淺析《主播說(shuō)聯(lián)播》節(jié)目修辭手法

《主播說(shuō)聯(lián)播》節(jié)目概述

《主播說(shuō)聯(lián)播》是一檔以新聞評(píng)論形態(tài)展現(xiàn)，在出鏡人物、新聞事實(shí)、拍攝場(chǎng)景的選擇上與《新聞聯(lián)播》保持高度一致的短視頻欄目，其內(nèi)容密切關(guān)注熱點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)天重大事件和熱點(diǎn)新聞進(jìn)行精彩評(píng)論，在微博、微信和短視頻等平臺(tái)分發(fā)，用通俗語(yǔ)言傳遞主流聲音。

創(chuàng)辦《主播說(shuō)聯(lián)播》既順應(yīng)央視新舊媒體融合的發(fā)展需求又吸引當(dāng)代年輕人的關(guān)注，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行有效的輿論引導(dǎo)。據(jù)中央廣播電視總臺(tái)新聞新媒體中心合作媒體部主編王興棟介紹，《主播說(shuō)聯(lián)播》的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)由5～6名之前從事新媒體工作的央視新聞團(tuán)隊(duì)中獨(dú)立出來(lái)的人員組成，主要負(fù)責(zé)《主播說(shuō)聯(lián)播》每日的文稿創(chuàng)作和推送，《主播說(shuō)聯(lián)播》與《新聞聯(lián)播》創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)分屬不同部門，團(tuán)隊(duì)之間并無(wú)緊密聯(lián)系。

據(jù)王興棟介紹，《主播說(shuō)聯(lián)播》每日生產(chǎn)流程如下：1.下午2～3點(diǎn)，《主播說(shuō)聯(lián)播》主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)對(duì)當(dāng)天《新聞聯(lián)播》內(nèi)容進(jìn)行初步了解。2.結(jié)合近期熱點(diǎn)和新聞聯(lián)播內(nèi)容分析討論出選題。3.下午5～6點(diǎn)創(chuàng)作出初步的稿件。4.按照流程進(jìn)行審稿、編輯內(nèi)容。5.《新聞聯(lián)播》結(jié)束后將稿件交給當(dāng)天播報(bào)的主播，由主播們進(jìn)行自由發(fā)揮或二次加工拍攝成短視頻后進(jìn)行各平臺(tái)分發(fā)。

《新聞聯(lián)播》遵循傳統(tǒng)嚴(yán)肅和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾娨曅侣務(wù)Z言，而《主播說(shuō)聯(lián)播》則面向互聯(lián)網(wǎng)受眾，采用新媒體網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，用詞活潑且接地氣，善用各類修辭手法表達(dá)深刻見(jiàn)解。

修辭手法分析

修辭手法是為提高文章表達(dá)效果，在語(yǔ)言寫作時(shí)表達(dá)方法的集合，主要通過(guò)修飾文字語(yǔ)句，運(yùn)用各種表現(xiàn)方式，使語(yǔ)言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生動(dòng)有力?！吨鞑フf(shuō)聯(lián)播》中主要運(yùn)用的修辭手法有反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、雙關(guān)和引用這四類。

常用反問(wèn)。《主播說(shuō)聯(lián)播》在短視頻中是一人談的形式，并無(wú)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓的參與，為了增加對(duì)話性的互動(dòng)效果，主播們大量使用反問(wèn)語(yǔ)式，讓屏幕外的觀眾感覺(jué)自己就是被提問(wèn)者，是討論群體中的一員。在不同的語(yǔ)境下，主播們反問(wèn)所起到的作用也不一樣，如主播就國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于6個(gè)新設(shè)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)總體方案的通知》評(píng)論說(shuō)：“扎實(shí)的行動(dòng)，能砸出的必定是高水平開(kāi)放、高質(zhì)量發(fā)展的‘金蛋’。到時(shí)候，會(huì)不會(huì)讓有些人感到扎心呢？”一句“扎心”的提問(wèn)，既問(wèn)到了觀眾的心里，讓老百姓解氣，更問(wèn)到“有些人”的心里，讓其好好反思，起到警醒的作用；當(dāng)臺(tái)灣某節(jié)目中有嘉賓評(píng)論說(shuō)“大陸人民已經(jīng)吃不起榨菜了”，歐陽(yáng)夏丹調(diào)侃道：“夜宵時(shí)間到了，要不上點(diǎn)榨菜？”一句看似幽默的反問(wèn)，實(shí)則充滿諷刺意味，達(dá)到了立意嚴(yán)肅性與形式趣味性的統(tǒng)一。

因此，反問(wèn)的修辭手法其中大多將隱含的意思想傳達(dá)給觀眾，或以警醒的方式，或以暗諷的方式，目的均是為了節(jié)目用通俗語(yǔ)言傳遞主流聲音。

