藝術(shù)視閾下《秋實(shí)》的傳承與創(chuàng)新

劉矯妍

(無(wú)錫太湖學(xué)院，江蘇 無(wú)錫 214063)

時(shí)隔36年，水墨動(dòng)畫(huà)作品《秋實(shí)》入圍柏林電影節(jié)，意味著用中國(guó)藝術(shù)形式講述中國(guó)故事得到了國(guó)際普遍認(rèn)可。該作品之所以能取得如此成就，既得益于對(duì)水墨動(dòng)畫(huà)藝術(shù)特質(zhì)的傳承，更得益于對(duì)水墨動(dòng)畫(huà)表現(xiàn)藝術(shù)的創(chuàng)新，最終才打造出一部具有電影屬性、符合商業(yè)化的動(dòng)畫(huà)作品。

一、對(duì)水墨動(dòng)畫(huà)藝術(shù)特質(zhì)的傳承

水墨動(dòng)畫(huà)以水墨畫(huà)為基礎(chǔ)，因此具有“工寫(xiě)兼?zhèn)洹?、融情于境和寓理于象的藝術(shù)特質(zhì)?！肚飳?shí)》作為水墨動(dòng)畫(huà)短片，傳承了如下藝術(shù)特征：第一，傳承“齊白石”經(jīng)典繪畫(huà)“工寫(xiě)兼?zhèn)洹钡乃囆g(shù)特質(zhì)。影片以齊白石墨寶中常用題材石蟲(chóng)草為主，且有工、有寫(xiě)——影片中石榴樹(shù)、枯木、怪石以寫(xiě)意為主，著色質(zhì)樸素雅；而蟈蟈、螳螂、公雞以寫(xiě)實(shí)為主，用色艷麗突出，用筆工、色彩以襯主次差別。第二，傳承了融情于境的藝術(shù)特質(zhì)。影片《山水情》用驚濤駭浪河水的意象，和離別時(shí)翻江倒海的心情相互呼應(yīng)；影片《牧笛》用崇山峻嶺和飛流直下的瀑布等宏大氣象，營(yíng)造出寄意于物、情景交融的藝術(shù)境界；而影片《秋實(shí)》對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的縱深維度做追求與嘗試，憑借花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)的自然情趣以“自我抒情”，渲染田園風(fēng)光之悠然自得和富有余味的詩(shī)意。第三，傳承了寓理于象的藝術(shù)特質(zhì)。用意境傳達(dá)生活哲理是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)、水墨動(dòng)畫(huà)影片的特點(diǎn)，影片《鷸蚌相爭(zhēng)》警示人們?cè)谔幚砻軙r(shí)，雙方相持不下是損人不利己的行為，容易讓第三者乘虛而入、坐收漁利；影片《桃花源記》啟發(fā)人們即使身陷生活之茍且，也不能放棄追逐詩(shī)和遠(yuǎn)方；影片《三個(gè)和尚》告訴人們?nèi)狈F(tuán)結(jié)協(xié)作會(huì)導(dǎo)致一事無(wú)成的道理；而影片《秋實(shí)》主要通過(guò)講述蟈蟈為秋后蟄伏儲(chǔ)備口糧過(guò)程中一波三折、峰回路轉(zhuǎn)的劇情，展示了適者生存、樂(lè)極生悲、福禍相依、萬(wàn)物輪回的深刻哲思。

