對樊振東在2017年部分負場比賽的技戰(zhàn)術分析

張鈺楠 董芯名 孫婷婷

【摘? 要】本文采用文獻資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法以及三段指標評估法，深入研究樊振東在比賽中的技戰(zhàn)術運用情況，并得出以下結論：樊振東在接搶段比在發(fā)搶段與相持段更積極主動，如果接發(fā)球能直接發(fā)起主動進攻，或者接發(fā)球后主動找到機會進攻將會效果更好。樊振東在2017年國際乒聯(lián)巡回賽卡塔爾公開賽、世界乒乓球錦標賽、全運會、分別闖入男單決賽，但均告負，但是其技術運用已進入世界一流的水平。本文從樊振東技戰(zhàn)術運用的角度來分析其失利的原因，挖掘其潛在的優(yōu)勢技術，為其訓練和橫拍進攻打法理論構建提供參考。

【關鍵詞】乒乓球;樊振東;技戰(zhàn)術

1.前言

1.1選題依據(jù)

作為乒乓球橫拍進攻型打法的代表，新一代中國國家乒乓球隊主力隊員樊振東，在2016年國際乒聯(lián)中國公開賽男子單打決賽中，以4：0的比分贏得了馬龍，強勢收獲男子單打冠軍。樊振東在2017年國際乒聯(lián)巡回賽卡塔爾公開賽、世界乒乓球錦標賽以及全運會中，分別闖入男單決賽，但均告負，但是其技術運用已進入世界一流水平。本文從樊振東技戰(zhàn)術運用的角度來分析其失利的原因，挖掘其潛在的優(yōu)勢技術，為其訓練和橫拍進攻打法理論構建提供參考。

1.2研究的目的與意義

（1）研究目的。中國乒乓球水平一直處于世界領先地位，這與國家對乒乓球后備人才的關注和培養(yǎng)密不可分。樊振東作為國家隊年輕運動員的代表，他年紀輕輕就在世界乒壇中表現(xiàn)突出。因此，本文將通過對樊振東在2017年國內外3場與馬龍的負場比賽的技戰(zhàn)術分析，分析樊振東的整體技術和戰(zhàn)術特點，以及他的優(yōu)缺點，然后有針對性地提出建議，使其能夠彌補在今后的訓練和比賽中的不足。

（2）研究意義。隨著乒乓球規(guī)則的不斷變化，技戰(zhàn)術風格的不斷創(chuàng)新，各國之間的差距不斷縮小，使得比賽變得越來越激烈，觀賞度也越來越高，同時對運動員的技戰(zhàn)術要求也變得越來越高。在比賽中，局面瞬息萬變，所以，如何合理的運用技戰(zhàn)術，是取得比賽勝利的基本條件。作為國家乒乓球隊的一員，樊振東的技戰(zhàn)術特點也是中國年輕乒乓球運動員的訓練趨勢。因此，通過對樊振東的技戰(zhàn)術分析，探討乒乓球運動的發(fā)展趨勢，為年輕運動員今后的訓練以及比賽提供理論參考。

2.研究對象與方法

2.1研究對象

樊振東在2017年3場比賽的技戰(zhàn)術

2.2研究方法

（1）文獻資料法。通過在北京體育大學圖書館收集相關書籍，在中國知網(wǎng)搜索與技戰(zhàn)術相關的論文、期刊等，充分了解乒乓球技戰(zhàn)術的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，為研究的順利開展和文章的撰寫提供理論支持。

（2）錄像觀察法。對樊振東2017年中3 場負場比賽錄像進行技戰(zhàn)術分析，分析他在比賽中技戰(zhàn)術的優(yōu)缺點，為樊振東今后的訓練和比賽提供理論依據(jù)與參考。

（3）數(shù)理統(tǒng)計法。運用 Excel 軟件，通過對統(tǒng)計的3場比賽的數(shù)據(jù)進行處理，獲取相關的數(shù)據(jù)分析結果。

（4）三段指標評估法。三段指標法是對運動員在比賽中的發(fā)搶段、接搶段以及相持段的得分率、使用率來統(tǒng)計分析運動員在各個階段的技戰(zhàn)術運用情況。其中得分率與使用率計算公式如下：

得分率=[段得分/（段得分+段失分）]×100%

使用率=[（段得分+段失分）/（總得分+總失分）]×100%

評估指標為：

發(fā)搶段：得分率60%-70%（及格60%，良好65%，優(yōu)秀70%）;

