新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下我國高校會(huì)計(jì)教學(xué)改革研究

于芳

摘要：近年來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境也隨之變得復(fù)雜，我們應(yīng)根據(jù)變化制定新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，這樣才能進(jìn)一步推動(dòng)會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展。因此，我們要對高校會(huì)計(jì)教學(xué)進(jìn)行改革創(chuàng)新，緊跟會(huì)計(jì)準(zhǔn)則創(chuàng)新的步伐，淘汰舊式的教學(xué)方式。本文中，我們分析會(huì)計(jì)教學(xué)改革的具體方法，并對現(xiàn)今高校會(huì)計(jì)教學(xué)中存在的問題提出建議。

關(guān)鍵詞：高校 會(huì)計(jì)教學(xué)改革 新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則

新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定之后，很多人會(huì)把它與傳統(tǒng)的準(zhǔn)則相比較，兩者之間差距不小，新準(zhǔn)則在原來的基礎(chǔ)上改動(dòng)較大，會(huì)計(jì)六要素也被重新定義;權(quán)責(zé)發(fā)生制仍然是重點(diǎn)，但已經(jīng)不是核算的基本原則了;公允價(jià)值也被廣泛關(guān)注，不斷擴(kuò)展它可利用的范圍;除了以上兩點(diǎn)之外，還有一點(diǎn)改動(dòng)值得關(guān)注：關(guān)于轉(zhuǎn)回資產(chǎn)減值這一方面，這也使合并會(huì)計(jì)報(bào)表擴(kuò)大了合并范圍，同時(shí)也增加了投資性房地產(chǎn)項(xiàng)目，在利益中加入了債務(wù)重組的獲利情況?，F(xiàn)在，新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則不斷發(fā)展，高校會(huì)計(jì)教學(xué)的內(nèi)容也應(yīng)該改變，對其進(jìn)行創(chuàng)新已經(jīng)是迫在眉睫的事情。

一、高校傳統(tǒng)會(huì)計(jì)教學(xué)中存在的問題

在進(jìn)行會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的更新之后，我國高校會(huì)計(jì)教學(xué)的不足也慢慢地顯露出來，想要提高會(huì)計(jì)水平，就必須解決這些問題，這些問題在一些方面顯露得比較突出：首先，在會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容上，這些內(nèi)容還是根據(jù)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則編寫，因此也不太能跟上現(xiàn)在時(shí)代的發(fā)展，使高校會(huì)計(jì)教學(xué)水平大打折扣，教材編寫上限制了學(xué)生實(shí)踐能力。雖然現(xiàn)在很多的學(xué)生熟練掌握了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，也能獨(dú)立完成會(huì)計(jì)作業(yè)和教師布置的任務(wù)，但是學(xué)生大都不能夠熟練地進(jìn)行實(shí)際的會(huì)計(jì)操作，在開展工作時(shí)學(xué)生也是毫無頭緒的。教師在教授傳統(tǒng)會(huì)計(jì)知識(shí)時(shí)跟實(shí)際上的會(huì)計(jì)工作差距過大，學(xué)生并不了解現(xiàn)在會(huì)計(jì)市場實(shí)際操作，最終導(dǎo)致了這種情況的出現(xiàn)。其次，教師的教學(xué)方法沒有創(chuàng)新，部份教師還在使用著單一老套的教學(xué)方式，傳統(tǒng)的教學(xué)體制對很多人影響較大，即使更新了教學(xué)內(nèi)容，固化的教學(xué)體制也會(huì)嚴(yán)重阻礙會(huì)計(jì)教學(xué)的發(fā)展，很多學(xué)校仍然用這種方式進(jìn)行教學(xué)。會(huì)計(jì)學(xué)生日益增多，很多學(xué)校采取大班形式授課，限制了教學(xué)時(shí)間，教師們與學(xué)生的溝通不方便，很多學(xué)生的感受和學(xué)習(xí)情況教師無法得知，很多學(xué)生也無法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，會(huì)使會(huì)計(jì)教學(xué)效率進(jìn)一步降低。最后，學(xué)生的會(huì)計(jì)實(shí)踐能力是一大弱點(diǎn)，要論實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，還要是會(huì)計(jì)學(xué)，這一學(xué)科跟當(dāng)下經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化關(guān)系緊密，學(xué)生要緊跟時(shí)事熱點(diǎn)，但很多高校對這些問題不甚重視，教學(xué)設(shè)備也沒有及時(shí)更新，對學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)演練也并未太過重視，進(jìn)行實(shí)踐模擬的條件太差，對會(huì)計(jì)實(shí)踐并沒有什么實(shí)感，這一系列的原因?qū)е铝藢W(xué)生實(shí)踐能力的降低，對培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)能力也有很大的阻礙。從以上三點(diǎn)中，我們可以看出現(xiàn)在很多高校的會(huì)計(jì)教學(xué)還停留在傳統(tǒng)教學(xué)階段，現(xiàn)在進(jìn)行新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下的會(huì)計(jì)教學(xué)改革是非常有必要的。

