淺談新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育

馮婭

摘 ?要：新時(shí)代，我們?nèi)绾卧诙嘣幕尘跋拢瑢?duì)當(dāng)代大學(xué)生如何進(jìn)行社會(huì)主義思想政治教育提出新的挑戰(zhàn)。從當(dāng)前形勢(shì)以及社會(huì)出現(xiàn)的輿論來(lái)看，大學(xué)生思想政治教育工作面臨著許多新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)，主要是現(xiàn)代大學(xué)生倡導(dǎo)個(gè)性，在多元文化下學(xué)生思想觀念不同，接受教育不同，對(duì)于普通高等學(xué)校而言，學(xué)生入?；疽呀?jīng)成年，如何做好新形勢(shì)下的大學(xué)生思想政治教育工作具有一定的挑戰(zhàn)性與迫切性，各普通高等學(xué)校必須不斷地在學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容和方法上創(chuàng)新與總結(jié)，并找出并解決當(dāng)代思想政治教育中存在的問(wèn)題，這樣才能打破舊的、枯燥的政治教育面貌，開(kāi)拓大學(xué)生思想教育新局面，培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;思想政治;教育

一、新時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育的本質(zhì)

黨的十九大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)世界正處于百年未有之大變局。這是對(duì)我國(guó)未來(lái)一段時(shí)間面臨的外部環(huán)境的準(zhǔn)確判斷。在多元文化下，外國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面對(duì)我國(guó)進(jìn)行融合，兩種道路、兩種制度的斗爭(zhēng)和較量會(huì)進(jìn)一步加劇。因此，普通高等院校思想政治教育要從政治高度來(lái)認(rèn)識(shí)加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生政治定力的重要意義。首先要持續(xù)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論等具有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論來(lái)論武裝頭腦，學(xué)會(huì)在各種思潮交融交鋒中把握中國(guó)特色社會(huì)主義文化主流，在紛繁復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境中抓住事物本質(zhì)，保持社會(huì)主義戰(zhàn)略定力和堅(jiān)定中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的信念。其次是要加強(qiáng)形勢(shì)政策教育，正確引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界局勢(shì)和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，幫助學(xué)生在國(guó)際社會(huì)中堅(jiān)定自己的信心，全面客觀認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)、近代中國(guó)看待外部世界。全面提高學(xué)生新時(shí)代下的思想政治素質(zhì)及能力，通過(guò)創(chuàng)新思想政治教育的方式方法使大學(xué)生的思想政治教育工作取得最優(yōu)異的成效。

二、新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育主要的內(nèi)容與形式

成才先成人，是普通高等院校思想政治教育的核心所在。因此，我們?cè)跇?gòu)建思想政治教育內(nèi)容體系中，應(yīng)以大學(xué)生思想政治為主導(dǎo)內(nèi)容，即融合中國(guó)傳統(tǒng)文化，也要融合西方先進(jìn)的思想文化，樹(shù)立民族自信、文化自信、制度自信，加強(qiáng)大學(xué)生人文素質(zhì)教育，將經(jīng)典儒家思想融入到思想政治教育課堂當(dāng)中，并結(jié)合現(xiàn)代化人才素質(zhì)建設(shè)體制，為其提供健全的思想文化教育。以大學(xué)、中庸、三字經(jīng)等傳統(tǒng)文化內(nèi)容融合新時(shí)代下社會(huì)主義核心價(jià)值觀，作為實(shí)踐大學(xué)生思想政治教育的主要課程內(nèi)容。學(xué)校雖然是培養(yǎng)高等教育人才的地方，但是最終目的是為了讓其參與到國(guó)家的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)工作當(dāng)中，更好地為服務(wù)于人民群眾。具備良好的思想政治認(rèn)知，是大學(xué)生素質(zhì)建設(shè)的關(guān)鍵之一，因此，思想政治教育成為大學(xué)階段教育的重點(diǎn)工作內(nèi)容之一。新時(shí)代下的思想政治教育，不僅在理念上要具有一定創(chuàng)新性，在覆蓋程度上也要有所拓寬，既要關(guān)注大學(xué)生于課堂中的表現(xiàn)，也要將思想政治滲透到日常生活當(dāng)中;既要有顯性課堂，也要注重隱性課堂。在完善大學(xué)生整體教育之后，思想政治教育需要著重加強(qiáng)分層教育，終身教育。這是因?yàn)榇髮W(xué)生作為剛成年的獨(dú)立個(gè)體，其所具有的道德思想、行為基礎(chǔ)等方面與社會(huì)需要存在著較大的差距，如若高等學(xué)校的思想政治教育教師一味采取籠統(tǒng)式、填鴨式教育，那將導(dǎo)致新時(shí)代下大學(xué)生思想政治建設(shè)與學(xué)生需要的思想政治教育實(shí)際不匹配。