二、水墨動(dòng)畫(huà)藝術(shù)表現(xiàn)的創(chuàng)新

一般動(dòng)畫(huà)制作都是先繪畫(huà)連續(xù)圖片，通過(guò)快速切換連續(xù)圖片形成完整的動(dòng)畫(huà)效果；但是，水墨畫(huà)比較特殊，每一筆下去它都是不一樣的，沒(méi)辦法制作出規(guī)整動(dòng)畫(huà)，也沒(méi)有辦法恰到好處地表現(xiàn)水墨的暈染和虛實(shí)變化。為此，上海美影廠研發(fā)出一種方法——將每一幅畫(huà)拆解，有些部分刻印成章蓋出來(lái)，有些部分需要畫(huà)師一筆一筆地畫(huà)，實(shí)現(xiàn)了用水墨畫(huà)來(lái)制作一部完整動(dòng)畫(huà)作品的訴求。1960年，上海美影廠以齊白石先生墨寶為藍(lán)本，制作出世界上第一部水墨動(dòng)畫(huà)作品——《小蝌蚪找媽媽》，創(chuàng)造了動(dòng)畫(huà)奇跡。1963年，影片《牧笛》未設(shè)計(jì)角色對(duì)白，而是借助以竹笛為主的背景音樂(lè)描繪故事情節(jié)及人物情感變化，在水墨動(dòng)畫(huà)藝術(shù)表現(xiàn)能力方面有顯著提高。1982年，影片《鹿鈴》在色彩方面做了大膽嘗試，還運(yùn)用變化較大的景深鏡頭、沖鏡大特寫(xiě)去描述鹿和鷹的搏斗，在水墨動(dòng)畫(huà)的動(dòng)作場(chǎng)面、攝影工藝方面具有先驅(qū)性。1988年，影片《山水情》將寫(xiě)意山水畫(huà)與古琴曲完美結(jié)合，憑借東方韻味、國(guó)畫(huà)之美展現(xiàn)天人合一的境界，是運(yùn)用水墨動(dòng)畫(huà)表達(dá)詩(shī)情畫(huà)意的巔峰之作。2006年，影片《桃花源記》運(yùn)用水墨、剪紙、皮影等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，采用前沿3D技術(shù)，將一個(gè)被大眾熟知的傳統(tǒng)故事演繹得美輪美奐，是水墨動(dòng)畫(huà)藝術(shù)形式創(chuàng)新、數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)新的開(kāi)拓者。2019年，影片《秋實(shí)》在故事情節(jié)、視覺(jué)語(yǔ)言、聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言、角色刻畫(huà)等諸多方面進(jìn)行創(chuàng)新，是水墨動(dòng)畫(huà)集大成之作，對(duì)中國(guó)水墨動(dòng)畫(huà)制作具有劃時(shí)代意義。

(一)故事情節(jié)的創(chuàng)新

影片《秋實(shí)》做了故事情節(jié)首創(chuàng)設(shè)計(jì)，讓故事緊張、富有邏輯、出乎意料又能引起觀眾共鳴，具體表現(xiàn)在：第一，故事情節(jié)最緊張的水墨動(dòng)畫(huà)影片。《小蝌蚪找媽媽》《山水情》影片時(shí)長(zhǎng)雖然在15分鐘左右，但目標(biāo)障礙都在3個(gè)之內(nèi)；而影片《秋實(shí)》中的蟈蟈，在為秋后蟄伏存儲(chǔ)口糧的過(guò)程中，在不到5分鐘的時(shí)間就遇到了6個(gè)目標(biāo)障礙，故事的節(jié)拍多，故事情節(jié)密度大，容易讓觀眾產(chǎn)生緊張感。第二，故事情節(jié)最富有邏輯的水墨動(dòng)畫(huà)影片?！毒派埂贰堵光彙返扔捌狈Σ讲綖闋I(yíng)、環(huán)環(huán)相扣的觀影體驗(yàn)；但是影片《秋實(shí)》故事情節(jié)遵循多米諾原則，讓每一個(gè)情節(jié)之間都有強(qiáng)烈的因果邏輯關(guān)系，首尾相連，環(huán)環(huán)相扣——因采摘石榴果實(shí)不成功而意外發(fā)現(xiàn)了絲瓜藤，在絲瓜藤上遇到天敵螳螂不得不跌落于地面，在地面發(fā)現(xiàn)了紅果果卻被蝗蟲(chóng)搶奪因此悻悻而去，峰回路轉(zhuǎn)遇到的異性蟈蟈卻被大公雞給吃了，在與大公雞驚險(xiǎn)的斗爭(zhēng)中卻被撞飛到石榴樹(shù)上。第三，故事情節(jié)最出乎意料的水墨動(dòng)畫(huà)影片?！缎◎蝌秸覌寢尅贰赌恋选贰耳柊鱿酄?zhēng)》《桃花源記》等作品，都是通過(guò)水墨動(dòng)畫(huà)的形式講述觀眾耳熟能詳?shù)墓适?，觀眾主要是被藝術(shù)形式所吸引，而不是被故事情節(jié)所吸引；《九色鹿》《鹿鈴》《山水情》等動(dòng)畫(huà)作品，雖然觀眾不知道故事情節(jié)，但是情節(jié)密度小導(dǎo)致緊張程度不夠，情節(jié)的可預(yù)測(cè)性強(qiáng)導(dǎo)致驚喜感不夠，也難以讓觀眾產(chǎn)生意猶未盡的感覺(jué)。而《秋實(shí)》中每一個(gè)目標(biāo)障礙都采用控制信息的技巧制造懸念，讓蟈蟈在面臨看似無(wú)法逃脫的危險(xiǎn)，卻又隨著空間拓展總是能化險(xiǎn)為夷，最后兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)在故事結(jié)尾時(shí)又回到故事原點(diǎn)，為觀眾制造驚喜感。第四，故事情節(jié)最能引起觀眾共鳴的水墨動(dòng)畫(huà)影片。由于影片《秋實(shí)》中有密集的目標(biāo)障礙，讓蟈蟈始終陷入麻煩之中，但蟈蟈面對(duì)接二連三的挫折時(shí)卻又百折不撓，角色的個(gè)性鮮明、人物立體，容易激發(fā)觀眾的同情，讓觀眾認(rèn)同角色，跟它產(chǎn)生情感連接。