妙用設(shè)問(wèn)。設(shè)問(wèn)是在反問(wèn)的基礎(chǔ)上增加回答的修辭手法，通常是自問(wèn)自答，重點(diǎn)在答的環(huán)節(jié)?！吨鞑フf(shuō)聯(lián)播》中多次使用設(shè)問(wèn)修辭手法，即先拋出一個(gè)問(wèn)題引起觀眾好奇隨后便給出答案，在自問(wèn)自答過(guò)程中讓屏幕前的觀眾擁有對(duì)話式體驗(yàn)，這也是設(shè)問(wèn)修辭的魅力所在。

以《主播說(shuō)聯(lián)播》2019年8月6日的播報(bào)內(nèi)容為例，大致內(nèi)容為美國(guó)財(cái)政部將中國(guó)列為“匯率操縱國(guó)”。但依據(jù)事情的前因后果來(lái)看，是先有美國(guó)對(duì)我國(guó)加征關(guān)稅在先，后有人民幣匯率下跌，這是自然的市場(chǎng)反應(yīng)，但美國(guó)卻顛倒黑白。主播先是講述美國(guó)財(cái)政部將中國(guó)列為“匯率操縱國(guó)”，而央行則認(rèn)為這是任性的單邊主義和保護(hù)主義行為這個(gè)新聞事實(shí)，隨后便用設(shè)問(wèn)修辭手法對(duì)央行說(shuō)法的前因后果進(jìn)行邏輯分析，從主播的解讀中可看出該事件發(fā)生的邏輯如下：美國(guó)搞保護(hù)主義→對(duì)我國(guó)加征關(guān)稅→我國(guó)利空→人民幣匯率自然下跌→說(shuō)明我國(guó)不是“匯率操縱國(guó)”。通過(guò)這一設(shè)問(wèn)來(lái)解釋恰恰是因?yàn)槊绹?guó)自身的單邊主義和保護(hù)主義，才使得人民幣匯率下跌，現(xiàn)在美國(guó)顛倒黑白反過(guò)來(lái)誣陷我國(guó)是“匯率操縱國(guó)”，所以主播就只能“呵呵”（冷笑）兩聲了。

《主播說(shuō)聯(lián)播》在標(biāo)題中也善于運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭手法，如2020年2月28日標(biāo)題《多國(guó)疫情升級(jí)我們能幫到什么？李梓萌：做好自己的事也能幫別人抗“疫”》，2020年3月3日標(biāo)題《如何防止疫情從國(guó)外倒灌？李梓萌：隔離不分內(nèi)外》，2020年3月13日標(biāo)題《援意醫(yī)療組為何多人來(lái)自四川？李梓萌：你曾滴答，我必嘩啦》等。在這些標(biāo)題中不僅將當(dāng)天播報(bào)的主要內(nèi)容以提問(wèn)形式呈現(xiàn)，還在回答中點(diǎn)明主播觀點(diǎn)，觀眾通過(guò)標(biāo)題即可對(duì)播報(bào)內(nèi)容有大致了解。

《主播說(shuō)聯(lián)播》中用設(shè)問(wèn)的修辭手法想達(dá)到的目的大多是引發(fā)觀眾思考，以增加人們興趣的方式來(lái)解釋某個(gè)現(xiàn)象或問(wèn)題，運(yùn)用設(shè)問(wèn)手法也能讓觀眾意識(shí)到設(shè)問(wèn)中的回答是重要的評(píng)論觀點(diǎn)，讓《主播說(shuō)聯(lián)播》內(nèi)容更富有層次感和側(cè)重點(diǎn)。

意在雙關(guān)。雙關(guān)是利用詞的多義或同音的條件有意使語(yǔ)句具有兩種意義，言在此而意在彼的一種修辭手法。《主播說(shuō)聯(lián)播》中精彩妙用詞語(yǔ)從而達(dá)到一語(yǔ)雙關(guān)的作用。如康輝在2019年10月6日針對(duì)NBA休斯頓火箭隊(duì)總經(jīng)理莫雷發(fā)表的一些非常不恰當(dāng)?shù)难哉撘皇?，直斥“莫雷，這次你真的‘犯規(guī)’了?！狈敢?guī)一詞本多用在體育賽場(chǎng)上，指不遵守比賽規(guī)則做出的不恰當(dāng)動(dòng)作，而莫雷作為美國(guó)NBA休斯頓火箭隊(duì)總經(jīng)理發(fā)表的不恰當(dāng)言論正是不遵守中方主權(quán)原則而犯規(guī)的，因此在此處“犯規(guī)”一詞從體育領(lǐng)域延伸至體育經(jīng)理人本身行為上，用體育用語(yǔ)更契合莫雷的不恰當(dāng)?shù)纳矸莺托袨?。再如剛?qiáng)在2020年2月29日談到武漢社區(qū)網(wǎng)格員為解決近百位武漢居民的藥品需求，而滿身掛滿了“藥袋子”的現(xiàn)象，形象稱他們?yōu)椤按?gòu)”。代購(gòu)本身是一份網(wǎng)絡(luò)職業(yè)，但這里的“代購(gòu)”既指社區(qū)網(wǎng)格員為居民代為購(gòu)買的行為，又指網(wǎng)格員充當(dāng)“代購(gòu)”的角色，從而達(dá)到一語(yǔ)雙關(guān)的效果。諸如此類的還有“退群”“毒教材”“穩(wěn)穩(wěn)的幸福”等用語(yǔ)。