接搶段：得分率30%-50%（及格30%，良好40%，優(yōu)秀50%）;

相持段：得分率45%-55%（及格45%，良好50%，優(yōu)秀55%）。

3.結果與分析

3.1對樊振東在三場比賽的總體技戰(zhàn)術分析

（1）對樊振東在三場比賽中的發(fā)搶段的技戰(zhàn)術分析：

從表2中可以看出，樊振東在世乒賽決賽中發(fā)搶段的得分率為 66.67%，在良好和優(yōu)秀之間，而在卡塔爾公開賽決賽和全運會決賽中的得分率均為不及格。在發(fā)搶段樊振東的使用率很低，主要是發(fā)球后控制不穩(wěn)定，不主動上手，導致錯失了搶攻的機會。建議在以后的訓練中可以加強發(fā)球控制階段的穩(wěn)定性以及主動上手的進攻性。

（2）對樊振東在三場比賽中的接搶段的技戰(zhàn)術分析：

從表3接發(fā)球搶攻段統(tǒng)計可以看出，樊振東在比賽中接發(fā)段的得分率為62.5%，達到了優(yōu)秀的評分標準。這主要是因為樊振東在接發(fā)球時，準確的判斷，果斷的進攻，積極主動的上手，利用搶攻和高質量的接發(fā)球不斷創(chuàng)造機會為下一板打好基礎。樊振東在接搶段有很強的進攻意識，但是由于樊振東在處理球的落點問題上過于單調，導致在主動進攻后被對手反攻，這也說明了樊振東接發(fā)球搶攻的策略都在馬龍的意料之內。建議樊振東在今后的訓練中多練習接發(fā)球搶攻等接搶段的技術，在以后的比賽中可以使搶攻技術更加成熟。

（3）對樊振東在三場比賽中的相持段的技戰(zhàn)術分析：

從表4相持段統(tǒng)計可以看出，樊振東在這場比賽中相持段的得分率為42.86%，沒有達到及格標準。在這幾場比賽中雙方多次進入多拍回合的相持段，使用率達到了48.67%，基本上都是反手位的相持。而樊振東在反手位的相持發(fā)揮不穩(wěn)定，上臺率較低，并且不積極主動轉換為正手位進攻也很少有結合側身的進攻。馬龍的板與板的連接速度非常快，樊振東在相持段并沒有占到太大的優(yōu)勢。樊振東在相持段多以反手為主，但馬龍更多的是選擇正手位，側身拉球，由于正手的殺傷力大于反手，因此建議樊振東在比賽中更多的使用正手位側身拉球，也可以在平時的訓練中多注意反手多板數(shù)回合的練習。

3.2樊振東對馬龍卡塔爾決賽技戰(zhàn)術運用特點

（1）樊振東對馬龍發(fā)搶段技戰(zhàn)術運用特點：

從表5中可以看出樊振東在發(fā)搶段發(fā)球直接得分率較高，發(fā)球搶攻得分率更高，但發(fā)球后控制不穩(wěn)定，導致第四板得分率較低，因此要提高樊振東發(fā)球后控制階段的穩(wěn)定性，以找到機會搶攻得分，也要注意變換發(fā)球的方法，避免讓對手直接搶攻得分。

（2）樊振東對馬龍接搶斷技戰(zhàn)術運用特點：

從表6中可以看到，樊振東接發(fā)球得分率和失分率相當，大部分失分是由于觀察對方來球判斷失誤導接球下網(wǎng)，接球后控制上臺率不高，以及盲目搶攻出臺造成失分。在接下來的訓練中可以多練習接發(fā)球，比賽中關鍵分抓不住，心態(tài)不穩(wěn)定等也是造成失分主要原因。

（3）樊振東對馬龍相持斷技戰(zhàn)術運用特點：

從表7中可以看出，樊振東在相持階段失分太多，多板數(shù)以后及其不穩(wěn)定，不主動進攻，無論正手還是反手總是能讓對手加力或者突然改變路線導致樊振東失分。應加強樊振東在相持段的穩(wěn)定性以及進攻性，主動的側身或變換正手位進攻往往會造成對手沒有防備，適時加大力度也可使其得分率提高。