二、對我國高校會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)施的改革措施

（一）進(jìn)行教學(xué)理念和教學(xué)方式的改變

隨著時(shí)代的發(fā)展，會(huì)計(jì)教學(xué)暴露出了很多問題，實(shí)踐可以由理論指導(dǎo)，可以說傳統(tǒng)的教學(xué)理念對會(huì)計(jì)教學(xué)影響非常大，創(chuàng)新教學(xué)理念和教學(xué)方式是我們最先要做的，我們進(jìn)行教學(xué)方式創(chuàng)新是有目的的：學(xué)生們在接觸這個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)科時(shí)，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)是基礎(chǔ)，第二點(diǎn)要求學(xué)生具有道德素養(yǎng)和職業(yè)道德，教師要在這方面的培養(yǎng)上下功夫。希望教學(xué)能夠達(dá)到這一目的，要想實(shí)現(xiàn)這一目的，教學(xué)理念和教學(xué)方式的創(chuàng)新是不可避免的，教學(xué)方式和教學(xué)理念應(yīng)當(dāng)從關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)為重點(diǎn)，實(shí)踐技能的提高必須要得到重視，教會(huì)他們對知識(shí)和消息進(jìn)行分辨和判斷，及時(shí)跟進(jìn)會(huì)計(jì)政策的變化，密切關(guān)注企業(yè)對人才的需求，根據(jù)這些來對自己的教學(xué)理念進(jìn)行改革更新，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，幫助學(xué)生提高會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)能力。教師在教學(xué)時(shí)，要幫助學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，讓學(xué)生提高能力及學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的興趣。必要時(shí)，多元化的教學(xué)方式可以使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力不斷提高，要經(jīng)常帶著他們進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)演練，在進(jìn)行基礎(chǔ)課程完善的同時(shí)，利用新的教學(xué)方式和教學(xué)理念實(shí)現(xiàn)教學(xué)的多元化，讓課堂具有創(chuàng)新性，使會(huì)計(jì)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量能夠逐步提高。

（二）進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)道德教學(xué)

會(huì)計(jì)的職業(yè)道德教學(xué)對學(xué)生來說非常重要，在進(jìn)行高校會(huì)計(jì)教學(xué)時(shí)，教師要把職業(yè)道德教學(xué)作為教學(xué)重點(diǎn)之一，把學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)作為重點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，會(huì)計(jì)誠信事件發(fā)生頻繁，部份會(huì)計(jì)人員的道德素養(yǎng)不達(dá)標(biāo)，這樣會(huì)嚴(yán)重阻礙會(huì)計(jì)事業(yè)的發(fā)展。因此，教師對這方面的教學(xué)是非常有必要的，要讓學(xué)生了解在會(huì)計(jì)這一行業(yè)中，誠信的重要性，讓學(xué)生能夠樹立好的理念，幫助他們擁有較高的專業(yè)素養(yǎng)，更加努力的學(xué)習(xí)知識(shí)。教師在教學(xué)時(shí)也要注意專業(yè)知識(shí)的教學(xué)和職業(yè)道德的教學(xué)同樣重要，不能厚此薄彼，降低學(xué)生的執(zhí)業(yè)水平，以上都做好才能真正做到職業(yè)道德素質(zhì)的提高。高校要在教學(xué)內(nèi)容中加入會(huì)計(jì)職業(yè)道德的培養(yǎng)，并進(jìn)行考核，這樣才能真正促進(jìn)大家學(xué)習(xí)。在平時(shí)上課時(shí)，要多向?qū)W生傳播法律知識(shí)，開設(shè)關(guān)于經(jīng)濟(jì)法規(guī)課程，例如會(huì)計(jì)法?，F(xiàn)在新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則出臺(tái)后，我們在對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)時(shí)要在課程中加入新的準(zhǔn)則，讓學(xué)生能夠及時(shí)的接收到消息，向?qū)W生進(jìn)行反面案例的講解，讓學(xué)生明白缺失會(huì)計(jì)職業(yè)道德的嚴(yán)重性，真正達(dá)到會(huì)計(jì)職業(yè)技能和職業(yè)道德素養(yǎng)的同時(shí)提高。