(二)視覺(jué)語(yǔ)言的創(chuàng)新

《秋實(shí)》可謂巧奪天工、匠心之作，視覺(jué)語(yǔ)言表達(dá)的創(chuàng)新之處主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：第一，采用焦點(diǎn)透視?！渡剿椤贰赌恋选返扔捌械漠?huà)面及景別選擇都特別符合中國(guó)繪畫(huà)散點(diǎn)透視的傳統(tǒng)美學(xué)，似一幅展開(kāi)的畫(huà)卷，多運(yùn)用平移鏡頭，將整個(gè)故事和場(chǎng)景娓娓道來(lái)。而《秋實(shí)》中俯拍、仰拍視角的畫(huà)面采用焦點(diǎn)透視，是首部采用焦點(diǎn)透視的水墨動(dòng)畫(huà)作品，一方面，突破了已有影片的傳統(tǒng)美學(xué)；另一方面，營(yíng)造出真實(shí)性強(qiáng)的視覺(jué)體驗(yàn)，符合電影屬性，更符合本影片設(shè)計(jì)的需要。第二，采用8K超高清數(shù)字技術(shù)。雖然水墨動(dòng)畫(huà)影片《山水情》《鷸蚌相爭(zhēng)》曾在國(guó)際電影節(jié)獲獎(jiǎng)，但是作品受到影視制作技術(shù)限制，多以丹青色、黑灰色調(diào)進(jìn)行粗放的寫(xiě)意為主，缺少惟妙惟肖的精雕細(xì)琢。而《秋實(shí)》是首部采用8K超高清數(shù)字技術(shù)的水墨動(dòng)畫(huà)影片，數(shù)字技術(shù)將動(dòng)畫(huà)對(duì)象模擬得近乎真實(shí)，突破已有影片畫(huà)面分辨率較差、色調(diào)單一、畫(huà)面粗放等技術(shù)問(wèn)題，將纖毫畢現(xiàn)、用色艷麗的蟈蟈、螳螂、公雞躍然紙上，使水墨動(dòng)畫(huà)的畫(huà)面分辨率、色彩豐富性、畫(huà)面精致程度都得到了質(zhì)的飛躍，呈現(xiàn)了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。第三，空間布局設(shè)計(jì)的首創(chuàng)?！赌恋选贰渡剿椤返人珓?dòng)畫(huà)影片傳承水墨畫(huà)虛實(shí)相生的留白藝術(shù)，通過(guò)巧妙的空間布局營(yíng)造出融情于境的藝術(shù)特質(zhì)。而《秋實(shí)》卻打破影片空間布局設(shè)計(jì)的固有思路，將空間信息碎片化，一方面，用不對(duì)稱(chēng)的空間信息制造劇情懸念，如：蟈蟈與螳螂“對(duì)峙”時(shí)，感覺(jué)蟈蟈馬上就要被捕獲了，卻意外跌落到有紅果果的地面；蟈蟈和大公雞在樹(shù)下“戰(zhàn)斗”，感覺(jué)蟈蟈已經(jīng)被逼到絕境，馬上就要成為大公雞的美食了，卻被公雞撞飛到石榴樹(shù)上等。另一方面，故事結(jié)尾又回歸原點(diǎn)，制造“首尾相連”的意外感，讓畫(huà)外空間推動(dòng)故事劇情的發(fā)展，是空間布局設(shè)計(jì)的首創(chuàng)。第四，創(chuàng)新且兼顧美學(xué)價(jià)值的場(chǎng)面調(diào)度。《鹿鈴》中老鷹俯沖抓鹿的鏡頭，《鷸蚌相爭(zhēng)》中鷸與蚌斗智斗勇的鏡頭，雖然也給觀眾帶來(lái)了較為逼真、可信的觀影體驗(yàn)，是令人稱(chēng)贊的場(chǎng)面調(diào)度，但是，相比較而言，《秋實(shí)》中蟈蟈被大公雞撞飛的鏡頭是最特別的運(yùn)動(dòng)調(diào)度，導(dǎo)演設(shè)計(jì)了一個(gè)180度的旋轉(zhuǎn)鏡頭，將畫(huà)面定格在開(kāi)篇中求而未果的石榴樹(shù)上，這種構(gòu)思巧妙的場(chǎng)面調(diào)度既具有創(chuàng)新性，又是影片中頗具美學(xué)價(jià)值的藝術(shù)語(yǔ)言。

