智能穿戴設(shè)備對(duì)大學(xué)生體育活動(dòng)的影響研究

（西北師范大學(xué)體育學(xué)院 甘肅 蘭州 730070）

1、智能穿戴設(shè)備概述

智能穿戴設(shè)備是應(yīng)用穿戴式技術(shù)對(duì)日常穿戴物品進(jìn)行智能化設(shè)計(jì)、開發(fā)出的便攜式設(shè)備的總稱。它是隨著電子器件超微型化，以及前瞻的計(jì)算模式、微電子技術(shù)和通信技術(shù)的不斷進(jìn)步應(yīng)運(yùn)而生的，是基于信息通信技術(shù)、電子芯片技術(shù)、軟件技術(shù)、云端數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)技術(shù)和設(shè)計(jì)能力“以人為本”理念的產(chǎn)物。目前主流的智能穿戴設(shè)備包括智能手環(huán)、智能手表、智能眼鏡、智能頭盔、智能耳機(jī)、智能首飾、智能服裝、智能腰帶、智能手套/鞋襪、手持設(shè)備等。其應(yīng)用領(lǐng)域涵蓋了運(yùn)動(dòng)健身、游戲交互、網(wǎng)絡(luò)支付、醫(yī)療保健、教育教學(xué)、智能AI等眾多領(lǐng)域。智能穿戴設(shè)備發(fā)展歷史悠久，目前公認(rèn)最早的智能穿戴設(shè)備為20世紀(jì)60年代出現(xiàn)的可穿戴計(jì)算機(jī)，該種設(shè)備作為智能穿戴設(shè)備的雛形，極大影響了后續(xù)智能穿戴設(shè)備的發(fā)展方向，但實(shí)際具備智能穿戴設(shè)備形態(tài)的該類設(shè)備20世紀(jì)70-80年代才出現(xiàn)。從20世紀(jì)60年代至今，智能穿戴設(shè)備不斷的發(fā)展進(jìn)步，其中所使用的部分研發(fā)和制造技術(shù)甚至已經(jīng)代表了科學(xué)技術(shù)的高峰，使用者對(duì)于設(shè)備單純的工具性追求也變成了對(duì)功能加設(shè)備智能化的追求。智能穿戴設(shè)備不斷的智能化，意味著人的智能化延伸，人們期望通過這些設(shè)備，獲取和監(jiān)控人們無(wú)法精確得到的數(shù)據(jù)，并在互聯(lián)網(wǎng)工具的輔助下更為高效地處理信息和共享信息，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的多方備份與價(jià)值潛力的最大挖掘，同時(shí)提升工作和生活效率。

2、大學(xué)生使用智能穿戴設(shè)備的現(xiàn)狀

在智能穿戴設(shè)備的發(fā)展進(jìn)程中，由于技術(shù)的先進(jìn)性以及功能的豐富性，智能穿戴設(shè)備受到越來越多人的喜愛。加上近幾年智能穿戴設(shè)備的研發(fā)和制造技術(shù)不斷成熟，智能穿戴設(shè)備的價(jià)格不斷降低，越來越多的年輕群體開始使用智能穿戴設(shè)備，大學(xué)生群體就是其中之一。而智能穿戴設(shè)備的用戶基數(shù)日漸增加，直接結(jié)果就是形成了龐大的智能穿戴設(shè)備市場(chǎng)，需求與制造相互作用，促進(jìn)了智能穿戴設(shè)備的進(jìn)一步發(fā)展。

2.1、大學(xué)生在課余體育活動(dòng)中使用的智能穿戴設(shè)備及其功能

表1 大學(xué)生在課余體育活動(dòng)中使用的智能穿戴設(shè)備類型（N=258）

由表1可以看出，大學(xué)生使用智能穿戴設(shè)備的種類多元，但數(shù)值前三的智能手環(huán)、智能手表、運(yùn)動(dòng)腕帶選擇率的巨大差異同時(shí)也表明大學(xué)生使用智能穿戴設(shè)備具有較大的偏向性。通過訪談結(jié)果以及結(jié)合目前智能穿戴設(shè)備市場(chǎng)的發(fā)展情況，了解到這種偏向性是使用者使用需求以及使用成本造成多元化差異，但它也給智能手環(huán)類智能穿戴設(shè)備的發(fā)展提供了巨大動(dòng)力。

表2 大學(xué)生在課余體育活動(dòng)中使用的智能穿戴設(shè)備功能（N=258）

從表2顯示的調(diào)查結(jié)果可見，步數(shù)統(tǒng)計(jì)、里程統(tǒng)計(jì)、時(shí)間顯示、數(shù)據(jù)共享和數(shù)據(jù)同步是所有使用功能中最普遍的，這和大學(xué)生日常參與的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有很大關(guān)系。而且通過智能穿戴設(shè)備在智能手機(jī)上對(duì)應(yīng)的APP，使用者的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)能被高效上傳，供與他人共享交流，增加了運(yùn)動(dòng)樂趣。

