立德樹人視域下高校輔導(dǎo)員工作的創(chuàng)新分析

咼小云

摘?要：立德樹人作為高校輔導(dǎo)員工作中的根本任務(wù)，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展有著直接的影響。因此在高校教育中就要求輔導(dǎo)員要做好學(xué)生思想管理工作，結(jié)合立德樹人思想，在創(chuàng)新管理工作的同時(shí)找出存在的問題，引入創(chuàng)新理念與措施，確保工作的高效開展。

關(guān)鍵詞：立德樹人?高校?輔導(dǎo)員?創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：G64??文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????文章編號(hào)：1003-9082（2020）09-0-01

前言

立德樹人作為高校教育發(fā)展中的重點(diǎn)所在，輔導(dǎo)員需要做好準(zhǔn)備工作，給學(xué)生樹立起優(yōu)秀的榜樣，在啟發(fā)學(xué)生思維的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生政治素養(yǎng)，找準(zhǔn)工作重點(diǎn)，貫徹黨的教育方針與理念，確保教育工作的實(shí)效性。

一、樹立正確的教育理念

在新形勢(shì)發(fā)展下，高校輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)不斷提升自身工作有效性，積極開展教育指導(dǎo)工作，實(shí)現(xiàn)對(duì)教育的創(chuàng)新與完善，解決當(dāng)前教育發(fā)展中存在的問題，幫助學(xué)生正確面對(duì)未來發(fā)展。教育作為國(guó)家發(fā)展的根本，就要從學(xué)校教育出發(fā)，采取科學(xué)有效的教育方法，在充實(shí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的同時(shí)做好學(xué)生思想政治教育，創(chuàng)新思想政治教育工作內(nèi)容與形式，采取行之有效的教育方法。在學(xué)校教育中應(yīng)當(dāng)及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育積極性，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、找準(zhǔn)自身角色

1.引導(dǎo)者

在高校中輔導(dǎo)員與學(xué)生接觸最為密切，其工作本質(zhì)就是做好服務(wù)。所以在高校中輔導(dǎo)員要從啟蒙學(xué)生思想出發(fā)，在找準(zhǔn)自身定位的同時(shí)發(fā)揮引導(dǎo)者作用。在高校中輔導(dǎo)員不僅要提升自身思想素質(zhì)，同時(shí)也要端正教育態(tài)度，以科學(xué)的思維觀念與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式來面對(duì)學(xué)生。由于輔導(dǎo)員屬于學(xué)生思想的啟蒙者，所以就要從辯證唯物主義與歷史唯物主義出發(fā)，在具備正確是世界觀與方法論等的基礎(chǔ)上做好學(xué)生引導(dǎo)工作，樹立起滿足時(shí)代發(fā)展要求的思想意識(shí)與觀念，及時(shí)與學(xué)生溝通，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的奮斗精神。

2.指導(dǎo)者

輔導(dǎo)員自身道德修養(yǎng)與綜合素質(zhì)的高低對(duì)學(xué)生思想情感、意志信念等方面有著直接的影響。所以輔導(dǎo)員要做好示范工作，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生出潛移默化的影響。在工作中要堅(jiān)持從長(zhǎng)期發(fā)展角度尺護(hù)法，不斷提升自身的道德認(rèn)知與道德習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心與愛護(hù)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)道德的內(nèi)化與升華。只有不斷提升學(xué)生的切身感受，學(xué)生才能主動(dòng)親近與信任教師。

3.領(lǐng)路人

在高校中學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，而教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的領(lǐng)路人，就要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在正確面對(duì)本職工作的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。所以在高校中輔導(dǎo)員需要從各個(gè)環(huán)節(jié)入手，在明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法與態(tài)度等的同時(shí)做好教育工作。在開展日常管理工作時(shí)，需要從學(xué)風(fēng)建設(shè)出發(fā)，進(jìn)入到班級(jí)中觀察學(xué)生實(shí)際情況，或是借助考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，在養(yǎng)成積極學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)掌握學(xué)習(xí)技巧，在班級(jí)中營(yíng)造濃郁學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4.好朋友

