取他山之石，攻特色之玉

陳見洪

為拓寬校長的視野，促進(jìn)校長專業(yè)化成長，2019年11月21-22日，中山市第十七期小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班一行40人在中山市教師進(jìn)修學(xué)院章帆老師的帶領(lǐng)下，以“特色辦學(xué)與校長專業(yè)成長”為主題，來到了中國特色社會(huì)主義先行示范區(qū)——深圳市，參觀考察了深圳市蓮南小學(xué)、深圳市寶安小學(xué)兩所優(yōu)質(zhì)學(xué)校，收獲了“他山之石”成功的奧秘。

在參觀了兩所學(xué)校美麗的校園后，我們分別聆聽了深圳市蓮南小學(xué)馮永校長作的《根植自然，芬芳未來——如何經(jīng)營一所老學(xué)校》及深圳市寶安小學(xué)危東輝副校長作的《寶安小學(xué)特色建設(shè)擷英》專題介紹，了解了兩所學(xué)校特色辦學(xué)理念及實(shí)施過程，筆者受益匪淺，更加堅(jiān)定了實(shí)施特色辦學(xué)的決心和信心。

深圳市蓮南小學(xué)辦學(xué)25年，提出“體育大課間特色”12年，每一任校長都在繼承創(chuàng)新中不斷發(fā)展、豐富學(xué)校特色。校長馮永到任后，緊緊圍繞“自然扎根 自在舒展”的辦學(xué)理念展開，形成了以“自然教育”為龍頭，“體育”“閱讀”并駕齊驅(qū)的學(xué)校三大特色，得到了家長和社會(huì)的廣泛認(rèn)同。

深圳市寶安小學(xué)是一所年輕的學(xué)校，創(chuàng)辦于2006年9月。創(chuàng)辦13年來，堅(jiān)持“為了孩子的幸福”的辦學(xué)理念，深入實(shí)施生命教育，努力營建“生命校園、幸福樂園、快樂學(xué)園”。學(xué)校以“鑄精品、創(chuàng)特色、建名?！睘橹餍?，以“健康、閱讀、尚藝”為育人目標(biāo)，積極打造“動(dòng)漫”“國學(xué)”“繩動(dòng)校園”等辦學(xué)特色，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，成就全面發(fā)展的幸福小學(xué)生。通過多年的探索，學(xué)校動(dòng)漫特色教育得到蓬勃發(fā)展，一個(gè)以手繪漫畫、動(dòng)漫模型、定格動(dòng)畫和數(shù)碼動(dòng)漫為“金字塔”階梯式培養(yǎng)模式初具雛形，動(dòng)漫教育全面開花，滲透課堂內(nèi)外，被譽(yù)為“全民動(dòng)漫”;同樣，陽光體育也成為該校繼動(dòng)漫之后的又一特色名片，跳繩成為該校的一項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)，海量閱讀快速深入推進(jìn)，各項(xiàng)體育項(xiàng)目爭奇斗艷。

“他山之石，可以攻玉?！痹谌珖舷路e極推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，學(xué)校辦學(xué)特色的開拓創(chuàng)新已成為新時(shí)代校長們的追求目標(biāo)。如何借鑒強(qiáng)校的成功做法和經(jīng)驗(yàn)，并切合自身學(xué)校的特點(diǎn)辦出學(xué)校特色，讓學(xué)校超常規(guī)、跨越式、特色化發(fā)展，成為校長們的一項(xiàng)重要課題。

