清代武科舉童試制度探析

王曉勇

（石家莊學(xué)院 河北 石家莊 050031）

自武則天創(chuàng)立武科舉考試以來(lái)，武鄉(xiāng)試和武會(huì)試為歷代所沿襲，而武童試到清代后才發(fā)展完善起來(lái)，形成類(lèi)似于文科舉固定的三年一試制度。作為武科舉制度里最初級(jí)的考試，武童試處于科舉金字塔體系的塔基位置，為廣大武士子參加武科舉的入門(mén)之階，以往科舉制度研究往往對(duì)于武童試關(guān)注不足，本文就清代武童試的一些問(wèn)題展開(kāi)探討。

一、清代武童試的考試程序

清代科舉童試分為三級(jí)，武科舉考試也不例外。武童試的第一個(gè)階段是縣試，大多在二月間舉行，由各州縣的知縣或者知州主持，普通民眾可以自由向縣衙門(mén)禮房報(bào)名。士子首先需要親自填寫(xiě)三代履歷籍貫，然后需要本縣籍貫的廩生作為保人，以確保為本縣籍貫。雍正十三年規(guī)定，“武童應(yīng)府州縣試，均令本籍廩生出具保結(jié)?！盵1]在縣試入場(chǎng)點(diǎn)名散卷之時(shí)，令這些廩生“識(shí)認(rèn)”參加考試的士子，“倘有冒頂?shù)缺祝瑢⒃搹[保照例黜革治罪。”[1]同時(shí)規(guī)定報(bào)考士子必須家世清白、無(wú)父母喪等。通過(guò)縣試的士子，由縣丞造花名冊(cè)，呈送本府或直隸州、廳，士子在縣試中參加考試的原卷也同時(shí)送府以備查對(duì)。[2]

縣試后是武童試的第二場(chǎng)——府試。府試的試期大多在四月左右，主考官大多為知府、直隸州的知州或者直隸州同知，負(fù)責(zé)外場(chǎng)的考官則由當(dāng)?shù)匚渎毠賳T充任。府試需要考生取據(jù)保結(jié)，士子填寫(xiě)互相結(jié)保的童生時(shí)，需要寫(xiě)出分別位于自己左右鄰里的士子姓名，這樣的方式有效地防止武科場(chǎng)槍替現(xiàn)象。雍正九年規(guī)定“武童考試外場(chǎng)時(shí)，每人給親供單一紙，各令親書(shū)籍貫三代年貌”[1]，由士子在參加外場(chǎng)考試時(shí)親自填寫(xiě)，并且在考中之后“俟取進(jìn)時(shí)，再令覆填親供驗(yàn)對(duì)筆跡。”[1]這種兩次復(fù)查的辦法既是為了查驗(yàn)是否考生本人，也可以考量士子是否識(shí)字，進(jìn)而看出內(nèi)場(chǎng)是否他人代考。

院試是武科舉童試的最高級(jí)別考試。院試的主考官，為各地“掌一省學(xué)校、士習(xí)、文風(fēng)之政令”[3]的學(xué)政。順治九年下詔規(guī)定“考武生童，即于考試文生童后踵行?！焙笠颉皯?yīng)考文生倍于武生，文童又十倍于武童，若定限先考武童守候無(wú)期，更屬未便且文武生童齊集之時(shí)尤易滋弊?！盵1]雍正五年起改為“先考武童次考文童后考生員?！盵1]由于清代學(xué)政的職務(wù)構(gòu)成中，奉天學(xué)政由府丞兼任[4]，其他各個(gè)直省的學(xué)政多為翰林院學(xué)士或進(jìn)士出身的侍郎、京堂、翰、詹、科、道、部屬等京官[3]。由于外場(chǎng)的考核在武科考試中所占比重很大，對(duì)于考官的委派也較為慎重，規(guī)定如果“同城武職均系本籍即于別府之副參游內(nèi)調(diào)委會(huì)考”[5]，以此盡可能降低本地武官參與舞弊的行為。自乾隆三年（1738）起，為了防止使用本省武官在“考試之時(shí)恐故舊姻朋彼此相連不免夤緣請(qǐng)托”[5]的弊端，院試武官的身份作了進(jìn)一步嚴(yán)格的規(guī)定，要求各直省院試時(shí)“將較射副參游等官均用別省籍貫之人，凡籍隸本省者不得選委?！盵1]

