張春偉 魏浩然 吳昊 萬駿良 徐茜
摘要:以第十三屆全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽為背景,根據(jù)賽題設(shè)計不同的山地輸電塔模型結(jié)構(gòu)方案,闡述模型制作過程,并采用 SAP2000軟件對結(jié)構(gòu)進(jìn)行受力計算與優(yōu)化,保證結(jié)構(gòu)安全可靠、輕質(zhì)高效。同時根據(jù)計算結(jié)果,對比不同結(jié)構(gòu)設(shè)計方案的優(yōu)劣,為今后類似的結(jié)構(gòu)設(shè)計案例提供參考。
關(guān)鍵詞:結(jié)構(gòu)設(shè)計;山地輸電塔;受力計算;對比
1引言
全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽是一項以結(jié)構(gòu)設(shè)計為主要內(nèi)容,綜合培養(yǎng)大學(xué)生理論知識水平、創(chuàng)新能力、合作意識和實踐能力的賽事,為高等學(xué)校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育起到了積極示范作用[1]。
2賽題簡述
本次競賽要求設(shè)計并制作一個山地輸電塔結(jié)構(gòu)模型,模型須設(shè)置“低掛點(diǎn)”2個、“高掛點(diǎn)”1個用于懸掛導(dǎo)線,“高掛點(diǎn)”同時作為水平加載點(diǎn)用于施加水平荷載。模型底面大小、高低掛點(diǎn)位置均需滿足賽題規(guī)定的尺寸要求[2]。
模型通過在高低掛點(diǎn)上連接導(dǎo)線并在導(dǎo)線上懸掛加載盤及砝碼的方式進(jìn)行加載。加載共分為三級,其中一、二級加載需要分兩步在被選中的三根導(dǎo)線的加載盤中放置砝碼,三級加載需要在通過側(cè)向加載架的導(dǎo)線末端的加載盤中放置砝碼。模型在加載過程中保持完好,不發(fā)生傾覆、垮塌或過大變形,則視為加載成功[3]。
3結(jié)構(gòu)選型
根據(jù)賽題以及模型制作所用竹材的力學(xué)性能,選擇“梁-柱”框架體系為主要承載結(jié)構(gòu)體系。根據(jù)結(jié)構(gòu)的受力方式與特點(diǎn),提出以下結(jié)構(gòu)設(shè)計方案。
3.1方案一
在本方案中,四根立柱主要承受一級、三級荷載引起的彎矩、扭矩和剪力,懸挑桁架承受扭矩。立柱采用“0.35mm+0.5mm”的雙層竹皮,邊長為 10mm×10mm,長度為 1000mm。立柱內(nèi)部斜插入 0.35mm厚的“X”型竹皮用于加固。為提高立柱穩(wěn)定性,在立柱間增設(shè) 3層 3mm×3mm竹條制作的橫梁。上部懸挑設(shè)計為四棱錐,用竹條連接模型昀高點(diǎn)與懸挑外伸點(diǎn),提高模型整體性。
3.2方案二
立柱與上部懸挑設(shè)計方案同方案一,同時將立柱間橫梁改為 4層,并在模型底部設(shè)置地梁,在橫梁和立柱節(jié)點(diǎn)處添加局部短斜撐。
3.3方案三
立柱設(shè)計方案同方案一,3層橫梁采用 2mm×2mm竹條,同時將昀下層橫梁以下的立柱截面適當(dāng)增大,上部懸挑采用 4mm×4mm三棱錐。
4結(jié)構(gòu)方案優(yōu)化
三種結(jié)構(gòu)設(shè)計方案在 SAP2000中進(jìn)行計算和優(yōu)化后,制作實物模型,并進(jìn)行加載試驗。在加載中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象:(1)塔身主體在一級、二級荷載下容易扭斷;(2)上部懸挑先于塔身發(fā)生破壞;(3)塔身被拔起。分析可得設(shè)計方案存在以下問題:塔身主體抗扭轉(zhuǎn)能力不足,懸挑結(jié)構(gòu)強(qiáng)度不足,塔體與底座連接強(qiáng)度不足。根據(jù)加載結(jié)果對模型進(jìn)行以下改進(jìn)。
4.1“X”型柱
將立柱均分為 10段,使用 0.35mm厚竹片隔開,立柱外表面使用 10mm×10mm、0.5mm厚竹皮順時針連接,內(nèi)表面使用 9mm×9mm、0.35mm厚竹皮逆時針連接,兩層竹皮呈“回”字型嵌套,并在柱中插入“X”型竹皮,可以提高立柱抗扭能力。
4.2地梁
在模型底部設(shè)置地梁,通過螺絲將地梁與底座連接成整體,增加模型與底座的接觸面積,避免承受偏心荷載時,模型由于拔力過大而脫離底座。試驗表明,設(shè)置地梁可以極大提高模型的抗拔能力。
4.3結(jié)構(gòu)布置
在加載中發(fā)現(xiàn),模型局部構(gòu)件受力過于集中,部分構(gòu)件未充分發(fā)揮材料的承載能力??紤]到竹材順紋方向的抗拉能力遠(yuǎn)強(qiáng)于抗壓能力,根據(jù)結(jié)構(gòu)扭轉(zhuǎn)方向,將柱間斜撐均沿受拉方向布置。同時,通過布置局部橫支撐與斜支撐,減小立柱的計算長度,提高其整體穩(wěn)定性。
5最終設(shè)計方案
根據(jù)加載試驗結(jié)果和結(jié)構(gòu)優(yōu)化思路,確定昀終的模型結(jié)構(gòu)設(shè)計方案。
使用“0.5mm+0.35mm”的復(fù)合竹皮呈“回”字型嵌套的方式制作邊長為 10mm×10mm,長度為 1000mm的立柱,將立柱均分為 10段,使用0.35mm厚竹片隔開,并在柱中插入 0.35mm厚“X”型竹皮以提高抗扭能力。柱間橫梁和斜撐使用 3mm×3mm竹條制作,其中橫梁沿立柱高度方向每隔 250mm布置一層。
塔身上部使用 3mm×3mm竹條搭設(shè)正四棱錐,使模型昀高點(diǎn)達(dá)到賽題規(guī)定高度。模型底部設(shè)置地梁,通過螺絲與底座連接。
使用 SAP2000軟件電算和實物模型加載,對該結(jié)構(gòu)設(shè)計方案進(jìn)行理論分析與試驗驗證,結(jié)果表明,模型各構(gòu)件承載力均滿足要求,在昀不利工況下昀大構(gòu)件應(yīng)力比(立柱)為 0.882,模型整體位移滿足賽題要求。
參考文獻(xiàn)
[1]馬肖彤,李總,楊金賢,巴音善.第十一屆全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽模型結(jié)構(gòu)設(shè)計與分析[J].教育現(xiàn)代化,2017,4(45):216-219.
[2]李長志.結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽輸電塔模型優(yōu)化[J].南方農(nóng)機(jī),2019,50(15): 262+265.
[3]閆鉑,李英俊.大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽模型結(jié)構(gòu)設(shè)計與優(yōu)化[J].山西建筑,2019,45(03):241-242.
作者簡介:張春偉,助教,碩士,主要從事結(jié)構(gòu)工程方向的教學(xué)和科研工作。