筆者任職的三角小學(xué)坐落于美麗的三角山下，創(chuàng)建于1931年，是一所歷史悠久的革命老區(qū)學(xué)校，最早一批市一級(jí)學(xué)校之一。建校以來三角小學(xué)人才輩出，成績輝煌，是一顆璀璨的沙田明珠。近年來，學(xué)校堅(jiān)持素質(zhì)教育，全面育人的辦學(xué)理念，出現(xiàn)了多育并舉，百花齊放的良好局面，學(xué)校先后獲得廣東省紅旗大隊(duì)、廣東省綠色學(xué)校、中山市文明單位、中山市優(yōu)秀黨支部、中山市依法治校示范校、中山市少先隊(duì)工作先進(jìn)學(xué)校、中山市青少年科普教育示范學(xué)校、中山市衛(wèi)生先進(jìn)單位、中山市五四紅旗團(tuán)支部、中山市小學(xué)英語先進(jìn)科組、中山市教師繼續(xù)教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)。麒麟舞、鼓號(hào)隊(duì)、定向越野隊(duì)三駕齊驅(qū)，學(xué)校特色項(xiàng)目大放異彩。麒麟舞社團(tuán)和定向越野社團(tuán)分別獲廣東省第二屆中小學(xué)生繽紛社團(tuán)風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)，同時(shí)被評為省“十佳精品社團(tuán)”。參加各類競賽碩果累累：學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)參加中山市少先隊(duì)儀仗隊(duì)大檢閱多次獲得特等獎(jiǎng);學(xué)校少年軍校代表三角鎮(zhèn)參加“農(nóng)信杯”中山市少年軍校閱兵評比獲特等獎(jiǎng)第一名。我校是省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)三角麒麟舞的傳承基地，學(xué)校麒麟隊(duì)多次參加省港澳、市、鎮(zhèn)的表演及比賽，《繽紛麒麟舞》還先后獲省金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)及市金獎(jiǎng)等。定向越野隊(duì)成立時(shí)間雖短，但參加國家、省、市各級(jí)比賽屢獲大獎(jiǎng)，定向越野運(yùn)動(dòng)已成為學(xué)校的新名片。

現(xiàn)在，我校的辦學(xué)特色跟深圳市蓮南小學(xué)、深圳市寶安小學(xué)兩所先進(jìn)學(xué)校對比，雖然有一定的差距，但從中我們也看到自己的優(yōu)勢，看到了未來的希望。三角小學(xué)特色教育就像一塊正在雕琢的寶玉，只要用心雕琢、用心磨煉，一定能夠成為大器之物。

結(jié)合兩天的參觀考察和取經(jīng)學(xué)習(xí)，筆者認(rèn)為，三角小學(xué)要從以下幾方面進(jìn)行努力，爭取早日實(shí)現(xiàn)特色強(qiáng)校的目標(biāo)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

中國發(fā)展要走新時(shí)代中國特色社會(huì)主義道路，我校發(fā)展也要走新時(shí)代特色強(qiáng)校之路，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)的思想和行動(dòng)的重視。當(dāng)年，三角小學(xué)的童子軍辦得很有特色，曾名噪一時(shí)。1945年，三角小學(xué)童子軍獲中山縣九區(qū)童子軍匯操表演第一名。同年，獲中山縣童子軍匯操表演小學(xué)組第一名，并代表中山縣到廣州參加全省童子軍匯操表演。新中國成立后，少先隊(duì)從童子軍手中接過了接力棒，一場又一場的少先隊(duì)隊(duì)列大比拼接受市鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的檢閱，而每一次檢閱，只要三角小學(xué)少先隊(duì)一上場，全場掌聲雷動(dòng)，歡呼聲蓋過了鼓號(hào)聲。二十世紀(jì)九十年代到現(xiàn)在，我校少先隊(duì)一直蓬勃發(fā)展，成績彪炳，成為中山市少先隊(duì)大檢閱成功的典范。

以后，我們還要加大力度，一方面保住實(shí)力，另一方面借鑒優(yōu)質(zhì)學(xué)校的特色發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要高度關(guān)注學(xué)校特色建設(shè)，從人力、物力、財(cái)力上給予積極支持;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親自規(guī)劃特色建設(shè)發(fā)展方向，做好定位、及時(shí)指導(dǎo)，讓學(xué)校特色健康發(fā)展。同時(shí)緊跟時(shí)代步伐，使特色更強(qiáng)、更持久、更創(chuàng)新。