參加院試的武童需填寫(xiě)親供單并且由同鄉(xiāng)五人的五童互結(jié)，與本縣認(rèn)保廩生的保結(jié)，防止出現(xiàn)他縣籍貫的考生混入考場(chǎng)的情況。在報(bào)考時(shí)，可以此作為本縣人士之證明。[6]院試考試合格后，學(xué)政將院試成績(jī)合格的士子取中，造冊(cè)報(bào)于兵部，分發(fā)給各個(gè)縣學(xué)，練習(xí)騎射，并學(xué)習(xí)武經(jīng)百將傳及孝經(jīng)、四書(shū)，以求文武兼?zhèn)洹?/p>

通過(guò)縣、府、院三級(jí)考試的武童，進(jìn)入各個(gè)州縣學(xué)后即成為正式的武生。要取得參加更高級(jí)別的武鄉(xiāng)試的資格，還需要進(jìn)行一輪選拔，即歲試。歲試也稱(chēng)歲考，由各省學(xué)政主持，是面向所屬府、州、縣生員舉行的考試。武科的歲試考核方式和內(nèi)容與縣、府、院試類(lèi)似，但性質(zhì)有所不同。歲試兼具武生資格認(rèn)定和武鄉(xiāng)試候選人員選拔的雙重功能：首先在武生資格認(rèn)定方面，歲試具有一定的強(qiáng)制性，所有的州縣武生必須參加。乾隆十年曾規(guī)定“武生員三年歲考一次，若臨場(chǎng)不到即行斥革?！币虿≌?qǐng)假的武生可以由“教官查驗(yàn)，再行詳限，一俟病痊回籍，即送補(bǔ)考?！钡绻扒分寥我酝?，不準(zhǔn)展限，竟行黜革?！盵7]如果有捏報(bào)的現(xiàn)象則由該學(xué)政嚴(yán)查，將教官參處。另外，年老不能騎射的武生可以免考，準(zhǔn)其告退。歲試通過(guò)這種資格審查方式，達(dá)到督促武生勤勉學(xué)習(xí)的目的。

二、清代武童試的考試內(nèi)容

清代武科童試的考試內(nèi)容無(wú)論縣試、府試，院試都大致相同，分為外場(chǎng)的馬步箭和弓刀石與內(nèi)場(chǎng)的策論、武經(jīng)默寫(xiě)等程文考試兩大類(lèi)。武科童試的考試順序不同年代略有不同，清初規(guī)定武童試先考騎射后考策論；到康熙四十四年（1705）為“議準(zhǔn)武童先考策論，后較騎射，合式時(shí)隨即磨對(duì)筆記”[8]；雍正十二年（1734）又覆準(zhǔn)“考試武生、武童先考騎射，次考策論。”[5]此后成為定例，一直沿用至清末。

在清代武童試的三級(jí)考試中，院試的規(guī)格最高，考試程序也最為規(guī)范。院試武童時(shí)分為三場(chǎng)，其中第一場(chǎng)為馬箭和步箭的考核。首先為騎射考試。騎射一般在郊外演武場(chǎng)舉行，在演武場(chǎng)內(nèi)筑有馬道，馬道低于地面，齊馬腹部，在馬道旁邊設(shè)立一個(gè)箭靶，稱(chēng)為“鵠”。士子需要跑馬三次，“于馬道中弛馬發(fā)箭三矢”[6]，只要有一箭能中鵠，則取得參加步射的資格，如果三箭全不中鵠，則取消考試資格。其次是考試步射。在考試之前，由考官先做好準(zhǔn)備工作，將考試所需的弓箭、箭靶等準(zhǔn)備齊全，并畫(huà)好考核所用之道。士子在考棚外持箭站立姿勢(shì)連續(xù)射五箭，據(jù)商衍鎏在《清代科舉考試述錄》中記載，武童步射全不中的或只有一箭中的者才不允許參加技勇考核。