2.2、大學(xué)生在體育教學(xué)活動(dòng)中使用的智能穿戴設(shè)備及功能

通過訪談?wù){(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于固有教學(xué)模式的限制，高校中利用智能穿戴設(shè)備開展體育課程暫不可行，雖然在大學(xué)生體質(zhì)測(cè)試活動(dòng)中有相關(guān)穿戴類設(shè)備參與其中，輔助進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)測(cè)試，但由于其不符合智能穿戴設(shè)備的定義，故不作歸納研究。

3、智能穿戴設(shè)備對(duì)大學(xué)生參與體育活動(dòng)的影響

3.1、使用智能穿戴設(shè)備對(duì)促進(jìn)大學(xué)生參與體育活動(dòng)的影響

智能穿戴設(shè)備由于其部分功能和體育運(yùn)動(dòng)的相關(guān)性導(dǎo)致其對(duì)大學(xué)生參與體育活動(dòng)有較大的促進(jìn)作用。通過以“實(shí)際使用過程中智能穿戴設(shè)備對(duì)您參與體育活動(dòng)產(chǎn)生的影響”為主題的問卷調(diào)查題目以及結(jié)合訪談情況。

結(jié)合實(shí)際情況發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在使用智能穿戴設(shè)備參與體育活動(dòng)時(shí)受到的影響是多方面的，這和目前智能穿戴設(shè)備愈發(fā)豐富和精細(xì)的相關(guān)功能有極大關(guān)系。

3.2、使用智能穿戴設(shè)備對(duì)大學(xué)生體育活動(dòng)參與過程數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的影響

大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的核心就是“數(shù)據(jù)”，以此為設(shè)計(jì)目標(biāo)的各種產(chǎn)物都以更加優(yōu)化的獲取和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)，作為新的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)媒介，智能穿戴設(shè)備有巨大的優(yōu)勢(shì)。傳統(tǒng)的體育活動(dòng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方式較為繁瑣，需要被記錄者通過計(jì)時(shí)工具、計(jì)數(shù)工具，或記錄者口頭記錄等方式獲得運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，然后通過紙質(zhì)表格的形式記錄數(shù)據(jù)，最后對(duì)紙質(zhì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析歸檔。通過訪談相關(guān)老師和學(xué)生，對(duì)比相關(guān)數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)體育活動(dòng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方式存在諸多問題。

表3 傳統(tǒng)體育活動(dòng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方式所存在的問題

從表3可以看出傳統(tǒng)體育活動(dòng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方式普遍存在數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性差、數(shù)據(jù)客觀性低、數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)性低、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)困難等問題。傳統(tǒng)的體育活動(dòng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方式在現(xiàn)今高效率、高實(shí)時(shí)性的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)場(chǎng)景中已經(jīng)不太適用，要想更加準(zhǔn)確、更有效率地獲得數(shù)據(jù)，革新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方式是必然結(jié)果。

（1）以智能穿戴設(shè)備為媒介的體育活動(dòng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方式。

通過對(duì)市場(chǎng)上30款常用類型智能穿戴設(shè)備的設(shè)計(jì)參數(shù)進(jìn)行查詢對(duì)比后發(fā)現(xiàn)，以智能穿戴設(shè)備為媒介的體育活動(dòng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方式多以設(shè)備本機(jī)高精監(jiān)測(cè)元件為記錄工具，通過云端數(shù)據(jù)或者本地?cái)?shù)據(jù)的形式儲(chǔ)存數(shù)據(jù)，這是互聯(lián)網(wǎng)+和大數(shù)據(jù)時(shí)代智能穿戴設(shè)備發(fā)展的必然結(jié)果。通過本地高精元件監(jiān)測(cè)的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)以更加準(zhǔn)確、實(shí)時(shí)，更有效率的方式記錄、分析及存儲(chǔ)，為使用者帶來了更好的使用體驗(yàn)。

表4 以智能穿戴設(shè)備為媒介統(tǒng)計(jì)體育活動(dòng)數(shù)據(jù)的主要方式

通過表4可以看出主流智能穿戴設(shè)備多以本地監(jiān)測(cè)，APP云端統(tǒng)計(jì)存儲(chǔ)的形式統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，這樣的統(tǒng)計(jì)方式賦予了用戶運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)前所未有的實(shí)時(shí)性和易存儲(chǔ)性。雖然由于目前智能穿戴設(shè)備元件的局限性，運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)無(wú)法保證極度準(zhǔn)確，但其數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)性和易存儲(chǔ)性已經(jīng)讓使用者體驗(yàn)到傳統(tǒng)體育活動(dòng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方式所不能做到的便捷與高效，也讓使用者對(duì)智能穿戴設(shè)備在數(shù)據(jù)記錄準(zhǔn)確性和統(tǒng)計(jì)精確性上的更好發(fā)展做出期待。

