洛特曼電影符號學視閾下《戰(zhàn)斗民族養(yǎng)成記》之文化解讀

摘要：本文以洛特曼的電影符號學為主要理論基礎(chǔ)，對影視作品《戰(zhàn)斗民族養(yǎng)成記》中可以展現(xiàn)俄羅斯文化特點的人物符號、音樂符號和圖像符號等進行分析，以期解讀影視作品背后的俄羅斯文化。

關(guān)鍵詞：洛特曼 電影符號學 《戰(zhàn)斗民族養(yǎng)成記》

《戰(zhàn)斗民族養(yǎng)成記》作為近年來最熱門的引進電視劇之一，創(chuàng)作者通過多種符號向我們展示了俄羅斯文化。本文借助符號學方法分析熱門電視劇《戰(zhàn)斗民族養(yǎng)成記》中多重符號下的文化意義，以展示在當下俄羅斯這樣一個歷史悠久、擁有獨特民族精神國家的文化多元性。

目前，符號學的研究已是跨學科、跨領(lǐng)域的重要方法論之一?！胺枌W是系統(tǒng)地研究語言符號和非語言符號的學問”，影視作品正是兼具語言符號和非語言符號的集合。尤里·洛特曼是俄羅斯符號學家，他認為文本在傳遞信息時，具有非等值性。文本具有信息生成功能，能夠衍生出新的含義。符號的魅力在于任何事物一旦承載了不是其本義的含義，便有了象征意義。這些符號被觀眾接收其實是一個復雜的過程，需要創(chuàng)作者的編碼、觀眾解碼以及再編碼過程。本文主要通過三種形式的符號，即圖像符號、音樂符號、人物符號對《戰(zhàn)斗民族養(yǎng)成記》所承載的俄羅斯文化進行解讀。

一、圖像符號

圖像符號在影視劇中的載體就是畫面，這被視為是影視作品敘事的基本單位之一，其本質(zhì)上是一種空間能指。影視作品中最常用以表達創(chuàng)作者意愿及影片所要傳遞信息的構(gòu)圖，也就是色彩符號或畫面。不過影片的敘事畫面作為能指與所指往往并非一一對應，而是可以給觀眾留下極大的可闡釋空間。不同的觀眾隨著自身接受語境的不同，會賦予畫面以不同的意義闡釋。

《戰(zhàn)斗民族養(yǎng)成記》中，開頭的場景為表現(xiàn)出主人公阿列克斯從美國來到俄羅斯，劇中每集片頭的場景都是從紐約轉(zhuǎn)換到莫斯科，雕塑也是由自由女神像切換到工人與集體農(nóng)莊女莊員的雕像。自由女神是一個符號，是美國的象征;而工人與集體農(nóng)莊女莊員雕像在莫斯科，這可視為場景從紐約轉(zhuǎn)向莫斯科。就工人與集體農(nóng)莊女莊員雕像的選擇上，首先此雕像曾代表蘇聯(lián)參加1937年法國巴黎展覽會，可作為蘇聯(lián)時期莫斯科標志性雕塑和蘇維埃國家的象征;同時，這個雕像曾在2003年拆除，于2009年重新遷回莫斯科。這也可理解為主人公阿列克斯作為美俄混血，回歸俄羅斯的一個符號象征。

在《戰(zhàn)斗民族養(yǎng)成記》中，寡頭安納托利的家地處城郊，十分豪華，家中裝飾也是極盡奢靡。第一集主角阿列克斯在被羅馬誤帶到寡頭家，這是一個富麗堂皇的莊園，有隨處可見的雕塑、名畫、動物標本等，這些象征著舊時俄羅斯，也是俄羅斯莊園文化的一種體現(xiàn)與傳承。在劇中主角阿列克斯所處的公司，無論是在紐約還是俄羅斯都是現(xiàn)代化的大樓，這些符號象征著現(xiàn)在的俄羅斯是一個傳統(tǒng)與現(xiàn)代相融合的國家。所有符號都顯示創(chuàng)作者為俄羅斯正名，現(xiàn)在的俄羅斯是既傳承了歷史傳統(tǒng)，又十分現(xiàn)代化的國家。

