2016年德國(guó)碧特博格羽毛球公開(kāi)賽混雙決賽運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)分析

(云南師范大學(xué) 云南 昆明 650500)

1、研究對(duì)象及研究方法

1.1、研究對(duì)象

以2016年德國(guó)碧特博格羽毛球公開(kāi)賽混雙決賽中國(guó)VS英國(guó)為研究對(duì)象。

1.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

通過(guò)查閱中國(guó)知網(wǎng)、羽毛球?qū)嵺`與運(yùn)用等的有關(guān)書(shū)籍來(lái)進(jìn)行論文的撰寫(xiě)。

（2）錄像觀察法。

用電腦觀看并分析2016年德國(guó)碧特博格羽毛公開(kāi)賽混雙決賽中國(guó)VS英國(guó)的視頻。

（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

運(yùn)用SPSS 24.0對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

2、研究結(jié)果與分析

2.1、發(fā)球與接發(fā)球

表1 發(fā)球技術(shù)中發(fā)小球、發(fā)后場(chǎng)、接發(fā)球的次數(shù)以及失誤次數(shù)

在本場(chǎng)比賽中，雙方使用的發(fā)球技術(shù)有發(fā)小球、發(fā)后場(chǎng)球。在發(fā)球過(guò)程中，難免會(huì)因?yàn)樽陨砘蚱渌驅(qū)е掳l(fā)球失誤。由表1、英國(guó)隊(duì)員愛(ài)德·考克/加布里在發(fā)小球過(guò)程中失誤次數(shù)多于中國(guó)隊(duì)員鄭思維/陳清晨，特別是加布里，發(fā)了2次小球，結(jié)果一個(gè)失誤，一個(gè)短球。英國(guó)隊(duì)員使用的發(fā)后場(chǎng)球技術(shù)次數(shù)居多，加布里幾乎使用的都是發(fā)后場(chǎng)球，但是有些球在移動(dòng)速度快，彈跳好的，能力強(qiáng)的對(duì)手鄭思維和陳清晨面前，發(fā)后場(chǎng)球就是個(gè)不明智的選擇。后場(chǎng)球在混雙比賽中并不是很實(shí)用，畢竟男隊(duì)員的揮拍速度和殺球力量對(duì)于防守的女隊(duì)員來(lái)說(shuō)威脅是很大的。接發(fā)球在一場(chǎng)比賽中是必不可少的，在接發(fā)的時(shí)候你有三種選擇：放網(wǎng)、推中場(chǎng)、推后場(chǎng)，當(dāng)然這得看對(duì)手的位置而定。從表1可以看出在接發(fā)球過(guò)程中，中國(guó)隊(duì)員的狀態(tài)好于英國(guó)隊(duì)員，中國(guó)隊(duì)唯一的一次接發(fā)失誤是在第一局比賽比分為9:10時(shí)，加布里發(fā)球，陳清晨接發(fā)球，對(duì)手發(fā)了一個(gè)長(zhǎng)球，陳清晨過(guò)度下壓，導(dǎo)致球下網(wǎng)。英國(guó)隊(duì)員接發(fā)球失誤次數(shù)較多，個(gè)人覺(jué)得他們是在強(qiáng)大對(duì)手面前心態(tài)不好，身體過(guò)于僵硬，手臂動(dòng)作過(guò)大，導(dǎo)致接發(fā)球失誤。

2.2、前場(chǎng)技術(shù)

