娛樂教學(xué)與小學(xué)道德與法治教學(xué)的有效結(jié)合

德吉卓瑪 格桑巴珠

摘要：小學(xué)的課堂大多活潑熱鬧，學(xué)生年紀(jì)小童言無忌，在課堂上往往會(huì)生動(dòng)活潑，這樣的課堂雖然氛圍不錯(cuò)，但是卻很難保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，在熱鬧的課堂表象下往往會(huì)有很多濫竽充數(shù)的學(xué)生，在課堂上積極參與玩鬧，知識(shí)卻學(xué)不到多少。所以，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)需要把握一個(gè)度，既能讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，又可以讓課堂不會(huì)太過于沉悶無聊，而將娛樂教學(xué)結(jié)合在小學(xué)道德與法治教學(xué)可以有效地解決這一問題，對(duì)教師的教學(xué)有很大幫助。

關(guān)鍵詞：娛樂教學(xué);道德與法治;課堂參與;知識(shí)記憶;學(xué)科興趣

娛樂教學(xué)是指教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)合理在課堂中引進(jìn)一些娛樂化內(nèi)容，緩解課堂上壓抑沉悶的氛圍，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)生在課堂上的積極程度。教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)可以合理采用這種教學(xué)方式，緩解當(dāng)下課堂中的沉悶氛圍并培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教師所教授的學(xué)科的興趣，加強(qiáng)他們的知識(shí)記憶。本文筆者將結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就娛樂教學(xué)與小學(xué)道德與法治教學(xué)的有效結(jié)合這一話題進(jìn)行討論，希望可以對(duì)大家有一定的推動(dòng)作用。

一、提高學(xué)生的課堂參與

學(xué)生在課堂上的積極性是學(xué)生在一節(jié)課中的認(rèn)真程度的體現(xiàn)，學(xué)生積極參與到課堂中對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)有很大的推動(dòng)作用，學(xué)生置身其中進(jìn)行學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生更好地對(duì)知識(shí)進(jìn)行了解以及掌握。但是學(xué)生在課堂上的積極程度并不是很理想，所以教師在進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)可以積極采用娛樂教學(xué)，將這種教學(xué)模式有效結(jié)合在自己的道德與法治課堂中，通過適當(dāng)?shù)膴蕵穪韼?dòng)學(xué)生參與到課堂中來，幫助學(xué)生集中注意力，將走神的學(xué)生拉回到課堂中，讓學(xué)生真正參與到課堂中，提高他們?cè)谡n堂上的積極程度，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

例如，在教授“選舉產(chǎn)生班委會(huì)”這一課時(shí)，我首先帶領(lǐng)學(xué)生回憶了一下大家在班級(jí)中參加過的有趣課堂活動(dòng)，勾起大家的美好回憶，提高他們的興趣。之后我將學(xué)生帶入正題，與大家一起回答什么是班委會(huì)，班委會(huì)的責(zé)任等東西。之后我又帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合課本內(nèi)容，大家一起回答班級(jí)中還有哪些職位這些問題，一起想一下這些職位都有哪些工作。除此以外，我還帶領(lǐng)學(xué)生一起組織了一次小小的選舉活動(dòng)，大家自己動(dòng)手策劃，一起公平公正地進(jìn)行一次選舉，讓學(xué)生都積極參加到這場(chǎng)小活動(dòng)中去，對(duì)學(xué)生提高課堂上的效率等有很大的幫助，不僅如此，這種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)也有很大的推動(dòng)作用，有效地幫助了學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高他們道德與政治的學(xué)習(xí)成績(jī)。

二、加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)記憶

學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)期間都會(huì)有很多的知識(shí)需要記憶，不同學(xué)科的知識(shí)累加在一起是一個(gè)很大的工作量，每個(gè)學(xué)科一點(diǎn)知識(shí)加起來對(duì)學(xué)生而言都會(huì)是一個(gè)沉重的任務(wù)，因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力十分大，對(duì)知識(shí)的記憶也很難，所以教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)可以將娛樂教學(xué)結(jié)合到道德與法治的課堂中，以此來提高興趣，緩解他們的壓力，讓學(xué)生可以在輕松的狀態(tài)下對(duì)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

例如，在教授“建立良好的公共秩序”這一課時(shí)，我首先向?qū)W生展示了秩序在公共生活中的重要性，被那個(gè)讓學(xué)生動(dòng)手列一張“公共生活秩序單”，在學(xué)生列好之后我找到幾位學(xué)生向大家展示自己的秩序單，在進(jìn)行展示之后學(xué)生找到了很多的共同點(diǎn)，這些在大家的公共生活中都是必須的，當(dāng)然也會(huì)有學(xué)生忽視的秩序，所以我及時(shí)提醒了學(xué)生，并與學(xué)生一起想象若是沒有這些約束大家的公共生活會(huì)變成什么樣子，最后，我還組織學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)秩序小游戲，大家一起在一個(gè)注水的瓶子中放入帶繩子的小球，依次有秩序的取出，被水碰到則失敗，讓學(xué)生通過這個(gè)小游戲來更好更直觀的感受秩序的重要性，更好的加強(qiáng)學(xué)生對(duì)這一章的知識(shí)記憶。

三、培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)期學(xué)科興趣

道德與法治是一門需要學(xué)生長(zhǎng)期進(jìn)行學(xué)習(xí)的一個(gè)科目，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)等都有很大的幫助，對(duì)學(xué)生在之后的發(fā)展十分重要，因此，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這一學(xué)科的長(zhǎng)期興趣十分重要，不能夠讓學(xué)生在小學(xué)時(shí)期就對(duì)這一門科目產(chǎn)生厭惡，所以教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)一定要注意這個(gè)問題，不能一昧地要求學(xué)生的成績(jī)問題，還要注意學(xué)生對(duì)這一科目的心理，可以將娛樂教學(xué)應(yīng)用到自己的課堂中，吸引學(xué)生注意，讓課堂變得生動(dòng)活潑起來，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)道德與法治的學(xué)科興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

例如，在教授“我參與我奉獻(xiàn)”這一課時(shí)，我采用PPT的模式向?qū)W生展示了在抗震救災(zāi)中大家的奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)起來的力量，帶領(lǐng)學(xué)生感受“愛”的偉大，一起看書上那些無私奉獻(xiàn)的學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)其進(jìn)行學(xué)習(xí)，此外，我還積極鼓勵(lì)學(xué)生想一下自己做過哪些無私奉獻(xiàn)的事情，回憶結(jié)束后我用一首《愛的奉獻(xiàn)》進(jìn)行結(jié)尾，給予了學(xué)生一個(gè)良好的課堂體驗(yàn)，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。

總而言之，在娛樂教學(xué)與小學(xué)道德與法治課堂的有效結(jié)合上，教師一定要積極將這種方式應(yīng)用到自己的課堂上，提高學(xué)生的積極性、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶以及及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的長(zhǎng)期學(xué)科興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。此外教師也要積極提高自身的業(yè)務(wù)能力，將其有效地結(jié)合到自己的課堂中，帶動(dòng)學(xué)生開始學(xué)習(xí)，并在教學(xué)過程中不斷結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新，尋找更多能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

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