武科外場(chǎng)的第二場(chǎng)是技勇考試。主要考試內(nèi)容包括三個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)是開(kāi)硬弓。根據(jù)清禮器圖示中的描述，武科弓“徑三尺七寸，鹿皮弦，分三等：一等十二力，二等十力，三等八力（注：一力合現(xiàn)在10 斤），視所挽以較力。”[9]此外，還有強(qiáng)弓六種，從十三力到十八力不等，由有膂力過(guò)人的士子自由選擇。技勇考試的第二環(huán)節(jié)為舞大刀。武科考試所使用的刀根據(jù)重量的不同分為三等：“一等刀，重一百二十斤，長(zhǎng)八尺一寸五、二等刀，重一百斤，長(zhǎng)七尺八寸七、三等刀，重八十斤，長(zhǎng)七尺四寸?！盵9]士子根據(jù)自己的水平選擇不同重量的刀。技勇考試的第三環(huán)節(jié)為掇石，即舉石頭。武科考試所用之石“形如方礎(chǔ)，左右鑿孔以容手。”根據(jù)大小不同分為三等：“一等石重三百斤，高一尺七寸八分，寬一尺三寸，厚八寸；二等石重二百五十斤，高一尺六寸，寬一尺八分，厚七寸六分；三等石重二百斤，高一尺五寸，寬一尺五分，厚七寸?！盵9]

武科的外場(chǎng)考試中，弓刀石等技勇考試科目則經(jīng)歷了兩次停罷。順治十七年（1660），順治帝認(rèn)為“開(kāi)弓、舞刀、掇石俱屬虛文無(wú)益。以后俱不必試?！钡娇滴跏辏?674）“復(fù)武場(chǎng)技勇之制”。嘉慶十八年（1813）認(rèn)為“武場(chǎng)舞刀一項(xiàng)，不足以分優(yōu)劣，本屬無(wú)謂。嗣后……武童試，將舞刀一項(xiàng)停止。”[5]直到道光三年（1823）才因?yàn)椤凹加聝?nèi)，既向有舞刀一項(xiàng)，滿(mǎn)洲蒙古士子，自應(yīng)一體練習(xí)”，決定恢復(fù)舊制，規(guī)定“凡滿(mǎn)洲蒙古漢軍漢人之應(yīng)童試者，俱仍試以舞刀，至五年鄉(xiāng)試，六年會(huì)試，均已嫻熟，一體考試?！盵5]此后一直延續(xù)到清末。

在通過(guò)了武科馬步箭和弓刀石考試之后，士子具有參加第三場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)考試的資格。武科童試的內(nèi)場(chǎng)考試，大多是從《論語(yǔ)》《孟子》等儒家經(jīng)典和“武經(jīng)七書(shū)”等軍事經(jīng)典著作中出題，著重考查武童生的個(gè)人文化素養(yǎng)。乾隆二十五年覆準(zhǔn)“考試武生武童均令作論孟論一首，免作武經(jīng)論，先令默寫(xiě)武經(jīng)三書(shū)《孫子》《吳子》《司馬法》一章或數(shù)段約以三百字為率。”[22]嘉慶十二年，內(nèi)場(chǎng)考試的要求進(jìn)一步降低，學(xué)政從《孫子》《吳子》《司馬法》《姜太公六韜》《尉繚子》《黃石公三略》《李衛(wèi)公問(wèn)對(duì)》這七部武經(jīng)中擬出百余字一段，由應(yīng)考的士子進(jìn)行默寫(xiě)。齊如山曾在其回憶錄中寫(xiě)道，“內(nèi)場(chǎng)系默寫(xiě)孫子兵書(shū)，此亦虛應(yīng)故事，實(shí)則武童中，究無(wú)幾人能握管也。”[10]

清初武童試的外場(chǎng)考試考核標(biāo)準(zhǔn)較低，無(wú)法衡量出士子的弓馬優(yōu)劣和技勇強(qiáng)弱，而進(jìn)入內(nèi)場(chǎng)后又大多以文章取中，因此容易導(dǎo)致“嫻騎射、習(xí)場(chǎng)藝者或遭遺棄。”[11]因此，雍正七年（1729）規(guī)定外場(chǎng)成績(jī)?cè)u(píng)定在合式的標(biāo)準(zhǔn)之上又加入“好字號(hào)”，“如有技勇人才可觀者，用好字號(hào)印卷”，其中騎射優(yōu)異者為單好，騎射和技勇均優(yōu)異者為雙好。乾隆二十四年內(nèi)場(chǎng)考試時(shí)，先盡好字號(hào)，擇其文理明通者取進(jìn)，其好字號(hào)不足額數(shù)，再于合式卷內(nèi)取進(jìn)”[5]。通過(guò)好字號(hào)的設(shè)立，使外場(chǎng)考試的重要性得以提升，增加了勇力過(guò)人的士子被錄取的可能性。

