關(guān)于企業(yè)開展傳統(tǒng)教育主題活動(dòng)的思考

王秀梅

摘?要：傳統(tǒng)教育主題活動(dòng)能夠促進(jìn)優(yōu)秀精神的傳承，每一個(gè)企業(yè)，每一個(gè)單位都必須重視。本文從傳統(tǒng)教育主題活動(dòng)開展的現(xiàn)狀以及缺點(diǎn)著手，引出了克服現(xiàn)有傳統(tǒng)教育問題的對(duì)策，并進(jìn)一步細(xì)化，將具體做法分析、列舉、總結(jié)。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)教育?主題活動(dòng)?對(duì)策 思考

企業(yè)開展傳統(tǒng)教育主題活動(dòng)，是將中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這筆寶貴的精神財(cái)富在企業(yè)傳承，是繼往開來、發(fā)揚(yáng)光大的有效途徑之一。

一、當(dāng)前傳統(tǒng)教育主題活動(dòng)開展現(xiàn)狀分析

從傳統(tǒng)教育主題活動(dòng)的組織開展情況來看，主要存在以下三個(gè)問題：

（一）認(rèn)識(shí)不足

從組織者來看，部分人對(duì)開展傳統(tǒng)教育主題活動(dòng)的重要性、長期性、緊迫性缺乏充分的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為很難在短期內(nèi)得到直接的效果，思想上不夠重視，對(duì)于其目的、意義以及期待達(dá)到的效果缺乏較深層次的理解和延伸。從受眾來看，少數(shù)人把它當(dāng)作是從繁忙的工作中暫時(shí)抽離出來，緩解壓力的休閑時(shí)機(jī)，沒有認(rèn)識(shí)到接受傳統(tǒng)教育既是一項(xiàng)權(quán)利，也是一項(xiàng)義務(wù)。

（二）方式方法單一

長期以來，傳統(tǒng)教育主題活動(dòng)開展主要通過參觀、演講、專題授課、觀看紀(jì)錄片等方式，受眾單向接受宣教，互動(dòng)較少，方式較單一。開展過程中，一定程度上還存在為完成任務(wù)而開展活動(dòng)的傾向，再加上相關(guān)考核制度還不夠嚴(yán)密，活動(dòng)的過程和成效都比較難以監(jiān)控，造成重過程、輕成效。

（三）成效固化缺乏長效機(jī)制

比如，三月份全國范圍內(nèi)都在學(xué)雷鋒，好人好事層出不窮，可是過了三月，一切恢復(fù)原樣。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)還是沒有真正深入人心，活動(dòng)也僅僅是流于形式。我們實(shí)際開展的一些傳統(tǒng)教育主題活動(dòng)也是這種情況，這顯然不是我們開展活動(dòng)的真正目的。

二、開展傳統(tǒng)教育主題活動(dòng)的對(duì)策

針對(duì)傳統(tǒng)教育主題活動(dòng)組織開展過程中存在的問題，要從以下三個(gè)方面進(jìn)行加強(qiáng)。

（一）開展傳統(tǒng)教育主題活動(dòng)要長期堅(jiān)持

可以說，一個(gè)群體區(qū)分與其他群體的重要特征之一是他展現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌和作風(fēng)素養(yǎng)，多年來，大慶精神、勝利精神、鐵人精神等等，激勵(lì)著無數(shù)的石油工人為石油事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

（二）開展傳統(tǒng)教育主題活動(dòng)要與時(shí)俱進(jìn)

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的特征。隨著時(shí)代的發(fā)展，我們面對(duì)的環(huán)境不同了，面臨的任務(wù)也發(fā)生了變化，職工群眾的思想也逐漸有了多元化發(fā)展的趨勢，如果不順應(yīng)形勢的發(fā)展來開展傳統(tǒng)教育主題活動(dòng)，那么就會(huì)脫離實(shí)際，就會(huì)被認(rèn)為是“花架子”“假把式”，職工群眾自然不再買賬，不僅耗費(fèi)人力、物力、財(cái)力，并且也得不到應(yīng)有的效果。