二、音樂符號

在影視藝術(shù)中，音樂符號是影視作品傳遞信息和再生意義的重要手段。洛特曼強調(diào)電影語言的“敘境”溝通功能，象征符號與具體電影語境相結(jié)合，能夠產(chǎn)生契合效果，從而實現(xiàn)影片的多元表達意圖，令觀眾產(chǎn)生共鳴。洛特曼電影符號學的核心思想：電影藝術(shù)文本不是一個固定的答案，而是一個多種關(guān)系的組合，是一個復雜的、多語的、開放的符號系統(tǒng)和交流系統(tǒng)。在《戰(zhàn)斗民族養(yǎng)成記》中音樂就是另一種“語言”，音樂符號起到推動故事情節(jié)發(fā)展和渲染增強氛圍的作用，能讓觀眾迅速進入創(chuàng)作者設置的情景狀態(tài)，以便理解影片背負的深意。

《戰(zhàn)斗民族養(yǎng)成記》中的音樂符號也是一個特色。在全球化的今天，俄羅斯作為地處歐亞大陸的大國，自身文化就帶有交融的特點。本劇中的音樂既有現(xiàn)代也有古典，既有歡快也有悲傷，但基于這部劇的特點，音樂傳遞給觀眾的感覺是歡脫的。例如，劇中羅馬的手機鈴聲，就是現(xiàn)在俄羅斯的流行音樂“GQ”，而公司同事為捉弄阿列克斯幫他設置的鈴聲則為老派、有點“土”的俄羅斯傳統(tǒng)音樂，所以在影片中，每當阿列克斯的手機鈴聲一響起，同事或者其他人都會偷笑。從這些小細節(jié)可看出，相比較于傳統(tǒng)音樂，現(xiàn)代音樂更符合現(xiàn)代俄羅斯年輕人的“胃口”。

不僅如此，創(chuàng)作者在推動故事的節(jié)奏上，也運用了不少背景音樂，像一些無厘頭的情節(jié)就會出現(xiàn)歡快的俄羅斯音樂，這些快節(jié)奏的交響樂，不僅為情節(jié)展開做了鋪墊，也大大增加了觀眾觀看的趣味性。而在主人公阿列克斯陷入思考或是陷入困境時則選擇“Keep it Coming”“This is My Country”等英文抒情歌曲，不僅音樂節(jié)奏舒緩，歌詞通常也伴有一些對主人公處境解說的意味。這些音樂的選擇既符合俄羅斯人的審美，同時也符合劇中人物的特點，所以這些音樂符號在傳達劇情上，能更直觀幫助觀眾理解創(chuàng)作者的意圖。

三、人物符號

符號是為適應人們的交流需要而產(chǎn)生的，人們的交際離不開符號。無論是傳遞客觀信息，還是表達主觀情感，人們在編碼和解碼過程中都必須借助于符號工具，而劇中的人物本身也是創(chuàng)作者的符號工具。從符號的意義上說，人類的交際行為是指人們運用符號傳情達意，進行人際間的信息交流和共享的過程。所以，創(chuàng)作者塑造了劇中極具特色的角色，由各樣真實的人物作為象征符號。人生活在符號的世界里，運用符號，在一定的場合下自己也成為符號。在影片中，人物形象具有非常重要的作用，人物行為往往更加直接地影響著觀眾的審美欣賞和意義闡釋。