3.3樊振東對馬龍世乒賽決賽技戰(zhàn)術運用特點

（1）樊振東對馬龍發(fā)搶段技戰(zhàn)術運用特點：

從表8中可以看出，樊振東發(fā)球直接得分率100%，在這場比賽中發(fā)球很穩(wěn)定，發(fā)球后控制的也很好，發(fā)球搶攻階段得分多失分也多，應該找準機會再搶攻，時機不成熟可以先控制一板再尋求機會。所以在以后的比賽中應繼續(xù)發(fā)揮發(fā)球穩(wěn)定的優(yōu)勢作用，在平時的訓練中也應該加強發(fā)球后搶攻的穩(wěn)定性，避免比賽時搶攻出臺。

（2）樊振東對馬龍接搶段技戰(zhàn)術運用特點：

從表9中可以看出，樊振東接發(fā)球后搶攻得分率很高，但接發(fā)球不主動進攻導致接發(fā)球被攻失分嚴重，得分率僅有10%。找準時機應該主動進攻，多控制一板對手就能多一次機會搶攻得分，導致樊振東在毫無防備的情況下失分，控制回球時沒有進攻性，不加力，造成對方搶攻得分。

（3）樊振東對馬龍相持段技戰(zhàn)術運用特點：

從表10中可以看出，樊振東相持段反手得分率特別低，這與相持時樊振東不加力，不主動進攻有關系，馬龍使用正手拉球而樊振東經(jīng)常使用反手拉球，正手拉球比反手力度大，好發(fā)力，所以建議樊振東應該加強相持段的穩(wěn)定性以及主動性、進攻性。樊振東使用側身進攻時的得分率遠大于正反手相持時的得分率，找準機會側身轉換為正手位進攻會使得分率大大增加。

3.4樊振東對馬龍全運會決賽技戰(zhàn)術運用特點

（1）樊振東對馬龍發(fā)搶段技戰(zhàn)術運用特點：

從表11中可以看出，在這場比賽中，樊振東發(fā)球搶攻得分率較高，但失分率也較高，還是應該掌握好發(fā)球搶攻時的節(jié)奏，提高穩(wěn)定性，控制落點，提高搶攻得分率。發(fā)球后控制不夠穩(wěn)定，平時應該多加練習控制好球的穩(wěn)定性。

（2）樊振東對馬龍接搶段技戰(zhàn)術運用特點：

從表12中可以看出，樊振東接發(fā)球得分率較高，應該是掌握了馬龍的發(fā)球節(jié)奏和方法，還是控制時不夠穩(wěn)定，導致自己失誤，或者直接被對手搶攻得分，所以看準時機應及時的搶攻，建議樊振東在比賽時應提高主動性和穩(wěn)定性，避免不必要的失分。

（3）樊振東對馬龍相持段技戰(zhàn)術運用特點：

從表13中可以看出樊振東在相持段的正手、反手得分率都很低，相持階段球的落點不穩(wěn)定，多板數(shù)回合之后不主動進攻，回球又不穩(wěn)定，讓對手找到了進攻時機，對手趁機主動加力改變路線導致樊振東失分。建議在平時訓練中加強多板數(shù)的練習，增強進攻性。

4.結論與建議

4.1結論

（1）樊振東在發(fā)搶段進攻不夠積極主動，發(fā)球質量不穩(wěn)定，發(fā)球后控制不夠穩(wěn)定。

（2）樊振東在接搶段比在發(fā)搶段與相持段更積極主動，使用率很高，得分率也很高，是其在比賽中最主要的得分段，尤其在接發(fā)球方面表現(xiàn)得更加成熟與全面，如果接發(fā)球能直接發(fā)起主動進攻，或者接發(fā)球后主動找到機會進攻將會效果更好。

（3）反手很容易失分是樊振東在比賽的相持段最差的一部分，反手在相持段的攻擊性不強使樊振東失分率不斷增高。此外，樊振東在相持段很少使用側身或轉換到正手去主動進攻。

4.2.建議

（1）建議樊振東應該加強接球后控制球的穩(wěn)定性，增加上臺率。

（2）建議樊振東提高正、反手相持的能力，并在形成反手相持后，加大側身的使用率，在相持段更應該積極主動的進攻。

（3）建議加強對樊振東心理素質的培養(yǎng)，培養(yǎng)其在處理關鍵球時拼搏的態(tài)度，以便更好地控制比賽的節(jié)奏，同時，培養(yǎng)他對一流選手比賽時的信心，以在比賽中取得最佳成績。

參考文獻

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