（2）以智能穿戴設(shè)備為媒介統(tǒng)計(jì)體育活動(dòng)數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)。

智能穿戴設(shè)備是新世紀(jì)科技進(jìn)步和人們物質(zhì)精神生活水平提升的產(chǎn)物，以其為媒介統(tǒng)計(jì)體育活動(dòng)數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)巨大，通過訪談數(shù)據(jù)可以看出以智能穿戴設(shè)備為媒介統(tǒng)計(jì)體育活動(dòng)數(shù)據(jù)更加客觀、實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確以及便捷，提升了使用者的工作和生活效率。

表5 受訪者對(duì)以智能穿戴設(shè)備為媒介統(tǒng)計(jì)體育活動(dòng)數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)性選擇（N=10）

4、大學(xué)生使用智能穿戴設(shè)備參與體育活動(dòng)的應(yīng)對(duì)策略

4.1、選擇適合自己的智能穿戴設(shè)備

由于目前市場(chǎng)上相關(guān)產(chǎn)品種類繁多，價(jià)格跨度較大，以及質(zhì)量的參差不齊，大學(xué)生在選擇智能穿戴設(shè)備的時(shí)候應(yīng)當(dāng)選擇正規(guī)廠家或者知名廠家的產(chǎn)品，以期能獲得更加準(zhǔn)確的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)以及更加舒適的使用體驗(yàn)。同時(shí)由于該類產(chǎn)品的價(jià)格跨度、功能先進(jìn)性以及時(shí)髦性的差別，使其具有誘發(fā)大學(xué)生負(fù)性心理的作用，所以大學(xué)生在使用過程中應(yīng)當(dāng)端正心態(tài)，選擇符合自己日常使用情況的設(shè)備，避免攀比心理，免去不必要的麻煩。

4.2、多項(xiàng)選擇數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析APP

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，市場(chǎng)上主流智能穿戴設(shè)備除了有配套APP可以統(tǒng)計(jì)分析運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)外，也存在較多兼容多廠家產(chǎn)品、多設(shè)備類型的體育運(yùn)動(dòng)類APP。該類APP由于統(tǒng)計(jì)媒介的多樣性和用戶的多樣性需求，內(nèi)容和常規(guī)配套APP相比通常也更加豐富，能給使用者帶來更好的使用體驗(yàn)。所以大學(xué)生在使用過程中應(yīng)該多項(xiàng)選擇數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析APP，盡可能的去挖掘所使用智能穿戴設(shè)備的最大潛力以及最大附加價(jià)值。

4.3、及時(shí)更新智能穿戴設(shè)備固件

智能穿戴設(shè)備的固件就像電腦的操作系統(tǒng)，它承載著使用者所使用功能的運(yùn)行基礎(chǔ)。同時(shí)我們知道，操作系統(tǒng)不斷的迭代更新就是為了給用戶提供更加完善的功能和更加安全的使用環(huán)境，智能穿戴設(shè)備的固件更新亦是如此。所以我們?cè)谑褂眠^程中應(yīng)當(dāng)及時(shí)更新固件，以此獲得更好的使用體驗(yàn)和獲得更加安全的使用環(huán)境。

4.4、正確佩戴智能穿戴設(shè)備

通過查詢相關(guān)智能穿戴設(shè)備的功能實(shí)現(xiàn)原理，并結(jié)合相關(guān)訪談結(jié)果發(fā)現(xiàn)，某些智能穿戴設(shè)備在使用的過程中若未正確佩戴，會(huì)造成檢測(cè)數(shù)據(jù)的偏差。最典型的例子就是在學(xué)生體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目引體向上的測(cè)試中，若學(xué)生未正確將設(shè)備佩戴于手臂上，會(huì)導(dǎo)致設(shè)備測(cè)試數(shù)據(jù)和人工口記數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大偏差，從而造成部分學(xué)生反復(fù)測(cè)試的尷尬局面，給監(jiān)測(cè)員和被測(cè)學(xué)生帶來了不必要的麻煩。所以在使用智能穿戴的過程中，應(yīng)當(dāng)正確佩戴這些設(shè)備，以期獲得正確合理的使用結(jié)果。

5、結(jié)論

智能穿戴設(shè)備能夠提高大學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)大學(xué)生參與體育活動(dòng)的目標(biāo)性，促進(jìn)大學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)知識(shí)，提高大學(xué)生科學(xué)運(yùn)動(dòng)意識(shí)，同時(shí)能促進(jìn)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)信息交流和使運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)更加優(yōu)化。長(zhǎng)期使用智能穿戴設(shè)備可能會(huì)產(chǎn)生兩方面的負(fù)面影響，一是可能誘發(fā)大學(xué)生的負(fù)性攀比心理；二是可能導(dǎo)致大學(xué)生個(gè)人隱私泄露。