三、清代武童試的應(yīng)試資格

由于武科舉取士關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家軍事安全，因此歷代對(duì)武科舉參與者的資格審查都比較重視，清代的武童試對(duì)于人才報(bào)考的限制相對(duì)較少，允許參加武童試的人員范圍更為廣泛，主要來(lái)源于以下三個(gè)渠道。

第一類(lèi)是來(lái)自行伍的應(yīng)考者。行伍出身者的主要來(lái)源有兩個(gè)。一是綠營(yíng)兵丁。乾隆三十六年（1771）四月規(guī)定采納步軍統(tǒng)領(lǐng)公福隆安的奏議，規(guī)定“綠營(yíng)馬步兵有情愿考試者應(yīng)令各歸本縣與武童一體考試取具本營(yíng)將弁切實(shí)印結(jié)并具五人連名互結(jié)始準(zhǔn)赴考?！盵1]光緒五年（1879）五月，對(duì)于負(fù)責(zé)甄選馬步兵丁參加武童試的武官提出要求：“內(nèi)務(wù)須遵照定例覈實(shí)錄送，如營(yíng)官徇私得賄即照考拔糧缺勒取財(cái)物例革職計(jì)科斷，若將冒籍暨身家不清之人濫行送考者應(yīng)照濫行保送例降二級(jí)調(diào)用私罪俾示懲儆?！盵1]二是八旗漢軍及一些文官。嘉慶十八年（1813）五月規(guī)定“另戶(hù)挑補(bǔ)之步甲火器營(yíng)、炮兵巡捕營(yíng)、外委、馬兵及文員九品筆帖式、庫(kù)使、養(yǎng)育兵閑散準(zhǔn)應(yīng)武童試”[1]，可在所在旗開(kāi)具姓名，送順天府考試。

第二類(lèi)是來(lái)自民間的應(yīng)考者。比如“各直省駐防的官兵子弟，準(zhǔn)其于本省就近應(yīng)武童試，”武監(jiān)生“如愿應(yīng)武童試者令其將武監(jiān)生執(zhí)照呈繳”后“準(zhǔn)其與武童一體應(yīng)試?！盵1]

第三類(lèi)是滿(mǎn)、蒙以及其他少數(shù)民族人士。清代出于擴(kuò)大科舉取士影響力進(jìn)而更好地籠絡(luò)人才鞏固統(tǒng)治的考慮，對(duì)于少數(shù)民族的士子尤為關(guān)心。康熙四十三年（1704）覆準(zhǔn)“湖南各府州縣熟苗，情愿考試文武生童者，準(zhǔn)以民籍應(yīng)試入于各該學(xué)定額內(nèi)取進(jìn)?！盵1]康熙四十四年覆準(zhǔn)“湖北、湖南各省土司子弟”，情愿考試者準(zhǔn)照熟苗生童例一體考試?！皷|三省及新疆各處駐防”也可以附入奉天及陜甘之府廳州縣一體參加童試。

除了以上三類(lèi)人員，武童試的應(yīng)試對(duì)象還擴(kuò)展到官員放出的家奴。乾隆四十八年頒布上諭：“滿(mǎn)漢官員人等家奴在本主家服役三代實(shí)在出力者未便絕其上進(jìn)之階”，通過(guò)其家主于本旗（滿(mǎn)族家主）或本籍地方官（漢族家主）報(bào)明咨部存案，經(jīng)部覆準(zhǔn)后，“準(zhǔn)其與平民一例應(yīng)考出仕。”此外，“軍流人犯到配后生子成丁者準(zhǔn)作軍籍應(yīng)考，其本籍所生之親子孫，或立嗣有案之子孫于發(fā)配時(shí)隨行者地方官查明分別年歲填注文批遞交配所地方官立案，俟扣足十年準(zhǔn)其入籍應(yīng)試?！盵1]

這些做法，既相對(duì)保證了考試的公平性，也有利于清政府更好地吸收各階層的優(yōu)秀人才。

鑒于清代統(tǒng)治者少數(shù)民族的特殊身份，為了防止?jié)h族士子通過(guò)武科舉進(jìn)入軍隊(duì)逐步形成氣候而威脅其統(tǒng)治，在武童試應(yīng)試對(duì)象的資格審查上，又顯得頗為嚴(yán)格。除與之前歷代均要求的觸犯法令者、工商業(yè)者子弟不允許報(bào)考外，清代武童試存在著一些特殊的規(guī)定。

