WH/T 82—2019 演出用專業(yè)音響設備音質(zhì)主觀評價方法（二）

（上接第9期）

8 評分方法與評價尺度

8.1 評分方法的選擇

音質(zhì)主觀評價的目的是獲得被評價設備的某個音質(zhì)屬性在聽覺心理上的尺度。音質(zhì)主觀評價的基本要求是設計成可控的統(tǒng)計試驗。評價尺度由評價數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理得到。

根據(jù)具體的評價任務設計不同的評分方法。在本標準的適用范圍內(nèi)，宜采用的常用評分方法為：等級評定法和成對比較法。

8.2 等級評定法

8.2.1 適用任務

等級評定法適用于對多個同類設備的音質(zhì)進行綜合評價的場合。這是一種具有分級意義的評價方法，需要對被評價設備的音質(zhì)水平做出具有一致性的等級劃分。在被評價的設備較多時，宜采用這種效 率較高的方法。

8.2.2 聽音前的練習

等級評定法中的各個節(jié)目是分別播放的，聽音員在下一個節(jié)目播放前完成對當前設備的評價，聽音員依靠對放音效果的記憶來做比較。因此，聽音員宜事前進行一定的練習，熟悉評價方法，增強聽覺記憶。

8.2.3 評分表格

等級評定法中推薦使用的評分記錄表格如表4所示，其中等級的級數(shù)和音質(zhì)屬性的描述要根據(jù)具體的評價任務制定。

表4 等級評定法評分記錄表格

8.2.4 等級設定

等級的設定應采用奇數(shù)個等級，通常設立五個等級，如：優(yōu)、良、中、差、劣。

等級的設立和命名應便于構(gòu)造和理解主觀評價的心理尺度，這種尺度應是兩極尺度，應避免多極尺度和模糊不清的尺度構(gòu)造。

8.2.5 評述

以專業(yè)術語準確地描述聽音評價中對被評價設備的具體感覺，包括正面的和負面的印象。對突出問題可以做比較詳細的描述和分析。

8.2.6 備注

在此項評價屬性上所遇到的問題，包括對等級設定的無所適從等。備注也可以是在此屬性上被評價對象的某種得分（例如百分制得分）。備注信息在后續(xù)的數(shù)據(jù)分析中可作為可信度和有效性分析的依據(jù)。

8.2.7 評價尺度構(gòu)成

在評價過程中，只要求聽音員就某一音質(zhì)屬性在對應的等級上進行選擇勾畫，并不給出具體的分數(shù)。

對所有聽音員和所有被評測設備的結(jié)果運用統(tǒng)計學原理進行處理，最終給出的評價尺度值并不具有絕對的數(shù)值意義，但是給出的結(jié)果包括：

a） 在某個音質(zhì)屬性的心理尺度上各個等級的邊界和范圍；

b） 被評價設備在此音質(zhì)屬性的心理尺度上的位置。

附錄A給出了一種構(gòu)成等級評定法的評價尺度的統(tǒng)計處理方法。

表5 成對比較法評分記錄表格

8.3 成對比較法

8.3.1 適用任務

成對比較法適用于對音質(zhì)差異比較小的設備進行相對比較的場合。成對比較法所給出的結(jié)果是各個被評價設備音質(zhì)水平的相對排序和相對關系，并不具有絕對的意義。當被比較的設備超過5個時，成對比較法所需要的時間會大幅增加，比等級評定法需要的時間可能要更多。

成對比較法適合于對設備的音質(zhì)水平進行更加細致的相對比較和評價。

8.3.2 聽音前的練習

相對于等級評定法,成對比較法更適合于普通的聽音員或未受過專業(yè)訓練的聽音員。在聽音試驗前，應進行基本的說明和練習。

8.3.3 評分表格

成對比較法中宜使用的評分記錄表格如表5所示。聽音員只需就被評價的音質(zhì)指標，在成對播放比較的兩個聲音（A、B）中根據(jù)自己的感覺做出偏愛選擇。

8.3.4 評價尺度構(gòu)成

在評價過程中，只要求聽音員就某一音質(zhì)屬性在順序播放的兩個聲音樣本上（A、B）選擇更偏愛的那個,并不給出具體的分數(shù)和等級。

對所有聽音員和所有被評測設備的結(jié)果運用統(tǒng)計學原理進行處理，最終給出的評價尺度值并不具有絕對的數(shù)值意義，給出的結(jié)果是被評價設備在此音質(zhì)屬性的心理尺度上的相對位置；根據(jù)以上信息就可以得到各個設備音質(zhì)水平的相對關系。

