淺議圖書(shū)編輯學(xué)者化

澤登鋼

[摘要]在20世紀(jì)80年代，“編輯學(xué)者化”的問(wèn)題被相關(guān)學(xué)者提出，對(duì)于這一觀(guān)點(diǎn)，有反對(duì)的聲音，也有贊同的聲音。一直以來(lái)，我們對(duì)合格圖書(shū)編輯的定義，是既要成為“雜”家，又要成為某專(zhuān)業(yè)的“專(zhuān)”家，但是專(zhuān)家與學(xué)者還是有很大區(qū)別的。在新的形勢(shì)下，圖書(shū)編輯要想提升自身的學(xué)者素養(yǎng)，就必須要讓自己朝學(xué)者化方向發(fā)展;在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下，編輯學(xué)者化與圖書(shū)編輯的新要求是相符的。

[關(guān)鍵詞]圖書(shū)編輯;學(xué)者化;爭(zhēng)議;思考

關(guān)于我“編輯學(xué)者化”問(wèn)題的討論，從這一觀(guān)念的提出開(kāi)始一直延續(xù)至今，學(xué)者們對(duì)這一問(wèn)題的看法不筆者根據(jù)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞圖書(shū)編輯學(xué)者化的問(wèn)題進(jìn)行分析，首先論述了由“編輯學(xué)者化”而引發(fā)的爭(zhēng)議，然后提出了幾點(diǎn)關(guān)于“編輯學(xué)者化”的思考。

一、由“編輯學(xué)者化”而引發(fā)的爭(zhēng)議

“編輯學(xué)者化”問(wèn)題最早是在20世紀(jì)80年代由相關(guān)學(xué)者提出來(lái)的，“編輯學(xué)者化”問(wèn)題就是加強(qiáng)編輯在學(xué)術(shù)方面的素養(yǎng)，使編輯出的作品呈現(xiàn)出更強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性與學(xué)術(shù)性。出版行業(yè)內(nèi)的大部分學(xué)者對(duì)“編輯學(xué)者化”的觀(guān)點(diǎn)是接受的，但是也有部分學(xué)者對(duì)這一觀(guān)點(diǎn)持反對(duì)意見(jiàn)，因此，引發(fā)了不少的爭(zhēng)議。其中支持者表示，編輯學(xué)者化是對(duì)編輯提出了更高的要求，編輯要用學(xué)者的身份來(lái)要求自己，并用學(xué)者的身份來(lái)處理編輯的工作，也就是說(shuō)，編輯要將自己塑造成一個(gè)學(xué)者的形象然后參與到編輯工作之中，最終使自己成為某一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)代表，實(shí)現(xiàn)編輯與學(xué)術(shù)的深度融合。支持這一觀(guān)點(diǎn)的學(xué)者通過(guò)案例舉證以及對(duì)編輯行業(yè)內(nèi)享有很高聲譽(yù)的編輯進(jìn)行了分析與研究，指出并證明了這些編輯都可以稱(chēng)得上是某一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)家學(xué)者代表。因此，作為圖書(shū)編輯，首先要讓自己成為某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)家學(xué)者，并且在該領(lǐng)域內(nèi)通過(guò)自身的努力取得不凡的成就，這樣才能從根本上提升編輯的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。編輯對(duì)該領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、深入的研究，在此基礎(chǔ)上，才能形成針對(duì)該領(lǐng)域內(nèi)的獨(dú)到的學(xué)術(shù)見(jiàn)解與學(xué)術(shù)研究，對(duì)該領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)研究在其發(fā)展方向與總體特征上進(jìn)行更準(zhǔn)確的把握，最終提高圖書(shū)的質(zhì)量水平。認(rèn)同“編輯學(xué)者化”觀(guān)點(diǎn)的學(xué)者還認(rèn)為，在信息化時(shí)代，圖書(shū)出版行業(yè)對(duì)編輯提出了更高的要求，圖書(shū)編輯在具備編輯業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該具備其他專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，成為某一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)型人才，因此，編輯學(xué)者化是新時(shí)代下，編輯應(yīng)具備的新素養(yǎng)之一。編輯學(xué)者化的基本標(biāo)準(zhǔn)是在編輯學(xué)領(lǐng)域內(nèi)所擁有的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在圖書(shū)出版行業(yè)中，這也是考察、評(píng)價(jià)圖書(shū)編輯在業(yè)內(nèi)地位與作用的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。