雙關(guān)修辭不僅體現(xiàn)出一詞多義的語(yǔ)言魅力，又因《主播說(shuō)聯(lián)播》中大多采用網(wǎng)絡(luò)流行用語(yǔ)來(lái)傳達(dá)雙關(guān)的含義，既巧妙傳達(dá)出主播的評(píng)論觀點(diǎn)態(tài)度又讓年輕觀眾與之產(chǎn)生共鳴，更能夠讓年輕觀眾產(chǎn)生會(huì)心一笑的效果。

經(jīng)典引用。引用是指在說(shuō)話或?qū)懽髦幸矛F(xiàn)成的話以表達(dá)自己思想感情的修辭手法。引用可分為明引和暗引兩種，明引指直接引用原文，并加上引號(hào)，或者是只引用原文大意，不加引號(hào)，但是都注明原文的出處；暗引則不說(shuō)明引文出處，而將其編織在自己的話語(yǔ)中，或是引用原句或是只引大意。引用修辭手法，可以使文章言簡(jiǎn)意賅，有助于說(shuō)理抒情又可以增加文采，增強(qiáng)表現(xiàn)力。

《主播說(shuō)聯(lián)播》中以明引為主，其中引用主要有兩部分，一部分是引用習(xí)近平總書記的講話，如2020年2月23日《主播說(shuō)聯(lián)播》播報(bào)：“針對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，必須高度警惕麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，不獲全勝?zèng)Q不輕言成功?！蓖ㄟ^(guò)引用習(xí)近平總書記的講話，讓主播后面評(píng)論的觀點(diǎn)態(tài)度具備權(quán)威支撐，同時(shí)起到上情下達(dá)的作用。而另一部分引用網(wǎng)友的評(píng)論，如李梓萌在2020年3月13日中說(shuō)：“四川專家主動(dòng)請(qǐng)纓逆行支援意大利，用網(wǎng)友的話說(shuō)，就是‘你曾滴答滴答，我必嘩啦嘩啦’”。形象表達(dá)意大利曾經(jīng)在汶川地震時(shí)支援過(guò)四川，現(xiàn)在四川專家冒著生命危險(xiǎn)逆行支援意大利的場(chǎng)景，引用網(wǎng)友評(píng)論很大程度上也是在間接表達(dá)主播們的觀點(diǎn)，因?yàn)橹挥匈澩W(wǎng)友觀點(diǎn)才會(huì)在短視頻中被引用。

引用習(xí)近平總書記的講話，不僅可以增加說(shuō)服力，更能起到上情下達(dá)的作用，同時(shí)也佐證《新聞聯(lián)播》有相關(guān)內(nèi)容報(bào)道。如果有想詳細(xì)了解習(xí)近平總書記講話內(nèi)容的網(wǎng)友也可以選擇去《新聞聯(lián)播》中收看具體內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)對(duì)《新聞聯(lián)播》“反哺”的作用。而《主播說(shuō)聯(lián)播》中多次引用網(wǎng)友評(píng)論，一方面間接表達(dá)了主播們的觀點(diǎn)，另一方面也說(shuō)明《主播說(shuō)聯(lián)播》接地氣，關(guān)心網(wǎng)友所思所想，讓網(wǎng)友有參與感。

結(jié)語(yǔ)

《主播說(shuō)聯(lián)播》在話語(yǔ)表達(dá)上善于使用多種修辭手法，無(wú)論是多次運(yùn)用反問(wèn)和設(shè)問(wèn)手法引發(fā)觀眾思考，增加觀眾參與感，還是多次引用網(wǎng)友評(píng)論，均可看出其試圖以平等角度與觀眾進(jìn)行互動(dòng)對(duì)話，展現(xiàn)通俗化、網(wǎng)絡(luò)化和口語(yǔ)化的語(yǔ)言特點(diǎn)，又兼顧到新聞專業(yè)素養(yǎng)和尊重新聞事實(shí)。《主播說(shuō)聯(lián)播》在傳播形式和語(yǔ)言表達(dá)上的創(chuàng)新取得了良好的傳播效果，不僅有利于提高其自身影響力、引導(dǎo)力、傳播力和公信力，也有利于短視頻欄目創(chuàng)新話語(yǔ)體系，為短視頻節(jié)目在修辭手法運(yùn)用方面提供可參考范例。