江鑄久，他是唯一一個(gè)開設(shè)圍棋入門課的九段

江鑄久是唯一一個(gè)開圍棋入門課的九段。你能想象得出一個(gè)九段高手是怎么從“執(zhí)黑先行”開始，教一幫零基礎(chǔ)的小孩兒下圍棋的嗎？以下，就來聽聽他怎么說———

我教棋，不挑孩子，挑家長(zhǎng)

教棋是我第二喜歡的事，第一喜歡的，當(dāng)然還是做棋手。我教棋，不挑孩子，挑家長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)來了就說，江老師，孩子我就交給您了。希望您能幫他兩年內(nèi)，達(dá)到什么水平。這種我通常都會(huì)拒絕。因?yàn)檫@不是我教孩子下棋的目的。我教孩子下棋只是想他們通過學(xué)習(xí)圍棋，從小就能懂得自律，明白“我是一個(gè)可以獨(dú)立思考的人”。

教孩子下棋最重要的一點(diǎn)，是你不能給他造成什么都是老師教給他的感覺，路需要他自己一步步來走。經(jīng)常有新來的小孩會(huì)問，老師，下一步我該走在哪里？這時(shí)，已在我這里學(xué)了一段時(shí)間的孩子，就會(huì)告訴他，你應(yīng)該先問你自己這個(gè)老師。遇到這種情況，我一般會(huì)告訴他，你現(xiàn)在有三個(gè)地方可下，但你要自己從中選出一個(gè)你認(rèn)為最好的地方來落子，而且你一定要認(rèn)真地思考，落子無悔。因?yàn)橄缕宓氖悄?，不是老師。?jù)我觀察，大多數(shù)孩子都是很喜歡圍棋的。只不過有人學(xué)的快一點(diǎn)，有人學(xué)的慢一點(diǎn)。之前，有個(gè)男生來我這里學(xué)棋，進(jìn)步很快，他媽媽就說，家里還有個(gè)妹妹，哥哥學(xué)的所有東西，妹妹都要學(xué)?？墒敲妹脕砹艘院螅驮谂赃呁?，不肯上去下棋。我知道她是怕輸棋。

于是，我就跟她聊了一下，我說：“妹妹啊，你想跟哥哥一起學(xué)棋，這很好。但你下棋就有可能會(huì)輸。不過，你不用擔(dān)心，只要你認(rèn)真下，輸了，老師也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你。還有，你在家下棋，對(duì)棋有什么不懂的地方，都要先自己想一想，實(shí)在想不明白了，再去問哥哥?！焙髞?，妹妹的進(jìn)步也非常快。其實(shí)，跟孩子相處啊，全是大人的狡猾。如果你告訴他，你要把這些譜子都背下來，他就會(huì)感覺很難，有抵觸。可你要是在他輸了棋以后，告訴他，你這個(gè)棋啊，再怎么下，也就這樣了。如果你還想贏你對(duì)面的對(duì)手，老師是有方法的。他一聽就會(huì)來精神，然后你再說，李昌鎬有一盤棋和這盤很像，你想把他的招都學(xué)會(huì)，肯定是不可能的，但你可以模仿他啊，都不用多，你只要能把他的前30步棋都下出來，那今天贏了你的那個(gè)人，肯定就下不過你了。他們一準(zhǔn)會(huì)回去就把這個(gè)棋譜找出來，以他們的腦子，很快就能背下來?；蛘呶疫@里有本棋書，我就會(huì)跟他說，這本書里的譜子，如果你能把這本書里的棋譜都打明白了，那你就至少有五段的水平了。你要不要試一下？給你兩個(gè)月的時(shí)間，如果你能背下把這書里的棋譜都背下來，那這本書老師就送給你了，要是背不下來，你還想要，那就得付錢了。但只能用你的壓歲錢來付。聽到要用壓歲錢，他還真拼了命地給你背會(huì)了（笑）。后來沒想到有個(gè)孩子，大聲地對(duì)我說，我的壓歲錢有十幾萬呢！嚇了我一跳。從此，我就慎用這招了。