其一，官員子弟不準(zhǔn)在隨任地方應(yīng)考?？滴跷迨荒瓴杉{了御史段曦的奏章，規(guī)定各省武闈之中，一律不許本省官員子弟“頂食兵糧入場(chǎng)考試”[1]。乾隆三十六年，在兩江總督高晉的建議下，規(guī)定有所放松，“籍隸他省官員隨任子弟概不準(zhǔn)就現(xiàn)任本省應(yīng)試并不準(zhǔn)其入伍食糧有占該省兵額。至籍隸本省員弁游擊都司其子孫入伍食糧應(yīng)考俱令各歸本縣亦不準(zhǔn)其于現(xiàn)在任所地方入伍?！盵1]這項(xiàng)規(guī)定既是為了避免官員子弟與考官相識(shí)進(jìn)而出現(xiàn)舞弊現(xiàn)象，更有出于防止地方官員子弟在其就任之處從軍，進(jìn)而使地方勢(shì)力膨脹的考慮。

其二，除著有勞績(jī)奉特旨錄用外，番役及其子孫均不允許應(yīng)試。御史王麟書(shū)上奏請(qǐng)求將番役子弟準(zhǔn)許其做官，嘉慶帝態(tài)度強(qiáng)硬地下詔表示“斷不允行，原奏之折該部無(wú)庸議奏，仍著照舊例行?！盵1]此后嘉慶二十五年經(jīng)吏禮二部議準(zhǔn)因“步軍統(tǒng)領(lǐng)衙門(mén)番役內(nèi)現(xiàn)有身任守備等官者”，特命“其子孫著準(zhǔn)其應(yīng)試武場(chǎng)出仕武職?！钡降拦馄吣暧只謴?fù)舊制：“番役及其子孫均不準(zhǔn)其應(yīng)試武場(chǎng)岀仕武職?！辈⒁恢笔┬兄燎迥?。此外，武童試所限制的應(yīng)試人員還包括“各直省馬步兵丁冒籍暨身家不清”之人和“遇本生父母之喪期年內(nèi)者”[1]。

四、清代武童試的取士名額

清代立國(guó)之初，在戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)之時(shí)急需大量的武備人才補(bǔ)充進(jìn)入軍隊(duì)。因此，順治二年對(duì)京衛(wèi)和各州縣的武童生學(xué)額做出如下規(guī)定：“京衛(wèi)武童生，每年春秋兩季，由兵部考試，每季取送五十名。直隸各省武童，照文童例，學(xué)政三年一考，取進(jìn)多寡無(wú)定額?！盵5]到康熙年間，確立了童試各省三年一考的制度，并根據(jù)各省州縣的大小詳細(xì)規(guī)定了考取武生的名額：“直省考取武生，府學(xué)額定二十名，大州縣學(xué)額定十五名，中州縣學(xué)額定十二名，小州縣學(xué)額定七八名?！盵5]將武童生的錄取名額按照各個(gè)州縣大小平均分配，使各個(gè)州縣武童生都有被錄取的希望，提升了武科舉在全國(guó)的吸引力。

咸豐同治年間，規(guī)?？涨暗奶教靽?guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，繼而各地農(nóng)民起義風(fēng)起云涌，清政府的軍費(fèi)開(kāi)支在鎮(zhèn)壓各地農(nóng)民起義的過(guò)程中激增。到咸豐三年（1853）六月間，中央戶(hù)部存銀僅22.7 萬(wàn)兩，最困難的時(shí)候甚至綠營(yíng)士兵第二個(gè)月的兵餉也發(fā)不出來(lái)了。各地方的情形與中央相差無(wú)幾，戰(zhàn)火波及省份和有協(xié)餉義務(wù)的省份都已被“羅掘殆盡”[13]。咸豐皇帝自比崇禎，有了亡國(guó)之憂(yōu)[14]。為了增加財(cái)政收入同時(shí)降低地方造反的風(fēng)險(xiǎn)，清廷制定并頒布了“捐輸增廣科舉名額”政策[15]，通過(guò)增加童試中院試學(xué)額和鄉(xiāng)試中額的辦法來(lái)補(bǔ)充國(guó)庫(kù)，這就是清代科舉史上著名的“捐輸廣額”。

