江西省上饒中學(xué)
目前很多的高中政治課堂教學(xué)存在一些不足,脫離了初衷。造成教學(xué)效率質(zhì)量比較低的現(xiàn)象。很難真正的實現(xiàn)政治教育的價值。學(xué)好政治可以幫助學(xué)生及時掌握國家形勢,提升自身素質(zhì)。所以要從多方面提高政治課堂教學(xué)質(zhì)量。
政治教學(xué)直接關(guān)系到學(xué)生品行道德的培養(yǎng)。學(xué)生的素養(yǎng)包括很多方面。核心素養(yǎng)就是政治素養(yǎng)、法律素養(yǎng)、道德素養(yǎng)。政治課就是要堅持以人為本的教學(xué)理念,培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。培養(yǎng)核心素養(yǎng)無時無刻都不能怠慢。首先,要滲透到學(xué)生的思想當(dāng)中去。通過報紙、廣播、電視、新聞等等渠道,激發(fā)學(xué)生的興趣。關(guān)注國家大事國際動態(tài)。還可以課前準備演講,更加激發(fā)學(xué)生的探索欲望,同時也提高了分析能力和注意力。
在高中政治的學(xué)習(xí)中,時事政治的運用十分重要,也得到了充分的體現(xiàn)。教學(xué)的內(nèi)容也越來越豐富,對提升思考能力和推動教育改革都起到了很關(guān)鍵的作用,而且能夠引起學(xué)生對政治學(xué)科的興趣,課堂的教學(xué)內(nèi)容也更加的形象化。輔助了教師教學(xué)形式多樣性。對于課本上很多不能消化的部分,可以通過時事政治引入來更好的進行講解,方便學(xué)生加以理解。不但提高了教學(xué)的效果質(zhì)量,調(diào)動了學(xué)生的積極性,也擴充了學(xué)生的知識面。掌握到時事政治,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性對提高政治素養(yǎng)起到了很大的作用。其次要讓學(xué)生能夠參與到課堂教學(xué)中來。不能是機械的原始的教學(xué)方式,充分的體驗到政治課堂內(nèi)容所體現(xiàn)的問題。而且在實際參與中發(fā)現(xiàn)一些新的問題,談出自己的觀念。并且理想的解決出現(xiàn)的問題不斷的提高和改善。最后作為政治教課老師,要以核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)目標為首要任務(wù)。這樣能夠有利于學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。對社會具有責(zé)任感和歷史使命感。更好的發(fā)揮思想政治課的德育功能。讓學(xué)生有有意識的關(guān)注社會現(xiàn)實和社會發(fā)展。
政治教學(xué)要以生活化的教學(xué)理念為基礎(chǔ)。以生活為載體,通過具體的生活情境來教育。生活實際結(jié)合理論知識,搬到生活中去加以利用。政治課本上的知識很多都來自于生活實踐。而且最終的目的也是服務(wù)于社會。所以,要把課本上的知識和生活中遇到的問題相結(jié)合加以利用。讓生活實踐搬入課堂教學(xué)。加深學(xué)生對課本的理解,為學(xué)生聯(lián)系實際打好堅實的基礎(chǔ)。生活化的教學(xué)不僅僅是生活的需要,也是新時代高中政治教育的要求,更是政治教學(xué)的新形式。政治教學(xué)與其他學(xué)科不一樣,互動性的交流是非常重要的。政治教學(xué)主要關(guān)注學(xué)生的情感意愿。必須要保證教師和學(xué)生之間有非常和諧的師生關(guān)系。一是有利于展開教學(xué),二是更有利于生活化的實施。教師對學(xué)生的煩惱和問題進行分析,及時正確的引導(dǎo)學(xué)生。如何的運用到政治課本中的知識,與實際生活問題緊密相連。也是便于生活化的政治教學(xué)能夠更加容易開展。高中的政治教學(xué)不僅僅是,時代發(fā)展所需要的。幫助學(xué)生形成正確的三觀,使政治課堂教學(xué)變得更加有現(xiàn)實意義。
高中政治課培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。有利于培養(yǎng)出學(xué)生的人生觀、價值觀、世界觀。為學(xué)生學(xué)好政治課和提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。所以教師在政治教學(xué)過程中。要改變教學(xué)模式。用多種方式創(chuàng)新,來培養(yǎng)學(xué)生的能力。
1.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新動力。傳統(tǒng)的教學(xué)過程中,是以學(xué)生被動接受教育為主,機械化的教育模式不利于學(xué)生在課堂中的發(fā)揮。也不能提起學(xué)習(xí)的積極性。影響到學(xué)習(xí)的效率。隨著教育的課程的改革。應(yīng)該讓學(xué)生處于主體地位。充分的調(diào)動起學(xué)生的興趣,創(chuàng)造一個和諧的氛圍,學(xué)生才能打開思維。有更多展示才能思想的機會。另外在課堂中加強交流和互動,是掌握學(xué)生們的動態(tài)。內(nèi)心的教學(xué)讓學(xué)生對政治課更加感興趣。
2.樹立創(chuàng)新意識。在教學(xué)過程中,要引導(dǎo)學(xué)生提出疑問。教師根據(jù)問題進行講解,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。要設(shè)置有價值的問題來啟發(fā)學(xué)生的思維。緊密地結(jié)合學(xué)生的生活和思想設(shè)置問題,調(diào)動積極性。去探索問題的真相。用現(xiàn)實中的實例來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新動力。利用課本中的哲學(xué)原理探討如何樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀等等問題,通過探索來提高創(chuàng)新意識。
3.培養(yǎng)創(chuàng)新能力。要想從教學(xué)的過程中培養(yǎng)到創(chuàng)新能力。首先要有自主學(xué)習(xí)能力,真正的讓學(xué)生成為政治課堂教學(xué)的主人,讓學(xué)生的思維得到全面的發(fā)展。其次要培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的精神,通過開展學(xué)習(xí)交流,相互促進,共同提升。然后就是去培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,和生活中實際問題探索解決方法,積極的創(chuàng)新。
4.增加創(chuàng)新途徑。又想讓學(xué)生發(fā)揮思維創(chuàng)新能力,就不能僅僅只限于課本的知識,政治課的內(nèi)容涉及到的范圍很廣。學(xué)生只有真正的走出教室,脫離課本。深入到社會實踐中去。利用各種信息渠道獲取更多的信息才能把政治課本上的理論知識,變成實際解決問題的能力。提高創(chuàng)新能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。學(xué)生學(xué)好思想政治課,直接關(guān)系到學(xué)生的思想健康。
總而言之,高中政治課堂主要是對學(xué)生的思想政治教育培養(yǎng)。正確的樹立人生觀、價值觀和世界觀,培養(yǎng)良好的學(xué)生素養(yǎng)。在教學(xué)過程中,創(chuàng)新教學(xué)模式,提高創(chuàng)新能力,貼合實際生活,開展教學(xué),從而提高政治教學(xué)的質(zhì)量。