從藝三十年,戲曲這兩個字已經(jīng)在我的靈魂刻上了深深的烙印。每當(dāng)鑼鼓聲在劇院的穹頂下激蕩回旋,那一股作為戲曲演員的“心勁兒”便止不住逸出軀身之囿,跟著鑼鼓經(jīng)去了唐宋的畫軸里、明清的山水間。三十年的磨礪與鍛造,讓我對戲曲有了更深層次的理解,讓戲曲人物活起來,開掘其豐富的內(nèi)心世界,成了我學(xué)習(xí)和探索戲曲表演藝術(shù)的方向。
讓人物活起來,簡簡單單一句話,卻要經(jīng)過排練場汗流浹背的鍛打和舞臺上千百次的淬煉。這期間,我們首先至恭至敬地傳承著老一輩戲曲演員留下的瑰寶、絕活兒,以學(xué)為先,以學(xué)為要。每一個折子戲的唱做念打功,那都是凝聚了戲曲藝術(shù)精髓的。程式動作,是規(guī)定情境下人物內(nèi)心活動的外部表達(dá),它不同于任何一門藝術(shù),而戲曲演員能熟稔地使用戲曲程式動作,就已經(jīng)掌握了開掘人物內(nèi)心世界的一把鑰匙。用這把鑰匙打開宮殿大門,一個異常精彩的世界便躍然眼前,在此后無數(shù)次的藝術(shù)創(chuàng)作中,用好程式,表達(dá)人物內(nèi)心,就能夠得心應(yīng)手、恰如其分。
例如:我在《相思夢》一劇中扮演了女主角王憐娟的父親王守禮。這是個被封建禮教掌控了人性的可悲的父親。規(guī)定情境是:他三個月未回家,當(dāng)聽說女兒有病時,他愛女心切,匆匆趕回,并極時請來名醫(yī)為女治病,可當(dāng)他聽說女兒懷的是喜脈,作為滿腦子封建意識的他瞬間怒火萬丈。我設(shè)計他不分皂白地狠打了名醫(yī)一把掌并將其逐出府們。緊接著,當(dāng)他在嚴(yán)厲問責(zé)女兒的貼身丫鬟中,證實(shí)了女兒已身懷有孕時,我在戲曲鑼鼓經(jīng)的“亂錘”“住頭”中搖頭推手三退,用髯口的劇烈抖動來表達(dá)王守禮如芒刺在背的戳心痛辱。最后他暗下決心,不能容忍傷風(fēng)敗俗的女兒留在世上毀壞王門聲名。在喚出女兒時,我讓他表現(xiàn)出強(qiáng)烈的克制感,不從外形上去表達(dá)他的兇狠和火爆。相反,他異常平靜地約女兒到太湖邊上去“散散心”,只把殺機(jī)暗藏于心。從劇場效果證實(shí)了這樣的處理手法反而使觀眾更為王憐娟捏著一把汗,擔(dān)著一份心,增強(qiáng)了戲劇懸念。緊接著到了太湖邊,在“投湖遇救”這場戲中,我沒有單一地去表演他逼女兒投湖自盡的迫切之心。畢竟是自己的親生女兒,從人物出發(fā),王守禮沒有勇氣去正面看著女兒,真說出要女兒投湖自盡那樣的話時,作為父親,我忍不住傷心地側(cè)身暗暗拭淚。我用逆著的方法去演人物內(nèi)心的反復(fù)變化,深若苦海、險似狂潮。在這特定的人物關(guān)系和情境中,我充分利用戲曲程式動作,由內(nèi)而外設(shè)計了正反大小抖袖、捋須、抖須、甩須、繞須;蹉步、快碎步、大小快慢圓場、高低組合等造型,用一系列的肢體語言,體現(xiàn)出一個父親既要逼迫親生女兒投湖,可事到臨頭卻又痛斷肝腸、傷魂催魄的虐心之舉。我還與導(dǎo)演商定,用湖水強(qiáng)弱的波濤和野風(fēng)刺骨的凄凜來襯托父女的生死別離。最后,當(dāng)女兒絕然投湖,他聲嘶為竭地高呼著女兒緊追到湖邊,捧著女兒留下的披風(fēng),他的精神徹底崩潰,“女兒,女兒……”,王守仁神情呆滯地喃喃自語,癱軟在地。至此,一個被封建禮教蒙蔽了父愛和人性的形象,樹在了舞臺上,更戳痛了觀眾的心靈。在這個人物身上,我主動自覺地去體驗(yàn)、去理解、去靠近,走進(jìn)他的內(nèi)心世界,深挖他的內(nèi)心世界,將所有的思想外化表現(xiàn),根據(jù)劇情和人物需要,使用恰當(dāng)?shù)某淌絼幼鳎瑸槿宋镄蜗蠹臃?,為推動劇情發(fā)力。
這三十年,我從童子生演到老生,經(jīng)歷了一個漫長的學(xué)習(xí)過程和實(shí)踐過程,演過的大大小小角色,不計其數(shù),每一次,我都會充分利用程式動作讓戲曲藝術(shù)的魅力得到充分展示。不但是個人的自我鞭策,我還要求團(tuán)里的其他演員也要重視程式動作,練好基本功,掌握一定的程式套路和精髓。從普通演員成長為劇團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),我深知戲曲藝術(shù)傳承的重大意義,沒有程式動作的戲曲是缺失了戲曲本體的表現(xiàn),只有更好地傳承發(fā)展和推動創(chuàng)新,讓程式動作在戲曲藝術(shù)中更好地發(fā)揮作用,我們戲曲人物的內(nèi)心世界才能得到更好的開掘,我們的戲曲藝術(shù)才能真正成為中華藝術(shù)寶庫里一道獨(dú)特的風(fēng)景。