（1）勾對(duì)角、推球。

表2 勾對(duì)角和推球技術(shù)的次數(shù)對(duì)比

由表2知，由于對(duì)角線技術(shù)難度系數(shù)高，對(duì)我們的要求也高，所以在本場(chǎng)比賽中很少采用對(duì)角線技術(shù)：球必須非常靠近球網(wǎng)，而且必須沿球網(wǎng)旋轉(zhuǎn)和落下，否則很容易被對(duì)手攻擊。第二盤(pán)15:14，陳清晨發(fā)球，愛(ài)德.考克接。幾輪之后，加布里埃爾轉(zhuǎn)身。對(duì)方還沒(méi)來(lái)得及接球就贏了。雙方男選手在比賽中經(jīng)常使用推舉技術(shù)，而女選手則略有不同。英國(guó)女選手幾乎都選擇在后場(chǎng)發(fā)球，因此她們大部分時(shí)間處于防守狀態(tài)，但她們的能力不可小覷，尤其是面對(duì)鄭潔的對(duì)手，無(wú)論是力量還是速度，她們都能將球推回。雙方使用的搓球頻率并不高，在混雙比賽中，女性的主要任務(wù)是防守（網(wǎng)前），但表中顯示，英國(guó)男性比女性更多地使用該技術(shù)。在整個(gè)比賽中，愛(ài)德.考克在網(wǎng)前更加活躍，進(jìn)攻欲望強(qiáng)烈。因此，英國(guó)女隊(duì)員的真實(shí)能力沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。第一局1:0結(jié)束比賽，陳清晨發(fā)球英國(guó)愛(ài)德.考克接發(fā)球。兩個(gè)回合之后，因中方選手未到準(zhǔn)確的擊球位置，回?fù)粑从凶銐蛩俣群土α渴ヒ环?。?dāng)比分為8:5時(shí)，鄭思維發(fā)球，加布里接發(fā)球，鄭思維下一個(gè)發(fā)球不好，所以球比較高，速度不快也剛好把球送到愛(ài)德.考克的正手上，導(dǎo)致球直接被撲死，英國(guó)隊(duì)員贏得比分。

（2）封網(wǎng)、挑球。

表3 封網(wǎng)、挑球的次數(shù)對(duì)比

由表3可知，羽毛球中的封網(wǎng)是需要做出準(zhǔn)確掌握擊球的時(shí)間的，在第二局比分為8，雙方打平時(shí)，英國(guó)選手愛(ài)德.考克發(fā)球，中方隊(duì)員陳清晨接發(fā)球，多個(gè)回合后陳清晨回球，加布里抓住機(jī)會(huì)使用封網(wǎng)技術(shù)取得一分；當(dāng)此局比分為10:10時(shí)，鄭思維發(fā)球，愛(ài)德.考克接發(fā)球，經(jīng)過(guò)5次相互對(duì)打后，中方隊(duì)員陳清晨未在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間而封網(wǎng)致使球下網(wǎng)，使比分落后于對(duì)手一分。所以說(shuō)，選擇使用封網(wǎng)這項(xiàng)技術(shù)時(shí)候，一定得掌握好時(shí)機(jī)，不然不僅贏不得比分，可能還會(huì)丟分。其次，能明顯看出男隊(duì)員使用挑球的次數(shù)高于女隊(duì)員。其要求球要挑到位，而且球又高又遠(yuǎn)，到對(duì)方后端線前才是標(biāo)準(zhǔn)的挑球，否則會(huì)給對(duì)方制造殺球機(jī)會(huì)。網(wǎng)前挑高球技術(shù)在比賽中可以看出，中方和對(duì)手都展現(xiàn)出了其真實(shí)的技術(shù)水平，因?yàn)檫@技術(shù)在羽毛球救贖中式非常容易掌握的一門(mén)技術(shù)。

2.3、中場(chǎng)技術(shù)

比賽中，中場(chǎng)技術(shù)包括：平抽擋與接殺球。而且兩項(xiàng)技術(shù)的使用次數(shù)都比較頻繁，擋網(wǎng)是將球回到對(duì)方場(chǎng)地的兩腰或兩個(gè)網(wǎng)前的左右角，轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)；抽球則是當(dāng)自己處于被動(dòng)時(shí)選擇使用的技術(shù)，轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)，有時(shí)會(huì)有出其不意的效果。