三、新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的基本方法

新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的基本方法之一就是提高教育工作者自身的思想政治素質(zhì)，要加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，特別是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)文化現(xiàn)實(shí)情況與課程內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，提升思想政治教育的趣味性、合理性和價(jià)值性。提高教師自身的思想政治等綜合素質(zhì)，首先要提高對(duì)本職工作重要性的認(rèn)識(shí)，其次是對(duì)大學(xué)生思想政治理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，本著對(duì)學(xué)生終身發(fā)展以及國(guó)家經(jīng)濟(jì)制度建設(shè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，懷著推動(dòng)國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展的赤子之心，矢志不渝、癡心育人，甘當(dāng)鋪路石、傳遞正能量。建立“三位一體”的管理模式，大學(xué)生的思想政治教育不單純是思想政治教育工作者的事，其他學(xué)科任課老師和學(xué)生家長(zhǎng)也有積極配合的責(zé)任與義務(wù)。只有形成大學(xué)輔導(dǎo)員、學(xué)科任課老師和學(xué)生家長(zhǎng)三方的統(tǒng)一協(xié)作、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，才能達(dá)到最佳的思想政治教育效果。高校輔導(dǎo)員是思想教育的主體，要承擔(dān)起主要的學(xué)生思想政治教育責(zé)任，要全面掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、心理動(dòng)態(tài)，同時(shí)要積極主動(dòng)地與學(xué)科任課老師、學(xué)生家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。整合思想政治教學(xué)資源，目前高校實(shí)施的是教育部統(tǒng)一下達(dá)的四門(mén)課程，這四門(mén)課程圍繞大學(xué)生的生活實(shí)際、思想實(shí)際和學(xué)習(xí)實(shí)際，重點(diǎn)加強(qiáng)大學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀和理想信念教育，以及國(guó)家政策教育、國(guó)情教育，與之同時(shí)大學(xué)開(kāi)設(shè)一種不同形式的國(guó)防教育。如果單純以這五門(mén)課為指定內(nèi)容，相繼開(kāi)設(shè)或并列授課，從課本到課本，勢(shì)必會(huì)因內(nèi)容的抽象性、枯燥性，而導(dǎo)致大學(xué)生們的厭學(xué)情緒、或者學(xué)習(xí)興趣不高，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)或者學(xué)習(xí)積極性不高的行為。如果我們?cè)谑谡n的同時(shí)，以專(zhuān)題的形式，就某一社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，就我黨和國(guó)家的中心工作和重大政策，采取報(bào)告、解讀、討論等方法與五門(mén)課程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使我們的理論教育不抽象，實(shí)際問(wèn)題好理解。

四、結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生思想政治信念教育是我國(guó)高校思想政治教育的靈魂和核心，也是我國(guó)普通高校一項(xiàng)重要的歷史任務(wù)。大學(xué)生的三觀的形成，對(duì)社會(huì)主義建設(shè)極其重要，今天的大學(xué)生是明天社會(huì)的中流砒柱，他們的思想政治狀態(tài)在一定程度上代表將來(lái)社會(huì)的理想狀態(tài)。通過(guò)大學(xué)思想政治教育，在大學(xué)中弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為主要內(nèi)容的民族精神和以改革創(chuàng)新為重點(diǎn)的時(shí)代精神，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，使全體大學(xué)生畢業(yè)后始終保持積極進(jìn)取的人生態(tài)度、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化。

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