附錄B給出了一種構(gòu)成成對比較法的評價尺度的統(tǒng)計處理方法。

8.4 可靠性分析

對缺乏足夠經(jīng)驗和訓練或者聽音試驗時狀態(tài)欠佳的聽音員應進行評價數(shù)據(jù)的可靠性檢驗。因此, 聽音試驗可能需要重復進行。可通過某一聽音員對某一評價對象重復評定的一致性來檢驗評價數(shù)據(jù)的可靠性，可靠的聽音員在評價過程中進行重復選擇的一致性宜在75%以上。

8.5 有效性分析

當有多個評價指標同時進行評價，并且對評價指標的含義可能出現(xiàn)歧義時，應對每個指標評價結(jié)果的有效性進行檢驗。

評價結(jié)果的有效性可以通過聽音員個體間的可靠性來考查，不同聽音員對同一個評價指標評定的一致性在一定程度上反映了評價結(jié)果的有效性。如果聽音員兩兩之間的一致性不能達到一個合理的水平，評價結(jié)果的有效性難以保證。

當各個評價指標之間的含義明顯不同，而且其表現(xiàn)也明顯不受相互影響時，可通過評價指標之間的相關性分析來檢驗評價結(jié)果的有效性。對兩個完全獨立的評價指標，如果其評價數(shù)據(jù)表現(xiàn)出明顯的相關性，則評價結(jié)果的有效性值得懷疑。

9 評價試驗中的輔助設備

9.1 一般規(guī)定

音質(zhì)主觀評價需要放音，放音設備是一個系統(tǒng)的設備組合。除了被評價的設備作為放音系統(tǒng)的一個環(huán)節(jié)外，其他設備都是必要的輔助設備。為了保證音質(zhì)主觀評價的可靠性，輔助設備的音質(zhì)應得到保證，不應對被評價設備的音質(zhì)造成影響。

9.2 傳聲器評價時的輔助設備

9.2.1錄音環(huán)境

傳聲器的評價采取同步錄放的方式進行，錄音環(huán)境的聲學條件不應影響對傳聲器音質(zhì)的評價。如果不能在消聲室錄音，則錄音環(huán)境的混響時間不應長于聽音室的混響時間。

9.2.2 音源

錄音用的音源應是可重復的。如果不具備可重復的自然音源，則可以使用揚聲器系統(tǒng)作為音源，但此時揚聲器系統(tǒng)的各項客觀性能指標不應劣于聽音用的揚聲器系統(tǒng)的各項客觀性能指標。

9.2.3 聽音揚聲器系統(tǒng)

聽音揚聲器系統(tǒng)應采用監(jiān)聽揚聲器系統(tǒng)，其音質(zhì)特點應能充分反映音源信號的特點。

9.3 揚聲器系統(tǒng)評價時的輔助設備

9.3.1 音源設備

音源設備應采用專業(yè)級的設備，宜符合5.3規(guī)定的標準節(jié)目源和與其配套的音源設備。

9.3.2 功率放大器

對無源揚聲器系統(tǒng)的評價，應采用專業(yè)級的功率放大器。功率放大器的各項電聲性能指標應與被評價揚聲器系統(tǒng)匹配，功率放大器的音質(zhì)水平應達到優(yōu)的等級。

9.4 功率放大器評價時的輔助設備

9.4.1 音源設備

應符合9.3.1的規(guī)定。

9.4.2 聽音揚聲器系統(tǒng)

評價功率放大器的音質(zhì)水平時，放音揚聲器應采用專業(yè)級的監(jiān)聽揚聲器系統(tǒng)。揚聲器系統(tǒng)的各項電聲性能指標應與功率放大器匹配。揚聲器系統(tǒng)本身的各項音質(zhì)水平應達到優(yōu)的等級。

9.5 其他設備評價時的輔助設備

當被評價的設備不屬于9.2～9.4規(guī)定的范圍時，其評價過程中的輔助設備的要求可以參考9.2～9.4中對輔助設備的規(guī)定?；疽笫禽o助設備的電聲性能應相互匹配，輔助設備的音質(zhì)不應影響對被評測設備的判斷。

10 評價結(jié)果的報告

對音質(zhì)主觀評價的結(jié)果應做出專門的報告，至少應包括以下內(nèi)容：

a） 被評價設備的信息和電聲性能客觀指標；

b） 聽音評價的時間；

c） 聽音室的聲學特性；

d） 聽音室的環(huán)境條件；

e） 聽音小組的構(gòu)成；

f） 節(jié)目源信息；

g） 設備的擺放和聽音員的布置；

h） 輔助設備的電聲性能指標和音質(zhì)等級；

1） 聽音聲級；

j） 聽音評價的方法；

k） 聽音評價的步驟、程序和指導用語；

l） 數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理方法；

m）評價結(jié)果的可信度和有效性分析；

n） 被評價設備的得分（尺度值）和評語。

附錄A （資料性附錄）等級評定方法的尺度構(gòu)成方法（略）

附錄B （資料性附錄）成對比較法的尺度構(gòu)成方法（略）

（全文完）