表4 擋網(wǎng)、抽球、接殺球的次數(shù)對(duì)比

通過(guò)表4，擋網(wǎng)技術(shù)一般是男隊(duì)員使用的次數(shù)居多，技術(shù)要求是：必須將球回到位，但是球高度要適宜。在此場(chǎng)比賽中，兩國(guó)運(yùn)動(dòng)員都展現(xiàn)出了高超的技術(shù)，在比分是6:5，中方領(lǐng)先一分的時(shí)候，鄭思維選手發(fā)球，英國(guó)加布里接發(fā)球。幾個(gè)回合以后，加布里利用鄭思維的速度和力量進(jìn)行快速防守多次回球，但最終被對(duì)手殺死。只有鄭思維比賽中使用了更多的抽球技術(shù)。第一局比分是19:15時(shí)，中方鄭思維發(fā)球，愛(ài)德·考克接發(fā)球，在雙方連續(xù)擊打9個(gè)來(lái)回以后，中方鄭思維選擇使用了抽球技術(shù)。使自己從被動(dòng)的狀態(tài)化為主動(dòng)，使敵人大部分時(shí)間一直在防御，從而拿下此分。在接殺球技術(shù)中也是要?jiǎng)?chuàng)造相互殘殺的機(jī)會(huì)增加獲勝的機(jī)會(huì)，中國(guó)全國(guó)人大副委員長(zhǎng)成思危，加步里多次防守失敗，力量速度同時(shí)使用殺球防守下失敗了很多次，導(dǎo)致失分。從比賽中可以看出，發(fā)球、接發(fā)球等技術(shù)都是非常重要的，但要學(xué)會(huì)自己擁有的技術(shù)，并且加以運(yùn)用。

2.4、后場(chǎng)技術(shù)

后場(chǎng)技術(shù)包括：吊球、殺球、高遠(yuǎn)球。一場(chǎng)混雙比賽中，殺球使用次數(shù)肯定是高于其他技術(shù)的，因?yàn)槟嘘?duì)員得分大部分靠的是殺球，他們有力量、有速度，而且專找對(duì)方能力相對(duì)弱一些的女隊(duì)員下手，有時(shí)候直接殺球得分；吊球是為了調(diào)動(dòng)對(duì)方，讓他們進(jìn)行跑動(dòng)來(lái)消耗自身的體力；高遠(yuǎn)球起到一個(gè)過(guò)渡作用，為更好的回?fù)糇鰷?zhǔn)備，但不適合運(yùn)用在雙打比賽中；抽球則是當(dāng)自己處于被動(dòng)時(shí)選擇使用的技術(shù)，轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)，有時(shí)會(huì)有出其不意的效果。

表5 比賽中吊球、殺球、高遠(yuǎn)球技術(shù)的次數(shù)對(duì)比

從表5得出，陳清晨和愛(ài)德·考克在這場(chǎng)比賽中使用的吊球次數(shù)比較多，吊球，要是運(yùn)用的恰當(dāng)，也可以很容易的得分。吊球這一技術(shù)在比賽中是非常實(shí)用的，它不僅能消耗對(duì)手的體力，還能為隊(duì)友提供更好的進(jìn)攻機(jī)會(huì)，使比賽更近一步的接近勝利。雙方的男隊(duì)員使用殺球的次數(shù)都高于女隊(duì)員，男隊(duì)員在力量、素質(zhì)還是速度上都占據(jù)優(yōu)勢(shì)，所以，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，殺球是后場(chǎng)技術(shù)中主要的得分手段。比如說(shuō)：第一局比賽，比分為7:9，愛(ài)德.考克發(fā)球，陳清晨接發(fā)球，5拍連續(xù)擊打后，陳清晨?jī)纱蔚跚?，?ài)德.考克推了一個(gè)對(duì)角中場(chǎng)球，為接下來(lái)的進(jìn)攻創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，由于調(diào)動(dòng)太大，陳清晨跑的距離太長(zhǎng)，雖然救到球，但沒(méi)法阻止對(duì)手的強(qiáng)攻，被愛(ài)德.考克直接殺球殺死。高遠(yuǎn)球技術(shù)在本場(chǎng)比賽中使用的次數(shù)很少，它更適合在單打比賽中使用，單打個(gè)人活動(dòng)空間大，要求全面調(diào)動(dòng)對(duì)手，以給自己創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會(huì)。