（三）為學(xué)生提供實(shí)踐教學(xué)機(jī)會(huì)

會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐性大家可能現(xiàn)在有一定的了解了，因此，要想把會(huì)計(jì)牢牢掌握住，學(xué)生就必須要走過實(shí)踐這個(gè)階段，想積累經(jīng)驗(yàn)也只能在實(shí)踐中才會(huì)有，這樣讓自己變得更好，會(huì)計(jì)專業(yè)能力才能得到提高，這一行業(yè)很多優(yōu)秀的從業(yè)者都是通過多年會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)累積起來的，所以實(shí)踐能力的培養(yǎng)理應(yīng)得到教師的重視，在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師要與企業(yè)保持聯(lián)系，向企業(yè)輸送人才，讓企業(yè)發(fā)展的更快。與之相對應(yīng)的，學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)也會(huì)有很多，讓學(xué)生能夠有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，企業(yè)跟學(xué)生共同得到了發(fā)展。具體的教師可以采用實(shí)際場景模擬為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生對會(huì)計(jì)行業(yè)了解的更深、更全面，為以后步入工作崗位作基礎(chǔ)。通過校企合作的模式來加強(qiáng)對理論知識(shí)的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，提高會(huì)計(jì)實(shí)踐能力。

（四）加強(qiáng)對現(xiàn)代教學(xué)資源的利用

當(dāng)前各個(gè)階段的教育工作者都已經(jīng)充分意識(shí)到計(jì)算機(jī)技術(shù)給教育行業(yè)所帶來的優(yōu)勢和發(fā)展機(jī)遇，對于高校的會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)來說，也應(yīng)該在提高此意識(shí)的基礎(chǔ)上對現(xiàn)代教育資源進(jìn)行有效利用，發(fā)揮計(jì)算機(jī)技術(shù)在教育行業(yè)所具有的最高價(jià)值。在會(huì)計(jì)行業(yè)當(dāng)中，很多人工操作都已經(jīng)被計(jì)算機(jī)技術(shù)所取代，基于這個(gè)角度來看，高校會(huì)計(jì)教學(xué)也應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)轉(zhuǎn)變，能夠在會(huì)計(jì)教學(xué)中讓學(xué)生掌握各種財(cái)務(wù)軟件的使用方法，提高自己的實(shí)踐操作能力，更好的滿足快捷行業(yè)對人才的要求和標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前高校會(huì)計(jì)，教材當(dāng)中的很多知識(shí)存在一定的落后性不能根據(jù)時(shí)代發(fā)展進(jìn)行適當(dāng)?shù)母拢虼诉@就要求教師在教學(xué)過程中能夠通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來搜索最新的會(huì)計(jì)信息和知識(shí)，并將其更好的融入到課堂教學(xué)中，如此學(xué)生不但掌握了基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識(shí)，還能學(xué)到一些創(chuàng)新性的會(huì)計(jì)理念，實(shí)現(xiàn)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下高校會(huì)計(jì)教學(xué)的快速改革。

三、結(jié)束語

會(huì)計(jì)準(zhǔn)則已經(jīng)更新完成，我們的會(huì)計(jì)教學(xué)也應(yīng)跟上步伐，進(jìn)行改革創(chuàng)新，這背后的意義是很大的，教師在向?qū)W生傳授會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)時(shí)，學(xué)生們的需求和現(xiàn)在會(huì)計(jì)加入的新內(nèi)容是教師必須要了解的，根據(jù)現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)變化形勢和會(huì)計(jì)內(nèi)容的更新。教師要有創(chuàng)新精神，不斷地進(jìn)行教學(xué)改革，新時(shí)代用新型的教學(xué)方式，關(guān)注每個(gè)人的綜合素養(yǎng)，不要讓職業(yè)道德變成學(xué)生未來的工作短板，使學(xué)生的實(shí)踐操作能夠更加熟練，讓學(xué)生能夠成為真正的人才，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，為國家做貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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作者單位：石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院