(三)聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言的創(chuàng)新

聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言作為動(dòng)畫(huà)作品的重要組成部分，在介紹時(shí)代背景、豐富畫(huà)面信息、描繪人物心理、渲染畫(huà)面氛圍等方面具有獨(dú)特價(jià)值。本影片聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言的創(chuàng)新，具體表現(xiàn)在：第一，具有極強(qiáng)的敘事功能，可以作為一個(gè)獨(dú)立的音樂(lè)欣賞篇目?！缎◎蝌秸覌寢尅贰耳柊鱿酄?zhēng)》等作品側(cè)重于用音樂(lè)描繪人物心理、渲染畫(huà)面氛圍；即使水墨動(dòng)畫(huà)聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言的代表作《牧笛》《山水情》，也更側(cè)重于發(fā)揮音樂(lè)的抒情作用。而影片《秋實(shí)》的聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言不僅具有抒情功能，還具有極強(qiáng)的敘事功能——即使只聽(tīng)背景音樂(lè)，都可以“讀”懂整個(gè)故事。與其他動(dòng)畫(huà)作品相比，此影片聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言可以作為一個(gè)獨(dú)立的音樂(lè)欣賞篇目，是該影片背景音樂(lè)最大的創(chuàng)新之處。第二，通過(guò)背景音樂(lè)“報(bào)幕”，即畫(huà)面中目標(biāo)障礙發(fā)展尚不明朗時(shí)，如果背景音樂(lè)突然間節(jié)奏變強(qiáng)、音量增大就意味著蟈蟈會(huì)遇到目標(biāo)障礙，如果背景音轉(zhuǎn)換為舒緩的古箏聲就意味著蟈蟈化險(xiǎn)為夷。第三，通過(guò)畫(huà)面與背景音樂(lè)相呼應(yīng)，用背景音樂(lè)豐富畫(huà)面的信息，如：在開(kāi)篇，逐漸增大音量到極致又突然泄氣的竹笛聲助力蟈蟈抖翅、彈跳的畫(huà)面，聞蟈蟈騰空而起之聲，如見(jiàn)其畫(huà)面——蟈蟈使出九牛二虎之力多次起跳去夠石榴，始終未能如愿以?xún)敗?/p>

