論新時代中學生節(jié)儉意識的培養(yǎng)

伍少堅

【摘要】隨著我國經(jīng)濟發(fā)展速度逐漸加快，人民群眾的生活條件也出現(xiàn)了飛躍式的提升。在這種背景下，中學生的日常生活中出現(xiàn)了一定的浪費現(xiàn)象，不利于節(jié)儉意識的培養(yǎng)。大部分學生的認知中已經(jīng)不再注重勤儉節(jié)約的生活理念，而是被快餐應用文化所腐蝕，導致整體思想出現(xiàn)了一定的偏差。在這種新的時代背景下，教師需要采取針對性的策略，重新幫助中學生建立起節(jié)儉意識，為以后進一步的發(fā)展打下良好的基礎。

【關鍵詞】中學學生;節(jié)儉意識;培養(yǎng)策略

【中圖分類號】G635.5【文獻標識碼】A【文章編號】1992-7711（2020）30-030-01

引言：在社會經(jīng)濟條件逐漸進步的新時代背景下，中學生的勤儉節(jié)約意識培養(yǎng)逐漸成為了學校的關鍵任務之一。當前，大部分學生的消費理念以及應用取向出現(xiàn)了一定的偏差，浪費問題屢禁不止。在這種情況下，教師需要承擔起生活引導的責任，讓學生能夠得到良好的教育，避免浪費行為，重新建立節(jié)儉意識觀念。本文首先分析了培養(yǎng)節(jié)儉意識的重要性，隨后深入研究相關策略途徑，以供參考。

一、新時代培養(yǎng)中學生節(jié)儉意識的重要性

（一）培養(yǎng)節(jié)儉意識有利于養(yǎng)成合理的消費認知

在新的時代背景下，大部分中學生都屬于零零后，并且具有獨生子女的特點。由于父母的溺愛教育，導致在生活過程中沒有經(jīng)歷過貧困時期，不理解勤儉節(jié)約的重要性，嚴重損害了群體道德標準，不利于未來的進一步發(fā)展。因此，針對中學生進行節(jié)儉意識培養(yǎng)，有利于他們樹立正確、合理的消費認知，幫助他們提高自身的道德素質(zhì)，為以后承擔相應的社會責任進行演練。節(jié)儉雖然由眾多的小事物構成，但其影響效果在宏觀層面卻不僅僅是小事物的簡單級別[1]。群體節(jié)儉能夠創(chuàng)設良好的社會風氣，有利于國家經(jīng)濟進一步增長，促進內(nèi)部物資利用率提升。因此，培養(yǎng)中學生的節(jié)儉意識能夠為以后的經(jīng)濟發(fā)展打下堅實的基礎，有利于整體社會的進一步革新。

（二）有利于德育工作的展開

通過培養(yǎng)學生的節(jié)儉意識，能夠有效提高德育教學的有效性，進一步強化學生的基礎道德標準，為以后的學習和生活打下堅實的基礎。中學的德育工作具有一定的必要性，而在進行相關活動的過程中，結合節(jié)儉意識的培養(yǎng)能夠讓學生深入了解傳統(tǒng)美德的重要性，進而建立符合社會標準的認知觀念，達到聯(lián)動教學效果?？梢哉J為，節(jié)儉意識的培養(yǎng)屬于德育工作的前提之一，通過深入教學相關內(nèi)容，能夠讓學生認同德育觀念，建立良好的道德基礎，為進一步的德育工作建立溝通渠道，實現(xiàn)教學目標。

（三）能夠強化未來社會正向風尚

社會風尚的構建與人民群眾密切相關，中學學生作為以后社會的基本成員，對未來的社會風氣有著重要的影響。因此，提前培養(yǎng)他們的節(jié)儉意識，能夠有效強化未來社會風尚的正面狀態(tài)，達到革新發(fā)展形勢的目標，有利于經(jīng)濟資源的回收與利用。

二、新時代背景下培養(yǎng)中學生節(jié)儉意識的策略途徑

（一）通過家庭環(huán)境策略，為學生樹立良好的行動榜樣

在新的時代背景下，培養(yǎng)中學生的節(jié)儉意識應當從家庭做起。由于家庭環(huán)境屬于學生相處最長的條件氛圍。因此，如果家庭內(nèi)部能夠承擔起培養(yǎng)思想觀念的任務，將會達到事半功倍的效果。學校應當與學生的家庭成員進行溝通，讓他們通過相應的策略進行節(jié)儉意識的培養(yǎng)。例如傳輸正確消費觀念，避免攀比行為，或是監(jiān)督學生用餐，實行光盤行動等。通過這些家庭觀念培養(yǎng)手段，能夠進一步強化學生的道德認知，使他們從家長的行動中了解到節(jié)儉的重要性，達到良好的培養(yǎng)目標。同時，家長需要監(jiān)督學生的消費情況，避免他們亂花錢、多花錢，從源頭建立節(jié)儉意識。在適當?shù)那闆r下，可以采用獎勵策略，如果學生能夠維持一段時間的節(jié)儉方案，家長便可以獎勵一小部分零花錢，讓他們能夠得到正向反饋，進而建立良好的節(jié)儉意識。

（二）加強學校培養(yǎng)措施，強化學生的節(jié)儉行為反饋

中學生在學校的學習與生活過程中，存在著大量的浪費行為。如果這些行為沒有得到學校的管控，便會導致不良風氣逐漸蔓延，不利于節(jié)儉意識的培養(yǎng)。在這種情況下，學校應當組織開展相應的節(jié)儉意識培養(yǎng)活動，通過宣傳方式讓學生能夠了解節(jié)儉的重要性，進而達到樹立正確觀念的目標。同時，還需要適當設置相關策略，讓學生能夠從節(jié)儉活動中得到收益，促使他們激發(fā)自身的主觀積極性，將節(jié)儉工作作為主要任務進行，達到良好的觀念培養(yǎng)目標。例如，可以安排勤工儉學的活動，讓學生能夠在實踐過程中，了解節(jié)儉概念的基礎形式，進而達到良好的觀念培養(yǎng)效果。

（三）創(chuàng)設良好社會氛圍，讓學生能夠得到正向認知影響

在新的時期背景下，中學生的節(jié)儉意識培養(yǎng)需要社會的環(huán)境配合，才能夠達到最佳效果。社會的教育方案屬于學校與家庭環(huán)境的進一步延伸，因此相關部門應當加強宣傳策略，讓中學生能夠認識到勤儉節(jié)約已經(jīng)成為全社會公認的良好風氣，進而使其能夠認同相應的觀念，強化節(jié)儉的意識。同時，社會的輿論導向應當批判不良的浪費行為，避免其影響到中學生的觀念，導致節(jié)儉意識培養(yǎng)受到負面影響。在這個過程中，社會的導向策略具有顯著的影響力，因此需要慎重進行宣傳，達到激發(fā)學生內(nèi)心正面思想的目標，進一步強化整體培養(yǎng)效果，促進節(jié)儉意識培養(yǎng)效果提升。

結束語

綜上所述，在新的時代背景下，培養(yǎng)中學生的節(jié)儉意識需要從家庭、學校、社會三方面進行。通過多方面、多層次的努力配合，便能夠幫助學生建立正確的價值觀念，提高節(jié)儉意識的培養(yǎng)效果，為今后的社會發(fā)展打下堅實的基礎。

【參考文獻】

[1]胡陽. 新時代中學生尊嚴意識現(xiàn)狀與培育研究[D].? 2019.

[2]陳曉. 論小學生節(jié)儉意識的培養(yǎng)[J]. 華夏教師， 2018， 108（24）：14.