咸豐三年，大學(xué)士裕誠(chéng)等和議商討籌款辦法，在一道“請(qǐng)推廣恩綸，申勸捐輸，以裕軍餉”[14]的奏議中，提出按各地捐輸多寡酌量增加鄉(xiāng)試中額、院試學(xué)額的想法。咸豐帝在分析了當(dāng)時(shí)的危機(jī)形勢(shì)后，認(rèn)為“不能不借資民力以濟(jì)軍儲(chǔ)?！崩^而頒布諭令“各省督撫妥為勸導(dǎo)，無(wú)論已捐未捐省份，凡紳士商民捐資備餉……一廳州縣捐至二千兩者，準(zhǔn)廣該處文武試學(xué)額各一名。如應(yīng)廣之額浮于原額，即遞行推展。……其捐生本身應(yīng)得獎(jiǎng)敘，仍準(zhǔn)奏請(qǐng)另予恩施?！盵16]之后，將增加定額的數(shù)量作出明確規(guī)定：“廳州縣捐銀一萬(wàn)兩加文武學(xué)定額各一名?！盵17]為防止學(xué)額制度不至于完全失控，又規(guī)定每個(gè)官學(xué)永廣學(xué)額不得超過(guò)十名，“惟原額不及十名者，各學(xué)所加定額概不得浮于原額之?dāng)?shù)。其原額僅止十名，并原額不止十名各學(xué)，所加定額已至十名者，續(xù)有捐輸，不準(zhǔn)再加定額?！盵18]到同治年間，由于戰(zhàn)亂仍未平息，增廣學(xué)額的政策有所調(diào)整，將捐輸?shù)你y兩數(shù)量翻倍，“同治七年覆準(zhǔn)各省加廣學(xué)額銀數(shù)照舊章加倍，凡一廳州縣捐銀四千兩者準(zhǔn)加一次學(xué)額一名，二萬(wàn)兩者準(zhǔn)加永遠(yuǎn)定額一名。”在政策的鼓舞下，各地開(kāi)始出現(xiàn)捐輸銀兩換取學(xué)額的現(xiàn)象。

同治七年，隨著國(guó)內(nèi)局勢(shì)的逐步穩(wěn)定，十幾年一直施行的學(xué)額增廣政策使得各地取士人數(shù)過(guò)多也帶來(lái)一些弊端。任湖北學(xué)政的張之洞曾表示憂(yōu)慮：“人數(shù)過(guò)眾，則官師之約束難。取額過(guò)寬，則士林之流品雜，其于士習(xí)文風(fēng)殊有關(guān)系?！盵19]朝廷也意識(shí)到了這點(diǎn)，開(kāi)始逐步廢止增廣學(xué)額的做法。首先，對(duì)一次性定額數(shù)量作出限制，“除原額及永遠(yuǎn)定額照數(shù)取進(jìn)外，所加一次廣額擬請(qǐng)比照恩詔加額之例：大學(xué)七名，中學(xué)五名，小學(xué)三名?！逼浯?，提升增加永額所需的銀兩數(shù)目“嗣后各省請(qǐng)加廣學(xué)額者，其銀數(shù)照舊章酌加一倍。”[20]同治十年廢止增加永額的做法，外省捐輸各案只準(zhǔn)請(qǐng)加一次學(xué)額，概不準(zhǔn)請(qǐng)加永遠(yuǎn)定額。最終，在光緒元年徹底停止增廣學(xué)額，明確自同治十年奏準(zhǔn)捐輸，各省均應(yīng)以十年以前所請(qǐng)永遠(yuǎn)之額作為定額，不得續(xù)請(qǐng)永廣。

五、清代武生的管理和待遇

對(duì)于參加武童試的士子，通過(guò)院試，成為各府州縣武學(xué)生員后，武生管理主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。

（一）考場(chǎng)管理

在考場(chǎng)管理方面包括考場(chǎng)突發(fā)事件的控制和考風(fēng)考紀(jì)的維護(hù)等。雍正十二年曾規(guī)定“若有豪橫之徒逞其私忿聚眾罷考脅制官長(zhǎng)者，審實(shí)照例分別首從治罪，其逼勒同行罷考之武生褫其衣頂，武童記名，停其考試，如合邑合學(xué)同罷考武生全褫衣頂，武童全停考試。”盡管朝廷下發(fā)維持武童試考場(chǎng)秩序的政令，但士子罷考和攪鬧考場(chǎng)的現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。