在高校教育中不僅要做好知識(shí)傳授，同時(shí)也要注重培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、世界觀與價(jià)值觀。首先，在高校中輔導(dǎo)員需要及時(shí)觀察學(xué)生，掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，運(yùn)用自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)與教育，幫助學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)身心健康發(fā)展目標(biāo)。其次，在輔導(dǎo)中還要及時(shí)觀察學(xué)生，掌握學(xué)生的心理變化情況，在關(guān)注學(xué)生思想、心理問題的基礎(chǔ)上及時(shí)幫助學(xué)生疏導(dǎo)問題，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生之間的有效溝通。通過及時(shí)幫助有困難的學(xué)生解決問題，能夠提升學(xué)生的幸福感，同時(shí)也可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生出積極的影響。所以說輔導(dǎo)員需要從不同角度出發(fā)，在及時(shí)與學(xué)生溝通的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的真實(shí)想法，與學(xué)生通過朋友的方式相處，在拉近與學(xué)生距離的同時(shí)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，提高教育的有效性。

5.護(hù)航人

在高校中輔導(dǎo)員需要及時(shí)與學(xué)生溝通，在啟發(fā)學(xué)生思維的同時(shí)進(jìn)行教育延伸，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生的身心健康發(fā)展已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的必然要求。所以在高校中輔導(dǎo)員的心理健康程度對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)與思想觀念形成等有著直接的影響。首先，輔導(dǎo)員自身要不斷提升心理素質(zhì)，以良好的性格與積極的教育態(tài)度指導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)與模仿欲望。其次，在高校中輔導(dǎo)員需要及時(shí)掌握學(xué)生的心理健康情況，尤其是對(duì)于一些比較重點(diǎn)的學(xué)生，需要以隨時(shí)監(jiān)控、及時(shí)觀察等方式掌握具體情況，在發(fā)現(xiàn)問題后需要及時(shí)進(jìn)行處理，以積極的心理疏導(dǎo)與干預(yù)等手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

6.導(dǎo)航員

在高等教育的不斷發(fā)展下，大學(xué)教育的普及使得畢業(yè)生數(shù)量有了明顯增加，競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)不斷加劇，所以針對(duì)學(xué)生所開展的就業(yè)指導(dǎo)已經(jīng)成為高校教育發(fā)展中的重點(diǎn)內(nèi)容之一。輔導(dǎo)員作為高校開展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的重要支持力量，就要從全員發(fā)展角度出發(fā)，以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員自身也要展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，采取科學(xué)教育手段，在保證學(xué)生順利就業(yè)的同時(shí)確保教育的合理性。

三、創(chuàng)新教育手段

1.提升自身綜合素養(yǎng)

在高校中輔導(dǎo)員需要明確自身工作情況，在保持工作積極性的同時(shí)關(guān)心學(xué)生，結(jié)合自身的實(shí)踐行動(dòng)來感染學(xué)生，提升學(xué)生的感受，解決傳統(tǒng)教育中的不足。因輔導(dǎo)員工作有著挑戰(zhàn)性、不可預(yù)見性等特點(diǎn)，所以輔導(dǎo)員需要不斷提升自身的洞察力與觀察力，解決工作中的問題。

2.挖掘新方法

因?qū)W生思想特點(diǎn)有著一定的復(fù)雜性，所以學(xué)生思想政治教育工作復(fù)雜程度相對(duì)較高。因此在立德樹人教育背景下，輔導(dǎo)員需要主動(dòng)挖掘新方法，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想政治教育中的不足。第一，打造新平臺(tái)。通過利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，在完善網(wǎng)絡(luò)教育體系的同時(shí)把握教育主動(dòng)權(quán)。輔導(dǎo)員借助微博、微信等及時(shí)開展教育，保證教育的新穎性。第二，發(fā)揮黨組織、團(tuán)組織等優(yōu)勢(shì)，借助黨建帶團(tuán)建等優(yōu)勢(shì)，在做好黨員、干部等思想教育的同時(shí)發(fā)揮模范帶頭作用，培養(yǎng)學(xué)生的組織性與紀(jì)律性。第三，展現(xiàn)社團(tuán)文化優(yōu)勢(shì)，為實(shí)踐教育活動(dòng)開展提供支持。所以在高校中需要發(fā)揮社團(tuán)引導(dǎo)作用，關(guān)注學(xué)生實(shí)際情況，在探索教育新渠道與方法的同時(shí)展現(xiàn)教育功能，利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)吸引學(xué)生，營(yíng)造濃郁課堂氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。

結(jié)語

綜上所述，在高校中就要從創(chuàng)新輔導(dǎo)員工作出發(fā)，真正將立德樹人理念落實(shí)到工作中去，確保德育教育的先進(jìn)性，在及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)找準(zhǔn)自身定位，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生出積極的影響。同時(shí)還要主動(dòng)對(duì)工作方法進(jìn)行創(chuàng)新，從不同角度提升輔導(dǎo)員工作效果，為學(xué)生未來發(fā)展提供支持。

參考文獻(xiàn)

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