化的均衡發(fā)展[16]。
在中、日、韓3國中,國際合作、國內(nèi)合作、機(jī)構(gòu)內(nèi)合作的篇均被引頻次依次降低,科研影響力遞減,這反映出合作方式、篇均被引頻次與科研影響力之間存在相關(guān)關(guān)系,國際合作論文的影響力最高[17]。因此,各國應(yīng)加強(qiáng)高??蒲械膰H合作,調(diào)動更大范圍的學(xué)術(shù)資源配置,提升科研論文影響力,達(dá)到論文產(chǎn)出質(zhì)量更優(yōu)的目標(biāo)[18]。
腫瘤研究是當(dāng)前學(xué)者關(guān)注最多的醫(yī)學(xué)主題。腫瘤免疫檢查點(diǎn)抑制劑治療,已成為繼手術(shù)治療、放射治療和化療藥物治療之后的第4大腫瘤治療療法,也是目前中、日、韓最熱的合作主題之一,其國際合作影響力大。生物標(biāo)志物、免疫檢查點(diǎn)抑制劑的使用與放療、化療、靶向治療的聯(lián)合應(yīng)用等問題仍在探索。近年來腦功能紊亂患者人數(shù)眾多,發(fā)病率逐年攀升。3個國家對腦疾病的關(guān)注度較高,如中風(fēng)、阿爾茨海默癥、老年癡呆。中國積極開展以探索大腦秘密、攻克大腦疾病為導(dǎo)向的腦科學(xué)研究,努力推動腦重大疾病診治新手段和腦機(jī)智能新技術(shù)的發(fā)展;日本聚焦于使用整合性神經(jīng)技術(shù)制作“普通狨猴”腦疾病的大腦圖譜,最終用于發(fā)展新的腦疾病診療介入手段[19];韓國以“破譯大腦的功能和機(jī)制”為核心,開發(fā)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的個性化醫(yī)療。關(guān)于腦疾病的研究,還需借鑒歐美國家的腦科學(xué)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、規(guī)劃腦計(jì)劃的發(fā)展路線,掌握神經(jīng)科學(xué)研究的核心技術(shù)。
本研究僅從數(shù)據(jù)分析角度出發(fā),在指標(biāo)確定、文獻(xiàn)種類等方面仍有不足。第一,文章運(yùn)用Scopus數(shù)據(jù)庫的總體篇均被引次數(shù)、歸一化影響力、顯著性百分位數(shù)3個指標(biāo),存在遺漏其他衡量科研影響力因素的可能性。第二,Scopus主要收錄英文期刊,科研項(xiàng)目、發(fā)明專利等信息未收錄,科研合作的分析尚存在一定的局限性。因此今后將繼續(xù)進(jìn)行多維度的衡量、多學(xué)科的探索,也期望更多的學(xué)者去實(shí)現(xiàn)和突破。
綜上所述,國際論文合作是科研國際合作的重要方面,可展現(xiàn)醫(yī)學(xué)熱點(diǎn),為科研國際合作提供客觀數(shù)據(jù)與分析支撐。中國、日本、韓國應(yīng)理順國際合作機(jī)制,建立協(xié)同創(chuàng)新中心開展國際學(xué)術(shù)交流[20],與國際高水平大學(xué)接軌識別新興主題,主動順應(yīng)科研國際化趨勢,提高醫(yī)學(xué)領(lǐng)域國際影響力。