在考風(fēng)考紀(jì)維護(hù)方面，主要是對(duì)武童試中士子的作弊行為進(jìn)行懲處。有些考場(chǎng)槍替和作弊現(xiàn)象嚴(yán)重，龍啟瑞在閱試襄陽(yáng)府武童試時(shí)還發(fā)現(xiàn)：“武童考試技勇多有私滯，皮條上至手腕，中緣腰膂，下跴至足，凡遇開(kāi)弓之時(shí)，可以偷助氣力，至十余力二十力不等”。為此他指出“朝廷設(shè)立武場(chǎng)考試，原期得勇力之士用備干城，若使冒濫者得以幸邀則真材無(wú)由，似此僥幸存心實(shí)為試場(chǎng)之害”，特別設(shè)立“嚴(yán)禁武童技勇夾帶”[21]的告示，將所有不符規(guī)定之武童一概不予取中。

雍正十一年下詔規(guī)定，如果府州縣官考試武童之時(shí)“以廣收博取市寬大之名而不悉心校閱，”出現(xiàn)“技藝不堪漢仗猥頊之背混入內(nèi)場(chǎng)種種作弊”等現(xiàn)象，則將“該學(xué)政題參議處著督撫查參?！盵22]在保送士子方面，規(guī)定各省學(xué)政不得濫行?？?，在新進(jìn)武童覆試時(shí)嚴(yán)行稽察，并令“送考之府廳州縣官飭廩保，”如果出現(xiàn)“不識(shí)文字及未能書(shū)寫(xiě)者”不僅將該生斥革，還要追究考官責(zé)任，將“送考官照濫行保送例議處廩保發(fā)學(xué)懲辦”。

（二）日常管理

在武生的日常管理方面，首先是確定武生管理者的身份。由于參加武童試的考生來(lái)源廣泛，包括滿(mǎn)、蒙、漢軍、各地駐防以及各直省的士子，其管理人員的身份也各有不同。順天的滿(mǎn)洲蒙古漢軍武生“均交滿(mǎn)洲教官管轄”，大興、宛平二縣武生歸順天府教官管轄，盛京及各駐防武童成為武生者則由“該駐防地教官管轄”，各直省的府學(xué)武生身處在府學(xué)百里以外者，令其與州縣學(xué)武生一起歸“本籍州縣學(xué)教官帶管”，沒(méi)有設(shè)立武學(xué)各州縣的武生“附文學(xué)教官管轄?！?/p>

其次是武生學(xué)習(xí)管理。武生入學(xué)后每月在各學(xué)射圃會(huì)同考驗(yàn)弓馬。除騎射外，武生還學(xué)習(xí)《武經(jīng)》《百將傳》《孝經(jīng)》《四書(shū)》等軍事理論和儒家經(jīng)典著作。乾隆九年規(guī)定：“儒學(xué)教官每月集武生于明倫堂，恭誦圣諭廣訓(xùn)及臥碑所戴各條令”，所有武生需要集齊敬聽(tīng)。而對(duì)于以兵丁身份取進(jìn)的武生，由于“令按期赴學(xué)考課未免有妨營(yíng)務(wù)”，因此乾隆三十八年規(guī)定：“不必限定月課程期，令其于操防下班之暇，自行赴學(xué)課試?！?/p>

再次是武生參加歲試的管理。乾隆十年（1746）規(guī)定“各省文武生員三年歲考一次，若臨場(chǎng)不到即行斥革。”同時(shí)規(guī)定了可以暫緩考試和補(bǔ)考的幾類(lèi)士子：1.生病尚未痊愈的士子，“教官查驗(yàn)實(shí)再行詳請(qǐng)展限，病痊回籍即送補(bǔ)考?！?.行伍兵丁出身尚在營(yíng)中服役的士子，“如遇鄉(xiāng)試之年由該營(yíng)將備查明有無(wú)丁憂(yōu)事故覆送學(xué)政錄科?！?.在漕運(yùn)、鹽運(yùn)、糧運(yùn)中任職的士子，“如遇試之年，呈明學(xué)政俟運(yùn)回時(shí)補(bǔ)考?！?.邊庠文武生員前往內(nèi)地游學(xué)的武生，乾隆十一年規(guī)定：“呈明本學(xué)教官牒行州縣取具地鄰甘結(jié)詳明?！贝送?，八旗及各省武生“遇有事故應(yīng)行補(bǔ)考，由各該學(xué)該旗備文送考”，武生歲試最多欠考三次，超過(guò)“三次以外俱不準(zhǔn)展限，竟行斥革?！睂?duì)于參加歲試考選的武生，雍正八年規(guī)定學(xué)政在任期內(nèi)根據(jù)其考試成績(jī)和平時(shí)表現(xiàn) “隨時(shí)舉保優(yōu)劣一次造冊(cè)送部?！睂ⅰ拔男猩洳?yōu)之武生，照文生例升入太學(xué)，有抗糧唆訟行止不端等弊的劣行生員悉照原議斥革?！?/p>