二、全員參與

我校是省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)麒麟舞傳承基地，麒麟舞的發(fā)展有著深厚的根源。三角鎮(zhèn)麒麟舞有著近兩百年的歷史，三角人喜愛麒麟舞，每逢節(jié)日都會(huì)進(jìn)行麒麟舞表演，這不但是一種興趣，更是一種情愫。三角小學(xué)以建立傳承基地為契機(jī)，大力推進(jìn)這項(xiàng)深得民心的體育運(yùn)動(dòng)。在市鎮(zhèn)文化部門的牽頭和帶領(lǐng)下，三角鎮(zhèn)先后成立了麒麟武術(shù)協(xié)會(huì)，聘請專家親臨指導(dǎo)，研究如何將三角麒麟舞發(fā)揚(yáng)光大。三角小學(xué)麒麟舞傳承基地應(yīng)運(yùn)而生，為培養(yǎng)麒麟舞接班人不懈努力，成績顯著。但在取得成績的同時(shí)，我們也看到自己的不足，雖然我校麒麟舞發(fā)展勢頭良好，但是近年遇到了各種困難與挑戰(zhàn)。除了培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足外;授課老師流動(dòng)性也大，這不利于訓(xùn)練的連貫性;還有六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、家長擔(dān)心影響子女學(xué)習(xí)等因素，也會(huì)給麒麟舞發(fā)展造成障礙。更別說2020年新冠肺炎疫情影響下，導(dǎo)致麒麟舞的訓(xùn)練時(shí)間和效果都大打折扣。如何克服困難，迎難而上？這是我校要面對的嚴(yán)峻考驗(yàn)。除了鼓號(hào)隊(duì)，我校麒麟舞、定向越野等特色項(xiàng)目雖然表現(xiàn)優(yōu)異，但由于是部分人參與，還沒在校內(nèi)形成全員參與的熱潮。今后，要在全員參與上多想辦法，發(fā)動(dòng)全校師生積極參與，并逐步向家庭和社區(qū)推廣，讓學(xué)校特色效應(yīng)突出，深入人心。

我們相信，只要上下一心，砥礪前行，再大的困難也會(huì)被我們踩在腳下，麒麟舞的發(fā)展之路越走越堅(jiān)定，越走越自信，越走越寬廣。

三、開拓創(chuàng)新

創(chuàng)新是民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是麒麟舞發(fā)展的源頭活水。雖然我校的特色建設(shè)初見成效，但離特色強(qiáng)校之路還遠(yuǎn)，一校一特色，一班一品牌效應(yīng)還沒有充分顯現(xiàn)。在新時(shí)代，我們要承擔(dān)時(shí)代使命，創(chuàng)造時(shí)代功勛。無論是少先隊(duì)建設(shè)，還是麒麟舞和定向越野隊(duì)的發(fā)展，都需要我們銳意創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。就拿麒麟舞的創(chuàng)新發(fā)展來說，目前我校在編排創(chuàng)新版麒麟舞的同時(shí)，擬申報(bào)“傳承傳統(tǒng)文化，探索小學(xué)音樂課上麒麟舞步的創(chuàng)新”課題，該課題正在調(diào)研、論證階段，相信在老師們同心協(xié)力和創(chuàng)新改革的推動(dòng)下，課題很快會(huì)看到希望。而定向越野隊(duì)也要堅(jiān)持走出去，多參加國家、省、市大賽，在大賽在鍛煉，在競技中成長。在認(rèn)真借鑒同行成功的做法之外，還要?jiǎng)?chuàng)新訓(xùn)練方法，增強(qiáng)隊(duì)員心理素質(zhì)，包括研究外國運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練方法，聘請心理專家指導(dǎo)隊(duì)員臨場心理，提高應(yīng)變能力和激發(fā)人體無限的潛能。

以后我校還將努力探索，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信，獲認(rèn)同，樹品牌。同時(shí)要在立足當(dāng)下的基礎(chǔ)上，不斷開拓創(chuàng)新，在品牌定位、品牌形象、品牌故事等方面多方征求意見;從專家角度、教師角色、家長觀點(diǎn)、學(xué)生認(rèn)同等方面長遠(yuǎn)規(guī)劃，科學(xué)構(gòu)建出符合學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的更高、更強(qiáng)的發(fā)展之路。

特色征途從頭越，路在腳下步更鏘。我們相信，只要我們高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，團(tuán)結(jié)一致，力爭上游，凝心聚力，不負(fù)使命，堅(jiān)定走特色發(fā)展之路，我校特色強(qiáng)校步伐將會(huì)越來越堅(jiān)定，越來越豪邁。屆時(shí)，學(xué)校特色品牌將更亮、口碑更美、效應(yīng)更廣。學(xué)校會(huì)因特色而發(fā)亮，因特色而榮光。