融媒時代出鏡記者在竇發(fā)事件報道中的細節(jié)把控

孟憲梅

[摘要]出鏡記者在突發(fā)性事件報道中發(fā)揮重要的作用，可以說是把握新聞報道風(fēng)向的“舵手”。在融媒體時代，出鏡記者的現(xiàn)場報道要結(jié)合媒介融合的特點，充分調(diào)動自己的能動性做到立體化傳播，積極發(fā)揮主觀上的多重感官，客觀展示事件中的多重細節(jié)。

[關(guān)鍵詞]融媒體時代;出鏡記者;突發(fā)事件報道;細節(jié)把控

媒體時代的到來為出鏡記者這一職業(yè)發(fā)展帶來了許多挑戰(zhàn)和契機。出鏡記者如何有效利用新媒體技術(shù)助力其現(xiàn)場突發(fā)事件報道工作，進一步增強突發(fā)事件報道的及時性和準確性，是其需要著重考慮的問題。就目前出鏡記者在突發(fā)事件中常見的問題來看，融媒體時代，出鏡記者應(yīng)更加注重細節(jié)把控，并充分利用媒介融合發(fā)展所提供的契機，為突發(fā)事件報道的成熟化奠定細節(jié)基礎(chǔ)。

一、出鏡記者在突發(fā)事件報道中的重要性

（一）有效實現(xiàn)對受眾群體的引導(dǎo)

出鏡記者作為突發(fā)事件報道的關(guān)鍵人物，其不僅承擔(dān)著新聞細節(jié)的講述任務(wù)，同時也會適當?shù)負?dān)任對現(xiàn)場情景的拓展職責(zé)，通過其詳細的講解和描述，受眾可以對現(xiàn)場事件有所了解和認識。出鏡記者通過調(diào)動多方感知系統(tǒng)，對突發(fā)事件現(xiàn)場細節(jié)的挖掘，將復(fù)雜的問題簡化，抽象信息具象化，引導(dǎo)受眾對現(xiàn)場狀況有更深一步的認識。除此外，出鏡記者聲情并茂的報道也會進一步加強受眾對新聞事件的共情心理。

（二）拉近新聞傳播者和受眾間的距離

出鏡記者作為突發(fā)事件第一媒體人，其可以很好地發(fā)揮自身優(yōu)勢，拉近同受眾的距離，為受眾分享直觀感受，增加受眾設(shè)身處地之感。一定程度上，出鏡記者這種報道方式也有利于增加媒體與受眾間的距離，加強二者的互動。

（三）有效提高新聞可信度

如果突發(fā)事件僅僅依靠畫面和現(xiàn)場聲音進行播報，沒有出鏡記者的引導(dǎo)，受眾很有可能會對播報的新聞關(guān)注度降低。除此之外，親臨現(xiàn)場的細節(jié)播報和講述會拉近同受眾的距離，增加新聞的可信度，提高受眾的關(guān)注度。比如出鏡記者在對臺風(fēng)現(xiàn)場情況進行報道時，受眾可直觀地從記者話筒中傳出的風(fēng)聲感受到臺風(fēng)的力度，進一步加強突發(fā)事件報道的真實性和可信度。

二、出鏡記者在突發(fā)事件報道中常見問題

（一）應(yīng)變能力較低

出鏡記者對突發(fā)事件的報道要求其在擁有流暢的語言表達基礎(chǔ)上，對現(xiàn)場事件有迅速的反應(yīng)，并作出準確的判斷。然而當下許多出鏡記者在進行突發(fā)事件報道時，很容易因為經(jīng)驗不足，一味追著鏡頭跑，而忽略了自身對整體事件脈絡(luò)的把控，這種缺乏現(xiàn)場把控和應(yīng)變能力的行為不僅會引起受眾對出鏡記者專業(yè)能力的質(zhì)疑，同時也會導(dǎo)致受眾關(guān)注重點跑偏，進而使得突發(fā)事件報道及影響力降低。

