傾囊

迂夫子

舊年老家的鄉(xiāng)民把毫無保留地贈(zèng)人東西說成“磕得筐”“凈豆兒”。前者意為傾筐與人，倒完還要敲打、磕碰以使筐里的東西完全倒出來;后者是說東西都給了人家，自己兜里干干凈凈啥都沒有了。這兩個(gè)詞都是土話，不是土著很難聽得懂。讀書后才知道“磕得筐”“凈豆兒”還可以用一個(gè)文縐縐的詞來表達(dá)，就是“傾囊”，比如送人東西叫“傾囊相送”，傳授知識(shí)叫“傾囊相授”，都有毫無保留之意。

過去的手藝人，教徒弟少有傾囊的，因?yàn)椤敖虝?huì)徒弟，餓死師傅”。民間一直有貓是老虎師傅的傳說，貓師傅就因?yàn)榱袅艘皇峙罉涞慕^招沒教，才保住了小命，沒被虎弟子吃掉。工匠傳藝，雖然沒有貓教老虎那么兇險(xiǎn)，但是傳統(tǒng)的工匠靠手藝吃飯，教會(huì)一個(gè)徒弟就多一個(gè)競爭對(duì)手，所以，要想在行業(yè)內(nèi)立于不敗之地，便要留一手。電視劇《情滿四合院》里的男主傻柱是鋼廠食堂的廚子，川菜做得賊棒。傻柱帶徒弟胖子到飯店包廚掙外快，因工資要得高，被飯店老板算計(jì)，炒了師傅、留了徒弟。但傻柱早就留了一手，有些菜并沒有教給胖子，有的佐料始終由他親自采買、且一次只買兩天的量，結(jié)果頂替傻柱的胖子撐不起后廚。

傳統(tǒng)的手藝往往家族傳承，即使本族也多傳男不傳女，收外姓徒弟更是嚴(yán)加防范。因?yàn)榻坛鰜淼耐降軐碇荒軓氖峦恍袠I(yè)，競爭必然就激烈了，不傾囊也算不上自私，行業(yè)競爭使然。和手藝人比起來，教師教學(xué)生往往會(huì)傾囊相授，幾乎所有的教師，都會(huì)為孺子可教而高興，以青出于藍(lán)而欣喜。也許是學(xué)堂里的老師，不擔(dān)心教出的學(xué)生會(huì)搶了自己的飯碗，因?yàn)閷W(xué)生將來的工作領(lǐng)域根本不限于教育;再有就是老師多數(shù)都“好為人師”，若是肚里有八分，不傾倒出十分，會(huì)憋得慌。

突然想到《杜十娘怒沉百寶箱》的故事。杜十娘色藝雙絕，不幸淪落風(fēng)塵，后來結(jié)識(shí)了太學(xué)生李甲，覺得此生有了依靠，便把終身托付給他。佛家認(rèn)為人的肉身不過一具皮囊而已，托付終身當(dāng)也算得一種“傾囊”。只可惜，杜十娘遇人不淑，被李甲轉(zhuǎn)手他人。得知真相后，杜十娘怒立船頭，痛斥李甲負(fù)心，把百寶箱里的珠寶一件件拋向河中，然后縱身一躍，瞬間香消玉殞，令人嘆惋。

近來亂翻書，在《唐摭言·卷四》里恰巧翻到幾位“傾囊”之士，列舉一二?！袄畋焙Ｄ晔?，攜三百縑就納國色，偶遇人啟護(hù)，傾囊救之。”“楊虞卿來淮南，就李鄶親情，遇前進(jìn)士陳商啟護(hù)窮窘，公未相識(shí)，問之，傾囊以濟(jì)?！?/p>

李北海、楊虞卿，即使遇到不相識(shí)的人，也愿意傾囊救濟(jì)，實(shí)在有氣義。要知道，若是相熟的，傾囊與之，還有得到回報(bào)的可能;若是偶遇的陌生人，傾囊與之，基本等于白送了。明知不可，仍然傾囊，俠義精神使然，這完全與之前的行業(yè)競爭、情感投入風(fēng)馬牛不相及了。

讀這兩則故事的時(shí)候，內(nèi)心隱隱有一絲擔(dān)憂，若在騙子橫行的世界，李楊二人極有可能會(huì)被嘲笑為“傻冒”，而難與“氣義”掛鉤。古之高士的俠肝義膽，不敵今之某些精致的利己主義者的狼心狗肺，實(shí)在可悲可嘆！