最后是對(duì)武生平時(shí)生活規(guī)范的管理。由于武生孔武有力，且自持有頂戴護(hù)身，在鄉(xiāng)間容易為非作歹。因此，朝廷頒布了一些對(duì)于武生犯錯(cuò)之后的懲戒措施。乾隆元年規(guī)定，如果武生“有武斷鄉(xiāng)曲，倚仗衣頂橫行欺壓平人，或?qū)⑷藲蛑滤勒摺?，在懲處律條之上要“加等治罪。”雍正七年又規(guī)定武生“有串通竊盜窩藏牛馬，代寫(xiě)詞訟除為訟師，誘人賣(mài)妻作媒圖利者，將本身加常人一等治罪?！?/p>

（三）武生待遇

清代在武生的待遇方面也設(shè)定了一系列的優(yōu)待措施，主要包含以下三個(gè)方面：

其一是規(guī)定了年幼武生的考試照顧標(biāo)準(zhǔn)和年老武生的待遇。雍正五年（1727）規(guī)定“武生考如年老不能騎射者即給予衣頂歸州縣管轄。”[1]雍正七年（1729）九月“舊例十五歲以下應(yīng)考童子。俱令騎射。其中力不勝馬者甚多。嗣后十五歲以下、年未及壯之童子。請(qǐng)停止馬射。止令考試步箭。其有情愿兼試者聽(tīng)?！盵23]乾隆五年規(guī)定武生“入學(xué)已經(jīng)三十年無(wú)論衰病與否均為合例或入學(xué)雖不滿(mǎn)三十年而其年已及七旬者亦為合例?！辈槐亍坝H赴學(xué)政衙門(mén)候驗(yàn)?！笨梢杂山坦佟俺鼍哂〗Y(jié)申詳學(xué)政，即準(zhǔn)給予衣頂?！盵1]乾隆八年將標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步放寬，認(rèn)為士子“年屆六十力已衰邁，一切技勇不能嫻習(xí)，徒令充考誠(chéng)屬無(wú)益?！币?guī)定“武生告給衣頂雖未經(jīng)十科而年屆六十者亦準(zhǔn)給與衣頂歸州縣管轄?！?/p>

其二是給一些被斥革的武生起復(fù)的機(jī)會(huì)，使其重新保有仕途求進(jìn)的希望。乾隆五年規(guī)定曾經(jīng)被革斥功名的武生，屬于“受人連累、情有可原及罪在一百杖以?xún)?nèi)”且能改過(guò)自新者，允許其“取具里鄰甘結(jié)”，經(jīng)地方官及教官查明后申送學(xué)政核實(shí)后“準(zhǔn)以原名應(yīng)童生試?！贝送?，八旗人員因?yàn)椤按r祖父虧空，力不能完治，以枷責(zé)等罪者”[1]俱準(zhǔn)其應(yīng)武童試。

其三，重視武生名節(jié)并為武生廣謀出路。在名節(jié)方面，武生作為國(guó)家培養(yǎng)的人才，被認(rèn)為是“齊民之秀”，國(guó)家培養(yǎng)的武生“身列膠庠、各宜潔修自愛(ài)。”而 “充膺官役雜差”被認(rèn)為有辱功名。道光二十三年下詔書(shū)“準(zhǔn)其注銷(xiāo)改捐?！贝送庠试S武生“投入捕盜營(yíng)”且無(wú)庸開(kāi)除學(xué)冊(cè)。對(duì)于一些年力強(qiáng)壯且技藝兼優(yōu)的武生，如果本人“愿入伍食糧”，即“準(zhǔn)其呈報(bào)學(xué)政，令兼充勿?！盵1]武生的功名同時(shí)保留并不注銷(xiāo)，而不愿入伍的武生 “亦不必稍加勉強(qiáng)，以示體恤。”

清代武童試作為武科舉最低級(jí)別的考試，在應(yīng)試對(duì)象的界定、考試程序的設(shè)置、作弊手段的防范、錄取名額的分配、武童生的管理等方面都已經(jīng)有了非常詳細(xì)的規(guī)定，從入門(mén)階段為武科舉選拔優(yōu)秀士子打下了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也體現(xiàn)出清代武科舉制度發(fā)展的完備性。