（三）開展傳統(tǒng)教育主題活動(dòng)要用行動(dòng)不斷固化宣教成果

行動(dòng)是思想最好的注釋，這也是干部發(fā)揮作用的時(shí)機(jī)。干部要首先去深入理解活動(dòng)中所倡導(dǎo)的思想理念和認(rèn)識(shí)，并在工作實(shí)踐中身體力行，通過與生產(chǎn)生活的緊密結(jié)合，用實(shí)際行動(dòng)去踐行這樣的理念和認(rèn)識(shí)，耳濡目染，職工群眾自然而然地也就會(huì)跟著去想、去做，長此以往，我們倡導(dǎo)的優(yōu)良傳統(tǒng)、主流思想也就會(huì)在職工群眾的言行中得以體現(xiàn)，這也才算是真正達(dá)到了宣教目的。

三、提升開展傳統(tǒng)教育主題活動(dòng)效果的具體做法

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，要提升傳統(tǒng)教育主題活動(dòng)的成效，不僅要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段實(shí)際開展過程中存在的問題和大致的改進(jìn)方向，還要有切實(shí)的方案方法去實(shí)踐落實(shí)好。如何增強(qiáng)傳統(tǒng)教育主題活動(dòng)的效果呢？

（一）搭建特色載體開展好傳統(tǒng)教育主題活動(dòng)

每一代石油人都肩負(fù)著“為祖國獻(xiàn)石油”的神圣使命，但是隨著時(shí)代的變遷，每一代人都有著各不相同的鮮明特征，好的傳統(tǒng)要傳承下去，也要在傳承方式上進(jìn)行相應(yīng)的變化。開展傳統(tǒng)教育主題活動(dòng)，永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，而采取合理的活動(dòng)載體和方法，也直接影響教育的效果。更重要的一點(diǎn)是要以當(dāng)前的實(shí)際情況為依據(jù)，如果講的、宣傳的沒有很好地結(jié)合實(shí)際，和職工群眾看到的、感覺到的不一樣，傳統(tǒng)教育的效果就會(huì)適得其反。

（二）針對(duì)性地開展傳統(tǒng)教育主題活動(dòng)

基層的指導(dǎo)員是面對(duì)職工群眾的最直接的教育者，其他基層干部自身展現(xiàn)出的工作作風(fēng)、個(gè)人形象等也對(duì)職工群眾起到言傳身教的作用;職工群眾中本身也存在黨員、青年骨干等不同群體。為了使傳統(tǒng)教育主題活動(dòng)開展得有好的效果，就要充分調(diào)查研究，聽取群眾的意見，“投其所好”地采取合理的載體和方法。像《奠基者》《信仰》等傳統(tǒng)教育影片適合面對(duì)所有黨員干部和職工群眾，《人民的好兒女》是全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員電視系列片，更適合讓黨員和干部進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩，讓“老石油”參加，激發(fā)他們的榮譽(yù)感，這都體現(xiàn)了很強(qiáng)的針對(duì)性，可以進(jìn)一步細(xì)分教育對(duì)象，使不同層面的群眾接受傳統(tǒng)教育有更強(qiáng)的針對(duì)性。

（三）結(jié)合形勢任務(wù)教育開展好傳統(tǒng)教育主題活動(dòng)

形勢任務(wù)教育是基層黨組織開展日常性的思想政治教育的內(nèi)容之一，是教育引導(dǎo)職工群眾統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念的重要手段，是職工群眾了解上級(jí)指示精神、單位的經(jīng)營情況、發(fā)展前景、生產(chǎn)任務(wù)、工作重點(diǎn)、倡導(dǎo)的主流思想等情況的重要窗口。我們通過報(bào)紙、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)、電視以及各種工作會(huì)議、班會(huì)等宣傳陣地，使職工群眾明確形勢、了解大局，從而起到凝聚力量、穩(wěn)定大局、鼓舞士氣的作用。

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