初中物理判斷電路故障的策略初探

吳慧群

摘 要：在初中物理學(xué)習(xí)的過程中，總結(jié)出對(duì)判斷電路故障的主要思路和方法，從串聯(lián)、并聯(lián)、家庭三種主要的電路連接方式出發(fā)，進(jìn)行試驗(yàn)和客觀分析，本文筆者結(jié)合初中物理教材，對(duì)于書中講解的電路故障解決方法進(jìn)行了探析。

關(guān)鍵詞：初中物理：電路故障：策略分析：初探總結(jié)

在初中物理的學(xué)習(xí)階段，電路故障的判斷是電學(xué)中的難點(diǎn)，由于物理學(xué)習(xí)的抽象和復(fù)雜，學(xué)生們的學(xué)習(xí)難度大，尤其是初中時(shí)期，學(xué)生的思考能力還比較缺乏，所以在學(xué)習(xí)的過程中，產(chǎn)生了畏難的心理，電路故障的學(xué)習(xí)感覺到棘手，不能有系統(tǒng)的去開展學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要從學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā)，結(jié)合教材理論，提高初中電路學(xué)習(xí)水平。

1.發(fā)現(xiàn)電路的主要思路

對(duì)于電路故障的發(fā)現(xiàn)，需要先發(fā)現(xiàn)形成故障的因素，主要是兩點(diǎn)，故障的類型和故障的位置。故障的類型主要有短路和斷路兩種，故障的具體位置則要根據(jù)電路的實(shí)際情況來判斷，通過初中物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，按照正常的思路，首先要決定故障類型，然后在判斷故障位置。故障發(fā)生的主體就是用電器本身，而且故障數(shù)通常說只有一點(diǎn)，需要通過學(xué)生通過實(shí)例來解決問題。

2.判斷電路故障的措施

2.1串聯(lián)電路的故障

串聯(lián)電路的主要特點(diǎn)是電流路徑的唯一性，電器在使用的過程中會(huì)互相產(chǎn)生影響。常見的串聯(lián)電路主要組成部分是用電器（L1/L2）、電流表（A1）、電壓表（V1），通過電流表的顯示來對(duì)電路故障形成初步判斷，電流表能夠顯示數(shù)字就是短路故障，反之電流表沒有顯示數(shù)字就是斷路故障[1]。判斷電路故障的具體位置，需要通過電壓表的表現(xiàn)數(shù)字來體現(xiàn)，假設(shè)電路在正常工作時(shí)，電路突然產(chǎn)生故障，如

2.2并聯(lián)電路的故障

并聯(lián)電路的主要特點(diǎn)，電流路徑不只有一條，當(dāng)其中一條電路出現(xiàn)問題之后，其他支路不會(huì)受到影響。在并聯(lián)電路中，對(duì)于故障的判斷要觀察是否有電器在工作，如果電器工作，故障類型就一定是斷路，如果電器不工作，故障類型則是短路，斷路的故障情況發(fā)生之后，首先要判斷是哪一個(gè)電器不工作，不工作的電器主要就是斷路。

如圖2所示，電源和電壓不變，開關(guān)S閉合之后，燈L1、L2都發(fā)光，一段時(shí)間后，其中一個(gè)燈突然熄滅，電流表、電壓表的示數(shù)不變，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）

A.燈L1斷路 ?????B.燈L2短路

C.燈L1斷路 ?????D.燈L2斷路

解釋：首先判斷故障類型，并聯(lián)電路中，根據(jù)題干的說明，之后一個(gè)燈泡熄滅，另外的燈泡正常工作，則故障是斷路，所以可以排除A、B兩個(gè)選項(xiàng)，在判斷故障的具體位置，根據(jù)電流表（測L2電流）和電壓表示數(shù)不變，可以得出L2仍正常工作，所以L1是斷路，因此答案為C。

2.3家庭電路的故障

常見的家庭電路，各種用電器之間的聯(lián)系是并聯(lián)，其中有任何一個(gè)用電器斷路，保險(xiǎn)絲就會(huì)馬上熔斷，或者是空氣開關(guān)跳閘，此時(shí)測電筆進(jìn)行測的過程中，很多地方都不亮，利用初中教材上闡述的物理知識(shí)和設(shè)備無法正常判斷電路故障，所以在初中階段對(duì)于家庭電路故障的判斷一般為斷路。家庭電路故障的主要表現(xiàn)形式，只需要看保險(xiǎn)絲是否熔斷或者空氣開關(guān)是否跳閘，如果沒有發(fā)生這樣的情況，可以直接判定為斷路，需要通過測電筆來進(jìn)行測試，將整個(gè)用電器涉及的電路進(jìn)行系統(tǒng)的檢查，得出電路故障的具體位置。對(duì)于家庭電路來說，在掌握的過程中，不僅僅要從教材中的理論知識(shí)出發(fā)，還要結(jié)合生活中的實(shí)際觀察，才能更好的培養(yǎng)物理思維，掌握物理知識(shí)。理論學(xué)習(xí)內(nèi)容例如人教版九年級(jí)物理題1、題2.

題1、在家庭電路中，從進(jìn)戶線起連接順序正確的是（）

A.閘刀開關(guān)、電能表、保險(xiǎn)盒、插座

B.閘刀開關(guān)、電能表、插座、保險(xiǎn)盒

C.電能表、閘刀開關(guān)、保險(xiǎn)盒、插座

D.電能表、保險(xiǎn)盒、閘刀開關(guān)、插座

解釋：根據(jù)初中課本的理論知識(shí)，根據(jù)實(shí)際觀察，可以得出在家庭電路中，從進(jìn)戶線起連接的正確順序，可知正確答案為C。

題2、小紅家的家庭電路進(jìn)戶開關(guān)上安裝著漏電保護(hù)器，其相關(guān)數(shù)據(jù)如下表，下列說法正確的是（）

A.漏電電流大于30 mA，保護(hù)器會(huì)在0.1 s之內(nèi)切斷電源

B.漏電持續(xù)時(shí)間超過0.1 s時(shí)，保護(hù)器才會(huì)工作

C.當(dāng)漏電電流達(dá)到15 mA時(shí)，保護(hù)器就能起到可靠的保護(hù)作用

D.只有當(dāng)進(jìn)戶電壓大于220 V或用電電流大于20 A時(shí)，保護(hù)器才能起保護(hù)作用

解釋：根據(jù)教材的定義和實(shí)際生活的觀察，能夠得出結(jié)果，答案為A

結(jié)束語

在初中物理學(xué)習(xí)的過程中，需要從教材內(nèi)容出發(fā)，通過不斷的分析和總結(jié)，結(jié)合三種主要電路形式的故障情況，來進(jìn)行物理電學(xué)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，要對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)掌握，通過對(duì)電路故障的學(xué)習(xí)和掌握，能夠有效的解決生活中的問題，在教學(xué)過程中，要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高物理學(xué)習(xí)水平。

參考文獻(xiàn)

[1] 李德仲.淺談初中物理電路故障判斷[J].讀與寫：上，下旬，2016，13（017）：275-275.