“編輯學(xué)者化”的觀(guān)點(diǎn)被大部分的學(xué)者接受并支持，但是在接受并支持此觀(guān)點(diǎn)的學(xué)者中也存在一些不同意見(jiàn)。有部分學(xué)者認(rèn)為，并非在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的所有編輯人員都適用于“編輯學(xué)者化”。比如說(shuō)：學(xué)術(shù)型圖書(shū)編輯、其他類(lèi)型圖書(shū)編輯。還有部分學(xué)者認(rèn)為，負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)類(lèi)型圖書(shū)的編輯應(yīng)該實(shí)行編輯學(xué)者化，其他類(lèi)型的圖書(shū)編輯則沒(méi)有必要。他們認(rèn)為，具有較強(qiáng)學(xué)術(shù)理論特點(diǎn)的圖書(shū)需要符合“編輯學(xué)者化”的要求，而不是所有的圖書(shū)編輯都需要符合“編輯學(xué)者化”的要求。因此，在倡導(dǎo)“編輯學(xué)者化”的過(guò)程中，需要考慮圖書(shū)編輯的類(lèi)型，按類(lèi)型來(lái)考量圖書(shū)編輯是否需要“學(xué)者化”。對(duì)于具有較強(qiáng)學(xué)術(shù)理論的圖書(shū)編輯來(lái)說(shuō)，只有在具有某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的前提下，才能更好地參與到圖書(shū)作品的編輯中來(lái)，才能保證圖書(shū)作品的質(zhì)量水平以及學(xué)術(shù)水平的前沿性。除此之外，還有一些學(xué)者認(rèn)為，圖書(shū)編輯學(xué)者化的要求應(yīng)該針對(duì)資深編輯而言，對(duì)于一般編輯來(lái)說(shuō)可以按照多元化的方式讓圖書(shū)編輯隊(duì)伍存在多樣性，按照?qǐng)D書(shū)編輯所具備的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)以及術(shù)業(yè)專(zhuān)攻來(lái)展開(kāi)適當(dāng)?shù)恼{(diào)配。

部分學(xué)者對(duì)“編輯學(xué)者化”的觀(guān)點(diǎn)持反對(duì)意見(jiàn)，他們認(rèn)為圖書(shū)編輯的職責(zé)就是做好圖書(shū)的編輯工作，圖書(shū)編輯要將全部的精力投入到提升自身編輯理論與編輯實(shí)踐等與編輯工作切實(shí)相關(guān)的編輯學(xué)識(shí)素養(yǎng)方面，進(jìn)而促使自身的編輯修養(yǎng)進(jìn)一步提高，因此，他們認(rèn)為“編輯學(xué)者化”的觀(guān)點(diǎn)過(guò)于強(qiáng)調(diào)了某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)識(shí)，而否定了編輯的本質(zhì)工作。編輯屬于一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，具有很強(qiáng)的獨(dú)特性以及特殊的發(fā)展規(guī)律。編輯的性質(zhì)以及其8常的工作內(nèi)容，都需要編輯具有廣博的學(xué)識(shí)才能對(duì)書(shū)稿進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶幚?，?shí)現(xiàn)圖書(shū)作品的優(yōu)質(zhì)化。然而，“編輯學(xué)者化”更強(qiáng)調(diào)編輯要精通某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)識(shí)，而對(duì)于編輯所應(yīng)該具備的廣博知識(shí)素養(yǎng)有所忽略，這對(duì)于編輯綜合素質(zhì)的提升是非常不利的。圖書(shū)編輯的主要職責(zé)就是做好圖書(shū)的編輯工作，所以對(duì)于編輯要成為一名某專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)者是持反對(duì)意見(jiàn)的，不能將編輯工作變成副業(yè)，發(fā)生本末倒置的現(xiàn)象。編輯工作的重點(diǎn)在于“加工”，編輯對(duì)知識(shí)的選擇以及加工能力代表了編輯的專(zhuān)業(yè)能力，而編輯學(xué)識(shí)的專(zhuān)業(yè)化并非是編輯工作的本質(zhì)，因此，針對(duì)編輯工作的具體內(nèi)容來(lái)說(shuō)，“編輯學(xué)者化”不具有可推廣性。

二、關(guān)于編輯學(xué)者化的幾點(diǎn)思考

雖然“編輯學(xué)者化”的問(wèn)題爭(zhēng)論了幾十年，但是到目前為止，仍沒(méi)有形成一個(gè)明確的、肯定的答案，其原因主要在于對(duì)于編輯學(xué)者化系統(tǒng)的本質(zhì)的把握還不夠。作者根據(jù)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，提出了幾點(diǎn)關(guān)于“編輯學(xué)者化”的思考。