（二）主觀情緒化

許多出鏡記者在突發(fā)事件報道過程中特別容易受現(xiàn)場事件影響，導(dǎo)致報道過程過于情緒化，使報道內(nèi)容失去客觀性。例如，一些出鏡記者在報道悲傷事件時，受自我悲痛情緒的控制，忘記現(xiàn)場事件進展，及關(guān)鍵信息點。作為一名專業(yè)的出鏡記者應(yīng)具備良好的情緒管理能力，而不是被情緒牽著走，忽略自己的本職工作。

（三）提問模式化

融媒體背景下，受眾對于現(xiàn)場突發(fā)事件報道要求愈來愈高，然而目前許多出鏡記者的綜合素養(yǎng)還不能滿足融媒背景下受眾的需求，許多出鏡記者在對突發(fā)事件報道和提問時，仍局限于模式化問題的提問，導(dǎo)致報道深度不夠，有效信息，采訪或報道流于表面，長此以往，會大大降低受眾對出鏡記者對突發(fā)事件報道的興趣，不利于傳統(tǒng)媒體在新媒體環(huán)境下的長遠立足。

三、出鏡記者在突發(fā)事件報道中的細節(jié)把控

（一）做足訪前準備，提高現(xiàn)場反應(yīng)能力

眾所周知，突發(fā)新聞事件本身具有一定的不確定性和隨時隨地性，因此并不會給出鏡記者充足的準備時間。對于記者而言，抵達突發(fā)事件現(xiàn)場，其面臨的動態(tài)性新聞線索及題材都可能是未知且從未經(jīng)歷過的，因此，對于出鏡記者而言應(yīng)做好充分的采訪前準備。例如，確認攝像機是否完好，相關(guān)采訪出鏡所需設(shè)備是否正常。除此之外，在融媒體時代，出鏡記者可充分利用多媒體平臺及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在前往事發(fā)中心的過程中利用融媒優(yōu)勢大致了解事情大致走向，事件因果聯(lián)系以及事件發(fā)生概況，進而整理此次事件采訪的目的及采訪重點，提高抵達現(xiàn)場以后的控場能力及隨機應(yīng)變能力，加強突發(fā)事件采訪效果及影響力。

（二）要有敏銳的發(fā)現(xiàn)力，增加現(xiàn)場真實性、立體化

對于突發(fā)事件出鏡記者來說，敏銳的發(fā)現(xiàn)力既包括全方位的感知能力，也包括敏銳的洞察能力。首先，出鏡記者作為連接現(xiàn)場和受眾的關(guān)鍵人物，其播報內(nèi)容既包含現(xiàn)場情況、周邊環(huán)境的報道，同時也包含出鏡記者本身對現(xiàn)場環(huán)境的感官描述。因此，出鏡記者在進行突發(fā)事件報道時，應(yīng)充分調(diào)動自己的感知系統(tǒng)，為受眾呈現(xiàn)無法用畫面記錄的真實感受，幫助受眾切身感知現(xiàn)場情況。其次，于記者而言，敏銳的洞察力也是其應(yīng)具備的關(guān)鍵能力。突發(fā)事件報道既要保證其生命力，又要受到一定的道德約束，不能隨心。換言之，突發(fā)事件的報道對出鏡記者的發(fā)現(xiàn)力有著極高的要求，在報道過程中要注重突發(fā)事件報道的細節(jié)性、精確性，保證突發(fā)事件的立體化播報。

（三）注重敘事邏輯，規(guī)范報道語言

出鏡記者在對現(xiàn)場事件報道時，是以突發(fā)事件見證者和新聞信息傳播者的身份而出現(xiàn)的，其主要任務(wù)是為受眾傳遞事件走勢，并對其中部分現(xiàn)象進行評價和提問，通過此種方式為受眾帶來身臨其境的感覺。由于現(xiàn)場報道連線時間有限，因此出鏡記者應(yīng)最大限度保證其報道內(nèi)容及信息的有效性，在最短的時間內(nèi)還原現(xiàn)場信息，并將自身獲取的細節(jié)信息進行整理，有邏輯，有重點地對事件進行闡述，通過此種方式才能更好地幫助受眾了解突發(fā)事件實貢。除此之外，出鏡記者在對新聞事件報道過程中大都采取口頭播報和大眾傳媒相結(jié)合的形式。簡言之，突發(fā)事件的現(xiàn)場報道依靠記者的口頭傳播及攝影設(shè)備完成大眾傳播一系列行為。在此傳播過程中，出鏡記者自身的語言功底，邏輯組織能力、表達能力都極為關(guān)鍵，會對播報效果產(chǎn)生巨大的影響，因此，在播報過程中，出鏡記者應(yīng)選擇適應(yīng)現(xiàn)場情況的語言表達方式，條理清楚，流暢地報道突發(fā)事件。