3、結(jié)論與建議

3.1、結(jié)論

本場(chǎng)比賽中國(guó)隊(duì)以2:0的成績(jī)拿到了冠軍，兩局的比分為：21:16和23:21。整場(chǎng)比賽僅僅花了36分鐘，越能看出英國(guó)隊(duì)的兩名隊(duì)員狀態(tài)不佳，失誤次數(shù)也越多，在發(fā)球、接發(fā)球中存在很多失誤；兩隊(duì)員的心理素質(zhì)也不是很好，大概是在強(qiáng)大對(duì)手面前略顯緊張，英國(guó)隊(duì)員愛(ài)德.考克在比賽中太過(guò)于積極表現(xiàn)，似乎把自己的夫人加布里的風(fēng)采都搶了過(guò)來(lái)，加布里雖然表現(xiàn)不多，可關(guān)鍵時(shí)刻，她還是會(huì)有所表示，只要被她接到的球，她都能打出水平來(lái)；總的來(lái)說(shuō)，愛(ài)德.考克夫婦的實(shí)力還是比較強(qiáng)大的。而中國(guó)隊(duì)員則在這場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)是非常漂亮的，鄭思維：球路好，線路變化快、揮拍快、移動(dòng)速度快、彈跳好，會(huì)觀察；陳清晨：后場(chǎng)移動(dòng)速度快，跑位快，有組織球路的頭腦。他兩在比賽中發(fā)揮出了實(shí)際水平，兩人的配合也是做得非常漂亮，讓對(duì)方?jīng)]有機(jī)會(huì)可趁，盡管陳清晨在比賽時(shí)也有失誤，但是相對(duì)于愛(ài)德·考克和他的夫人加布里來(lái)說(shuō)，其現(xiàn)就好得多。本場(chǎng)比賽，中國(guó)隊(duì)員獲勝的原因是：一是靠對(duì)方多次失誤得分，二是靠自己的實(shí)力得分。

3.2、建議

首先，加強(qiáng)基本功和技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用的練習(xí)；一場(chǎng)比賽的勝負(fù)并不單純的取決于一項(xiàng)技術(shù)或戰(zhàn)術(shù)，而是多種因素的結(jié)合與運(yùn)用。包括：基本功、技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用、心理素質(zhì)以及身體素質(zhì)等，可以說(shuō)幾者是缺一不可的；其次，加強(qiáng)心理素質(zhì)和狀態(tài)方面的練習(xí)。在基本功扎實(shí)、技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用合理的基礎(chǔ)下，本場(chǎng)比賽英國(guó)隊(duì)失敗表現(xiàn)出最重要的一項(xiàng)因素就是心理素質(zhì)，狀態(tài)不佳，導(dǎo)致失誤次數(shù)太多，從比賽中可以明顯看出他們一直被對(duì)手壓著打，處于被動(dòng)狀態(tài)；最后，在雙打比賽中，發(fā)球，可以選擇發(fā)后場(chǎng)球，但頻頻發(fā)后場(chǎng)球是不明智的選擇，有時(shí)發(fā)的后場(chǎng)球不到位被對(duì)方抓到，不僅會(huì)給自己帶來(lái)麻煩，還會(huì)給隊(duì)友增加防守的難度，只有注意到這些，在比賽中獲勝的機(jī)會(huì)才會(huì)更大，比賽經(jīng)驗(yàn)的積累也非常重要。