（一）圖書(shū)編輯提升自身學(xué)者素養(yǎng)的前提就是要讓自己朝著學(xué)者化方向發(fā)展

隨著信息知識(shí)時(shí)代的到來(lái)，針對(duì)圖書(shū)編輯在自身學(xué)術(shù)素養(yǎng)方面的要求日益提升。對(duì)于圖書(shū)編輯來(lái)說(shuō)，編輯學(xué)者化的確是非常必要的，圖書(shū)編輯學(xué)者化的優(yōu)勢(shì)就是大幅提升了編輯加工創(chuàng)作書(shū)稿的能力，因?yàn)榫庉嫾庸?chuàng)作書(shū)稿的能力與學(xué)術(shù)理論知識(shí)是密不可分的。所以，作為圖書(shū)編輯還是要努力培養(yǎng)提升自身的學(xué)者素養(yǎng)。圖書(shū)編輯能力的提升離不開(kāi)對(duì)學(xué)術(shù)理論知識(shí)的掌握，在此基礎(chǔ)上，采用科學(xué)的研究方法與規(guī)律來(lái)掌握該領(lǐng)域內(nèi)的最新學(xué)術(shù)動(dòng)向。編輯不可能是學(xué)術(shù)界的頂尖人物，也不可能是全才，但是編輯要具有洞察科學(xué)研究動(dòng)態(tài)的能力，這將在其組稿、加工、審稿等多個(gè)編輯環(huán)節(jié)中起到積極的作用。編輯在閱讀、加工專(zhuān)業(yè)學(xué)科研究動(dòng)態(tài)的書(shū)稿時(shí)，其自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)素養(yǎng)必然得到明顯的提升，同時(shí)也保障了書(shū)稿的質(zhì)量。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代中，圖書(shū)編輯工作被提出了更高的要求，比如說(shuō)：該書(shū)稿內(nèi)容是否具有價(jià)值，整本書(shū)稿中所涉及的學(xué)術(shù)概念是否正確。編輯在進(jìn)行初步判斷之后，才能了解學(xué)術(shù)研究的潛在價(jià)值，因此編輯要有意識(shí)地提升自身的判斷能力。編輯的素養(yǎng)水平及能力大小，對(duì)后期書(shū)稿的加工及審校將產(chǎn)生極大的影響，直接影響到書(shū)稿學(xué)術(shù)價(jià)值的高低。編輯可以與專(zhuān)家學(xué)者展開(kāi)對(duì)話(huà)，共同探討研究學(xué)術(shù)性問(wèn)題，既幫助編輯解決了工作中經(jīng)常遇到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，還能提升自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。

（二）在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下，編輯學(xué)者化與圖書(shū)編輯的新要求是相符的

對(duì)于圖書(shū)編輯來(lái)說(shuō)，編輯學(xué)者化可以有效提升自身的學(xué)者素質(zhì)，編輯實(shí)現(xiàn)了從熟悉編輯工作的整個(gè)過(guò)程到某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)型人才的轉(zhuǎn)變。編輯在書(shū)稿加工、審校的過(guò)程中都會(huì)用到自身的學(xué)識(shí)，編輯在具有編輯專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及某一學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)的基礎(chǔ)上，將有利于書(shū)稿質(zhì)量的大幅提高。編輯在掌握某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)知識(shí)的同時(shí)還要順應(yīng)當(dāng)今學(xué)科發(fā)展的大方向，學(xué)習(xí)涉獵更多的學(xué)科，使自身?yè)碛袕V博的知識(shí)，這有這樣，才能更好地應(yīng)對(duì)8益復(fù)雜的編輯工作。所以，從知識(shí)構(gòu)成的角度來(lái)說(shuō)，編輯首先要在編輯領(lǐng)域內(nèi)成為專(zhuān)家，具備扎實(shí)的編輯功底，不斷研究編輯專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，通過(guò)大量的實(shí)踐，掌握編輯技巧，認(rèn)真踏實(shí)地做好編輯加工工作，使出版圖書(shū)的質(zhì)量不斷提升。

圖書(shū)編輯也需要學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，能夠在某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，成為學(xué)術(shù)理論家，并對(duì)該領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)方向及學(xué)術(shù)研究擁有深入的洞察力。通過(guò)參加科研活動(dòng)，了解該學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)最新的研究成果及研究動(dòng)態(tài)，對(duì)其發(fā)展方向給予密切關(guān)注，加工整理出更高水平的書(shū)稿。但是，單純地深入了解某一學(xué)科的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要多了解掌握其他學(xué)科的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)編輯知識(shí)結(jié)構(gòu)廣博性的要求。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代中，知識(shí)更新的速度讓人驚嘆，編輯要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，將“編輯學(xué)者化”作為目標(biāo)而不斷努力。

結(jié)語(yǔ)

對(duì)于“編輯學(xué)者化”觀(guān)點(diǎn)的爭(zhēng)論已經(jīng)持續(xù)了幾十年。圖書(shū)編輯是圖書(shū)出版行業(yè)的核心力量，圖書(shū)出版行業(yè)肩負(fù)著向讀者傳播科學(xué)文化知識(shí)，促進(jìn)文化交流，提升全民文化素質(zhì)的光榮使命。因此，對(duì)于圖書(shū)編輯人員的文化素養(yǎng)水平要給予高度的關(guān)注，旨在創(chuàng)作出更多更好的具有社會(huì)影響力的圖書(shū)作品，這就對(duì)圖書(shū)編輯人員提出了更高的要求。作為圖書(shū)編輯人員要堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，用自身的文化素養(yǎng)來(lái)恰當(dāng)?shù)靥幚砗脮?shū)稿內(nèi)容，做一個(gè)符合新時(shí)代文化發(fā)展要求的傳播者。

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