(四)角色刻畫(huà)的創(chuàng)新

影片《秋實(shí)》的角色刻畫(huà)創(chuàng)新之處，主要體現(xiàn)在如下兩個(gè)方面：第一，采用精巧細(xì)致的筆跡形態(tài)進(jìn)行角色刻畫(huà)。已有水墨動(dòng)畫(huà)作品中的角色是沒(méi)有五官、表情等細(xì)節(jié)描述的，如：《小蝌蚪找媽媽》中的小蝌蚪就是墨點(diǎn)和線條；《鹿鈴》中的鷹就是翅膀和爪；《牧笛》中的牛也只不過(guò)是骨骼輪廓。由于《秋實(shí)》使用了8K超高清數(shù)字技術(shù)，采用精巧細(xì)致的筆跡形態(tài)進(jìn)行角色刻畫(huà)，使蟈蟈得其翻飛鳴躍之相，翻者折翅能見(jiàn)動(dòng)作，飛者振羽如臨風(fēng)聲，鳴者切股能聞音響，躍者挺身可視耀狀，對(duì)已有影片使用概括化水平較高的動(dòng)作和角色造型表意進(jìn)行角色刻畫(huà)做了突破，惟妙惟肖地呈現(xiàn)了千姿百態(tài)的蟈蟈，如：未成功采摘到石榴后意志消沉的蟈蟈，看到絲瓜藤后喜出望外的蟈蟈，被蝗蟲(chóng)竊取果實(shí)后垂頭喪氣的蟈蟈等。第二，使用視聽(tīng)語(yǔ)言放大角色的“靈魂”。《小蝌蚪找媽媽》中的小蝌蚪通過(guò)尾巴線條及蝌蚪們的空間位置變化，充分表達(dá)它的心理狀態(tài)；《牧笛》中的牛通過(guò)蹦蹦跳跳、搖尾巴、怒視、與牧童貼臉等動(dòng)作，充分表達(dá)它的喜怒哀樂(lè)；《鷸蚌相爭(zhēng)》中的鷸通過(guò)假寐、假飛、若即若離，蚌通過(guò)換位置、時(shí)而開(kāi)口時(shí)而閉口，表現(xiàn)出欲擒故縱。而《秋實(shí)》不僅通過(guò)人物動(dòng)作表現(xiàn)角色心理狀態(tài)，還使用視聽(tīng)語(yǔ)言放大角色的“靈魂”，比如：當(dāng)蟈蟈與天敵對(duì)抗時(shí)鼓點(diǎn)、搖鈴、琵琶的此起彼伏，讓觀眾感受到蟈蟈的堅(jiān)韌不拔；當(dāng)蟈蟈與異性交配時(shí)竹笛喜慶的旋律，讓觀眾感受到似過(guò)年一樣的歡愉，讓觀眾與其產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。

《秋實(shí)》是一部以齊白石墨寶為創(chuàng)作藍(lán)本的水墨動(dòng)畫(huà)作品，一方面，傳承了國(guó)畫(huà)中“工寫(xiě)兼?zhèn)洹?、融情于境和寓理于象的藝術(shù)特質(zhì)；另一方面，對(duì)水墨動(dòng)畫(huà)藝術(shù)表現(xiàn)做首創(chuàng)設(shè)計(jì)，突破傳統(tǒng)水墨動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的局限，屬于水墨動(dòng)畫(huà)集大成之作，探索用最新技術(shù)、傳統(tǒng)畫(huà)風(fēng)講好中國(guó)故事，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)動(dòng)畫(huà)新學(xué)派的風(fēng)格與理念，對(duì)中國(guó)水墨動(dòng)畫(huà)制作具有劃時(shí)代意義。