劇中主人公阿列克斯是美國與俄羅斯的混血，一個會說俄語的美國人。剛開始他對于俄羅斯的看法是基于他的奶奶（俄羅斯人）的叮囑，而阿列克斯這個形象的本身卻是美式教育下的代表，所以在整部影視劇中隨處可見的是，他將在俄羅斯經(jīng)歷的事情與他在美國生活的經(jīng)驗作比較。每集劇情，創(chuàng)作者都借主人公阿列克斯之口提出關(guān)于俄羅斯的問題，主人公就是這樣不停地在比較中理解俄羅斯文化，觀眾也通過這樣比對來了解俄羅斯文化。

無論是影片開始出現(xiàn)的房東老爺爺熱情又強悍的形象，還是寡頭霸道又溫柔的形象等等，都體現(xiàn)出俄羅斯是一個文化多元復雜的國家，它就像劇中主人公阿列克斯最后總結(jié)的，俄羅斯不僅有千百年不同文化碰撞出來的火花，還有多民族融合，每個民族有各自的民族特點，但當有外族侵犯時，作為真正的俄羅斯人，一定是團結(jié)的。劇中這些人物符號的設置，無一不象征著俄羅斯文明既有東西方文明的融合，也有本國悠久歷史的沉淀。

在《戰(zhàn)斗民族養(yǎng)成記》的第一集，創(chuàng)作者便借男主角阿列克斯之口拋出了這樣一個問題：“俄羅斯是什么樣的呢？”導演運用構(gòu)圖、旋律、人物特點等因素，巧妙地把敘事藝術(shù)與視覺、聽覺藝術(shù)融合在了一起，將影片所要傳達的民族精神和國家文化表達出來，一方面體現(xiàn)了俄羅斯獨有的豐富文化和歷史底蘊，是一個崇尚自然隨性包容的國家，另一方面，即使經(jīng)歷曲折也仍堅韌，不斷發(fā)展壯大的現(xiàn)代化國家。

《戰(zhàn)斗民族養(yǎng)成記》之所以能成為熱門劇集，除了緊湊、富有戲劇沖突的故事情節(jié)，更重要的是影片悲喜情節(jié)及沖突背后象征著的現(xiàn)實中的俄羅斯，主人公阿列克斯在不斷探尋如何成為一個真正俄羅斯人的過程中，既是他背后交織的美、俄兩種文化逐漸從對立走向統(tǒng)一，也是本片中情節(jié)、沖突和劇情發(fā)展的動力。在俄羅斯精神中，東方與西方兩種因素永遠是對立共存的，影片雖然揭示了俄羅斯與美國的文化沖突，而俄羅斯文化究其本源，卻不得不將東方的文化考慮其中。作品將不同文化與價值體系放在一起，使得劇情高潮迭起?！稇?zhàn)斗民族養(yǎng)成記》表面是以阿列克斯的視角，通過消除對俄羅斯的一些誤解或偏見，來講述俄羅斯文化的成因。但實際上這是創(chuàng)作者以俄羅斯人的視角去闡釋俄羅斯民族文化。在漫長的歷史過程中，俄羅斯人創(chuàng)造了豐富的文化，這文化既有東西方外來文化引進，也有俄羅斯本民族為主、多民族共同組成的俄羅斯本土文化，同時也有各歷史時期對俄羅斯造成的不同程度的文明發(fā)展，以及留下的文化成果。

四、結(jié)語

洛特曼將文本解釋為能從有限的、封閉的形式里尋出無限的、開放的世界。影視劇作為另一種表現(xiàn)形式的文本，也是通過有限的內(nèi)容，引發(fā)無限的思考。影片《戰(zhàn)斗民族養(yǎng)成記》的結(jié)局呈現(xiàn)出來的正是開放的態(tài)勢，為觀眾的審美欣賞和文本解讀提供了無限的可闡釋空間，創(chuàng)作者用不同主題來詮釋俄羅斯文化的魅力，卻不完全給出答案，這種留白既是該劇的藝術(shù)價值，也是該劇的深刻意義所在。

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（作者簡介：王藝婷，女，碩士研究生在讀，延邊大學，研究方向：俄語語言文學、符號學）

（責任編輯 劉冬楊）