曾經(jīng)，我這兒有個(gè)游泳特別厲害的女孩，我叫她“飛魚”。一次，我和乃偉（芮乃偉，江鑄久的妻子，也是一名九段棋手）擺棋時(shí)，她就一直站在一邊看，看著看著就啃起了手指頭，她媽媽見了，就沖過來說：“跟你說過多少次了，看老師擺棋要專心！還有，女孩子啃手指頭是很難看的！”她媽媽一說她，她就把手放下了，可是沒過多一會(huì)兒，她就又把手放到了嘴邊……過后，我就跟她媽媽說，您怎么會(huì)覺得孩子不好呢？據(jù)我所知，她咬手指頭，是因?yàn)樗菚r(shí)的腦子都在棋上，看入神了，根本沒有您說的不專心的問題，您不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候打擾她。她媽臉上就有點(diǎn)掛不住了。說，江老師，你的意思是我不應(yīng)該說她！我說，不是，我只是想告訴你，吳清源19歲時(shí)，和本因坊秀哉下棋，有記者從門縫里看到，他在思考時(shí)，也一直在咬自己手指頭，您看，您的孩子跟吳大師是一個(gè)動(dòng)作……

“我最不能忍受的就是你們浪費(fèi)自己”

我給孩子上課，也歡迎家長(zhǎng)旁聽，但我有個(gè)規(guī)定，每堂課，家長(zhǎng)只能問一個(gè)問題。因?yàn)榧议L(zhǎng)問的問題都是成人的問題。比如：江老師，為什么你從A直接就跳到了D？這不是打亂孩子嗎？孩子自己已經(jīng)思考了B和C，只是他沒說出來而已。這些家長(zhǎng)也真的是……所以，我就跟他們說，孩子下棋的時(shí)候，不要看坐姿，也不要看輸贏，要看他的神情面貌，只要他很專注，那輸了也是好的，你還要求什么呢？我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)看比賽，都會(huì)事先跟他們說好：進(jìn)去以后，一定要保持安靜。可往往是孩子們的表現(xiàn)都很好，反倒是家長(zhǎng)，會(huì)在里面會(huì)弄出很大響聲……我給孩子們上的第一堂課，就是教他怎么給對(duì)手行禮，這禮既是行給對(duì)手的，也是行給圍棋自己的，同時(shí)還是行給自己的。因?yàn)槲覀儊硐缕澹褪且ㄟ^對(duì)手的測(cè)試，來看到一個(gè)更好的自己。我還要求所有孩子在走進(jìn)教室前，要給家長(zhǎng)行禮，這對(duì)一些孩子來說，是很難的，但我會(huì)跟他說，如果你連這個(gè)都做不到，那你以后也就不要來了。因?yàn)槲矣X得一開始就不準(zhǔn)備給自己的媽媽行禮的孩子，我也教不了。

我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ト毡?、韓國(guó)、歐洲下棋，人家都說，我教的孩子是最有禮貌的。他們?cè)趯?duì)局開始前和結(jié)束后，都會(huì)主動(dòng)地向?qū)κ中卸Y……以后，每次課開始的時(shí)候，我會(huì)出幾道跟最近學(xué)的內(nèi)容有關(guān)的死活題，來得早的人可以先看看。等人都到了，開始兩兩對(duì)局，我就拿著一把戒尺四處溜達(dá)，或去跟家長(zhǎng)聊聊天。孩子們下完棋，可以做記錄，也可以休息一會(huì)兒，然后再開始講棋，每次課3個(gè)小時(shí)。我們這兒的每個(gè)孩子每學(xué)期都能跟我下兩次棋。每次下，這幫孩子都是摩拳擦掌的，老師，等等，我去洗個(gè)臉。我說這是對(duì)的，好好準(zhǔn)備吧。一般我一個(gè)人對(duì)六七個(gè)，我也不會(huì)藏著掖著，要讓他體會(huì)到圍棋的殘酷性，再說有讓子，我也殺不了他們特別狠。一個(gè)階段的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)班上贏得最多、進(jìn)步最大和輸?shù)米疃嗟暮⒆?。孩子下輸了棋，我說，可以哭，因?yàn)槟阃?，但只能哭三聲，再多，你就影響別人聽課了。你最應(yīng)該做的，就是想想你為什么會(huì)輸。我們這兒還有個(gè)規(guī)定：如果一個(gè)上次輸給你的人又來找你下棋，你不能拒絕。水平低的找水平高的下棋，后者也必須應(yīng)戰(zhàn)。

我還經(jīng)常會(huì)跟孩子們說，我最不能忍受的就是你們浪費(fèi)自己。如果你有才能，經(jīng)過學(xué)習(xí)，能夠達(dá)到業(yè)余初段，那你就不應(yīng)該在二級(jí)里混著……

據(jù)《讀者》