（四）重視現(xiàn)場細節(jié)，巧用對比手段

出鏡記者對于突發(fā)事件的報道不應(yīng)僅僅局限于對于事件現(xiàn)場宏觀環(huán)境的把握及介紹，而是應(yīng)同時關(guān)注現(xiàn)場細節(jié)，做到以小見大，層層遞進。例如出鏡記者如果對2008年汶川地震現(xiàn)場情況都以千篇一律的方式及切入點進行報道的話，不僅會引起受眾群體的抵抗情緒，同時也不利于受眾對突發(fā)事件的深入了解和分析。出鏡記者在報道過程中不僅要注重對現(xiàn)場情況的呈現(xiàn)，而且要注重對比手法的使用，推動事件展示的形象化。例如在對火災(zāi)突發(fā)事件進行報道時，出鏡記者可以充分利用導(dǎo)播間的設(shè)備為受眾展示火災(zāi)中心及周邊地區(qū)火勢蔓延及滅火進程，為受眾傳達準確清晰的火災(zāi)發(fā)展態(tài)勢，引導(dǎo)受眾對火災(zāi)作出正確的判斷。

（五）做好情緒管理，注重人文關(guān)懷

突發(fā)事件出鏡記者的主要職責(zé)是為受眾傳遞現(xiàn)場信息，如果在報道過程中，出鏡記者夾雜過多個人情感，則會在一定程度，上使得突發(fā)事件本身報道失去價值。因此，出鏡記者要適當表達自身情緒，適當渲染現(xiàn)場氛圍，但要注意把握情緒釋放的度，保證現(xiàn)場氣氛的適中性。例如出鏡記者在對部分動人的突發(fā)事件進行報道時，可以適當且克制地釋放個人情緒，表達個人情感，這樣可以有效增加報道的人文關(guān)懷，加強受眾的情感共鳴。除此之外，出鏡記者也要充分考慮現(xiàn)場人員的個人感受，不能脫離人文關(guān)懷而問一些不合時宜的問題，對現(xiàn)場人員造成心理傷害。

（六）加強自我專業(yè)素養(yǎng)，提高細節(jié)把控能力

融媒體時代，人人都可以是記者，普通受眾也可以成為信息的傳播者，這也就導(dǎo)致信息泛濫，真假難辨，出鏡記者作為傳統(tǒng)媒體中的重要一員，其必須充分利用融媒體優(yōu)勢，逐步提升個人素養(yǎng)，增強自身現(xiàn)場感，對象感，專業(yè)評述感，全方位實現(xiàn)個人與媒體環(huán)境的融合，提高自身現(xiàn)場細節(jié)把控能力，以更為專業(yè)的記者形象為受眾更好地展示事發(fā)現(xiàn)場情況，進一步提高傳統(tǒng)媒體的影響力。

結(jié)語

綜上所述，融媒體背景下，出鏡記者的工作也受到了巨大的挑戰(zhàn)，但同時新媒體技術(shù)也為出鏡記者的突發(fā)事件報道提供了更多契機。在此大背景下，出鏡記者更應(yīng)認清自身對突發(fā)事件報道中普遍存在的問題，并對癥下藥，作出調(diào)整改變。最重要的是要從訪前準備能力，個人發(fā)現(xiàn)力，情緒管理能力，細節(jié)把控能力，自我專業(yè)素養(yǎng)等角度出發(fā)，把握作為出鏡記者在突發(fā)事件報道中應(yīng)注意的細節(jié)，進一步推動突發(fā)事件報道水平及影響力，推動我國傳統(tǒng)媒體同新媒體技術(shù)的融合，更好地立足于融媒體社會。

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